可以慢但不能停20200119给未来的自己

今天发现学《数据结构与算法之美》专栏有停下来的趋势。

我首先想到的是不管原因是什么，就是不能停下来，一旦停下来节奏就断了，想要重新开始难度会提高很多。

就好比你推车，往往是将车从静止变为运动使用的力气是最大的，而保持车运动所花费的力气就要小很多。

在选择不能停下来之后，那么可以选择慢下来。在这慢下来的过程中寻找造成可能停下来的原因。

发现可能有以下原因：

1. 一年的时间有多，学完时间足够，不用急于一时；

2. 认为复习是停下来，只有学习新的知识才算是向前；

3. 没有一个完整的学习计划，不知道自己目前处在什么位置。

当发现列出这些原因时，我好像知道应该怎么做了。

就是将之前学的东西给消化掉，因为即使囫囵吞枣的学完也只是骗自己，时间也白费了，相当于进行了一场学习的行为艺术（将学习做给别人看，自己实际上没有学到什么，让别人认为自己是在学习）。

而要验证是否消化掉，必须要考试通过。原来每周一次的规则需要改为可以随时开始考试。

这里最让我感到吃惊的是，我竟然认为复习是在学习《数据结构与算法之美》是停下来的，只有学新东西才是前进。

而之所以认为复习是停下来，还是在潜意识中认为什么东西都是一学就会。

怎么去改变这种潜意识的逻辑呢？

目前我只要发现和自己行动相悖的想法，就立马将想法拿出来进行分析，到底是行为有问题，还是思考逻辑有问题。

与此同时在接受新观点时，进行分析，看有没有什么默认前提，论证有没有什么逻辑错误。