不合格管理者有哪些典型问题

导读：

1、管理者的定位

2、不合格管理者常见问题

3、如何规避管理中的问题

 

 

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管理者的定位

关于管理的理解，管理就是通过别人拿结果，通过管理者沟通协调管控来提高工作效率。

两个人以上才有管理，管理是为了更好的协同，获得更好的成果。管理是伴随着人类劳动社会化分工的产生而产生的，只是开始阶段是很多无意识的管理，随着社会的发展，管理学才发展起来的。在原始社会，人类一直生活在危险的环境中，时刻需要提防野兽的袭击，蚊虫的叮咬，还经常面临食物匮乏的困扰。为了更好的生存，人类开始协作，产生劳动分工，有打猎的、有打渔的，有种庄稼的，还有在居所照看小孩的，各个独立劳动的人之间开始沟通协同，但是由于两两之间协同，效率太低了，管理就是为了提升协作的效率，让团队工作效率更高而产生的。

明白了管理产生的原因，就知道了管理者的定位，既然是管理者，就要负责管理的职能，就要提升协作效率。当然有些基层管理者除了管理的职能外，自己还要负责具体的工作任务，但是做了管理者就要分配自己工作时间和精力给管理工作，根据管理工作量和管理团队大小等需要来确定分配的时间和精力。

管理一个团队，无论大小，管理者都要对团队负责。曾担任IBM总裁韦尔奇曾说过说：“在你成为管理者之前，成功只同自己的成长有关。当你成为管理者之后，成功都同别人的成功有关。”俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，作为管理者就要起到团队的脊梁的作用，团队的成功，就是管理者的成功，即使自己负担部分工作做得再成功，如果团队业绩不好，团队成员不能快速成长，就是管理的失败，是管理者的失职。

 

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不合格管理者常见问题

作为管理者，有些人是失职的，是不合格的。不合格的管理者常见问题如下几点：

1、不重视管理工作。这种情况大部分发生在初级管理者身上，尤其是刚开始从事管理工作的人，他们以前是技术或业务专家，自己工作出色，对自己工作非常重视，认为只要自己工作像以前一样出色，自己就是优秀的员工。但是对于管理者来说，团队的成功才是真正的成功，只把自己工作做好，管理工作不到位，就不是合格的管理者，也不会获得上级认可。

2、不懂得放权。很多管理者自己能力很强，对于很多工作不敢放手让下属员工去做。不懂得授权的管理者往往自己忙得像陀螺，没有时间去思考，容易让团队失去方向，下属却很清闲，形成对人才的浪费。授权本来是双赢的事情，授权使下属得到权力把工作做得更好，得到了锻炼，能力和信心有所提升，个人成就感也提高了；同样授权让管理者事务性工作也少了，就可以有更多的时间和精力去思考，去处理更重要的事情。象征智慧的诸葛亮在就不懂得授权，事必躬亲，对别人不信任、不放心，以致于“鞠躬尽瘁，死而后已”。不但自己累，最后还导致国家也跟着灭亡了。

3、保姆式管理者。有的管理者整天抱怨自己累死了，下属一点也不让省心，什么事都得他操心，他亲自参与才能做好。这样的管理者多半有完美主义倾向，事事追求完美，他看到下属做得不好，不是去指导辅助，而是全权接手，导致自己的身上的事越来越多，自己越来越忙，但是团队绩效却越来越差，因为团队只有他自己最忙，其他人都不忙，一个人能力再强，也不能代替团队的力量。这种管理者确实很忙，但是却不是合格的管理者。管理者的精力是有限的，如果你是像“保姆”一样跟在员工身后，你会发现你的时间根本不够用，你没有时间做那些本来该你做、能产生更大经济效益的事。

4、不敢承担责任。事无巨细都请示上级，上级指挥错了，是上级的责任，下属做不到位是下属的责任，反正都不是自己的责任。作为管理者就要为自己的团队负责，就要敢于承担责任，做好了是自己的功劳，做不好，勇于承担责任，才能找到问题，获得成长，取得进步。

5、不懂得换位思考，不理解下属员工，不能帮助员工成长。作为管理者，要有大格局，大胸怀，能包容员工，能体贴员工，让员工感受到团队的温暖，通过培训和锻炼，使员工获得成长。

这里重点说了不合格管理者的几个问题，不合格的管理者还有很多其他，这里就不一一举例了。

 

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如何规避管理中的问题

作为管理者，要规避管理中的问题。首先了解管理工作的内容及重要性。管理就是通过别人来获得成果，通过自己的协调组织、指挥调度来使团队成员工作更高效，能获得更优的成果。既然走上管理岗位，即使是初级管理者，也要转变自己的思维，用管理者思维来处理团队事情，就不再像普通员工一样只要自己工作好就可以了，而是团队的成绩才代表自己的能力和成绩，要重视管理工作，至少要保证分给管理工作的时间和精力。

其次管理者要懂得放权，既然是通过别人获得成果，就得充分信任下属，充分激励下属，让下属工作更努力，成果更好，这样团队的成绩和能力都会得到提升，这些也都是管理者的功劳，即使下属获得了提升或奖金，这里面也有管理者的功劳。授权也是一种激励，而且对能干的下属，激励效果更好。下属通过获得授权，工作更努力，取得更大的成绩，团队收益，个人获得提升，是双赢的事，管理者自然也会受到领导的表扬。有的单位甚至专门为管理者授予伯乐奖，以表彰那些为公司培养人才的管理者。

第三，作为管理者，不要越俎代庖，不做保姆式管理者。即使眼睁睁着看着下属可能要犯错，也要忍住不要随便插手下属员工的工作，允许员工犯错，让员工自我成长。人是在被需要、被欣赏、被认同的过程中体现自我价值的，释放出内在的激情和快乐。在这个过程中，个人能力提高了，更有积极性了。当员工做到70分时，作为管理者，我们不是自己亲自上手去做，而是把自己做100分的经验总结成可以复制的流程和方法，让员工自己学，逐步达到100分。用师傅带徒弟的16字方针“我做你看，我说你听；你做我看，你说我听”即可。为管理者，更重要的是激发和赋能员工，让他出色完成自己工作，找到自己成就感、价值感。

管理者要勇于承担责任。欲戴皇冠，必承其重。既然承担了管理的责任，就要对其负责。成功是自己的功劳，失败是自己的责任，这样下属才愿意追随你，才配获得别人的尊敬和爱戴。否则功劳是自己的，失败都推给别人，这是不负责任的表现。

作为一个团队的负责人和管理者，要对团队负责，更要对下属员工负责。让团队成员感受团队的温暖。员工来单位不仅仅是获得薪资报酬，也是为了获得自身成长。所以我们要理解员工，设身处地为他们考虑，帮助他们成长。下属成长了，能力提高了，团队业绩也会跟着提高，管理者也会从中受益，这是双赢的选择。