2018年4月高等教育自学考试《学前儿童发展》试题
课程代码：12340
一、单项选择题
1．个体在胎儿期有一个特大的头颅，头的部分约占身长的
A．二分之一 B．三分之一
C．四分之一 D．八分之一
2. 几个月的婴儿足底被抚摸时，会张开并弯曲脚趾。这种原始反射叫
A。行走反射 B．游泳反射
C．巴宾斯基反射 D．手掌抓握反射
3．让婴儿减少哭泣，并能让他们发笑和咂嘴的味道是
A．酸味 B．苦味
C．咸味 D．甜味
4．王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的
A．分配性 B．稳定性
C．转移性 D．选择性
5．一般来说，学前儿童在某个年龄段记忆不能永久保持，称之为“幼儿健忘”。这个年龄段是
A．3岁前 B。3～4岁 C．4～5岁 D．5～6岁
6．幼儿对古诗词的含义难以理解，往往采用简单的、反复诵读的方式进行记忆。这种记忆属于
A．形象记忆 B。情绪记忆 C。机械记忆 D．意义记忆
7．幼儿把珠子放在玩具小狗的嘴里，说“小狗吃药”。这种心理现象主要是
A．知觉 B．记忆 C．想象 D．感觉
8．大班小朋友暖暖在做“3+4”算术题时，依靠头脑中的实物表象(如，3个苹果和4个苹果)得出答案“7”。这说明暖暖的思维特点具有
A．形象性 B．拟人性 C．抽象性 D．逻辑性
9．一岁半的幼儿果果有不同需求时，常只会缠着妈妈叫个不停“妈妈，妈妈”。妈妈要根据当时的情景判断，或抱他，或给他吃东西，或给他拿玩具玩。果果的这种言语表达形式属于
A。简单句 B．复合句 C．电报句 D．单词句
10．毛毛一个人在家想看电视，却老打不开电视，就说：“呀，怎么打不开呢?”这时毛毛的言语属于
A．对话言语 B．连贯言语 C．问题言语 D．游戏言语
11．小明曾经被小狗咬过，从此一看到狗就吓得哭。小明的这种情绪属于
A．对陌生刺激物的恐惧 B．与知觉经验相联系的恐惧
C．本能的恐惧 D．莫名的恐惧
12．乐乐特别喜欢“告状”，经常向老师反映其他小朋友的缺点。在乐乐身上体现出的这种情感是
A．理智感 B．美感 C．道德感 D．自豪感
13．安安在幼儿园经常一个人呆着，不喜欢和其他小朋友玩，很少有友好、合作的行为，但也少有侵犯别人的行为。安安的交往类型属于
A．受欢迎型 B．被忽视型 C．一般型 D．被拒绝型
14．幼儿在道德判断时，往往只注重行为的后果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是不好的。根据科尔伯格的理论，幼儿的这种道德水平是
A．以工具性目的为取向 B．以服从和惩罚为取向
C．以社会契约为取向 D．以维持社会秩序为取向
15．玲玲的爸爸对她非常疼爱，基本没有要求和限制，玲玲想玩什么就玩什么。玲玲爸爸的教养方式属于
A．权威型 B．忽视型 C．专制型 D．容许型
二、名词解释题
16．学前儿童
17．视敏度
18．无意注意
19．自我意识
20．攻击性行为
三、简答题
21．学前儿童观察的发展在教育影响下有哪些表现?
22．学前儿童想象夸张的原因有哪些?
23．思维在学前儿童发展中的作用有哪些?
24．个性初步形成的标志有哪些?
四、论述题
25．试述胎儿发育的环境因素，并举例说明。
26．试述学前儿童口语培养的方法，并举例说明。
五、案例分析题
27．针对有的幼儿睡觉前总爱哭闹这一情形，不同家长采用了几种不同的做法。家长甲
说：“看宝宝这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”说得孩子破涕为笑。家长乙对孩子置之不理，让孩子的情绪慢慢地自然平静下来。家长丙知道自己孩子睡前哭闹的原因是要求父母陪伴自己，为此逐渐减少陪伴的时间，经过一段时间后，孩子的哭闹时间逐渐减少，最后没有家长的陪伴也不会哭闹而安然入睡了。
结合本案例，指出以上三位家长在帮助孩子控制情绪方面分别采用了哪几种方法，并谈谈在生活中如何教会孩子调节自己的情绪表现。
2019年4月高等教育自学考试《学前儿童发展》试题
课程代码：12340
一、单项选择题
1．狭义的学前儿童的年龄范围是
A．0～3岁 B．3～6岁
C．0～6岁 D．6～7岁
2．下列选项中，属于终生都有的无条件反射是
A．吸吮反射 B．巴宾斯基反射
C．抓握反射 D．游泳反射
3．胡教授在研究时，通过感官和辅助仪器，有目的、有计划地考察处于自然情境下的学前儿童在活动中的表现。她采用的这一研究方法是
A．问卷法 B．访谈法
C．作品分析法 D．观察法
4．儿童身体发展是从身体的中部开始，然后延伸到边缘部分。这是身体发展的
A．头尾原则 B．近远原则
C．先后原则 D．大小原则
5．视崖实验装置主要是测查婴儿的
A．形状知觉 B．大小知觉
C．方位知觉 D．深度知觉
6．儿童的有意注意发生的时间是
A．一出生 B．1岁左右
C．2岁左右 D．3岁左右
7．幼儿对韵律操的动作步骤的记忆属于
A．情绪记忆 B．形象记忆
C．运动记忆 D．语词记忆
8．小明在听老师讲《龟兔赛跑》故事时，在头脑中浮现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于
A．无意想象 B．幻想
C．创造想象 D．再造想象
9．幼儿在计算2+2等于几时，主要依靠头脑中再现的实物表象进行操作。这表明幼儿的思维具有
A．片面性 B．拟人性
C．形象性 D．表面性
10．乐乐在2岁左右时经常说出由2～3个单词组成的不完整句。这种句式叫
A．电报句 B．单词句
C．并列句 D．简单句
11．托马斯等学者将儿童气质类型划分为三种，且不包括
A．容易型 B．困难型
C．抑郁型 D．迟缓型
12．怕生是婴儿对陌生刺激物产生的
A．发怒反应 B．害羞反应
C．喜爱反应 D．恐惧反应
13．某幼儿对同伴采取言语威胁、辱骂、嘲笑、诽谤。他的这些行为属于
A．身体攻击 B．言语攻击
C．武力攻击 D．动作攻击
14．电视图像容易理解，无需开动脑筋。从这一点来说，看电视比读书更具有
A．主动性 B．被动性
C．积极性 D．主观性
15．儿童的“告状”行为起因于其对某种情感的体验与认识。这种情感是
A．道德感 B．美感
C．理智感 D．友谊感
二、名词解释题
16．年龄特征
17．幼儿健忘
18．问题言语
19．依恋
20．观点采择能力
三、简答题
21．研究学前儿童发展的基本原则有哪些?
22．3～6岁儿童记忆的发展体现在哪些方面?
23．学前儿童创造想象发展的表现有哪些?
24．克服电视文化对儿童负面影响的措施有哪些?
四、论述题
25．试述思维在学前儿童发展中的作用，并举例说明。
26．试述促进学前儿童良好的同伴交往的措施，并举例说明。
五、案例分析题
27． 一天，王老师教大班的小朋友念儿歌。王老师一遍一遍地教，小朋友一遍一遍地学。但在活动中，王老师发现有几个小朋友没有专心学习：腾腾总是不停地玩旁边桌上的一个玩具；玲玲老趴在桌上，一副很累的样子；东东则东张西望，明显表现出对念儿歌不感兴趣……
请结合本案例，分析说明这几个小朋友注意分散的原因。如果你是王老师，你将如何防止幼儿注意分散呢?
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