郑皓文|半根粉笔

   

人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好的不可思议。

风静静的吹着，偶然间伴着几声清脆的鸣蝉声，这使的教室朗朗的读声变的更加整齐洪亮。教室里五十张嘴都大声朗诵着，而我却一个人在那静静的发呆，像一块被人遗忘了数万年的远古化石。我的思想还在“青青草原”上驰骋，只觉眉心一痛，我才如梦初醒，低头一看，半截粉笔落在了桌子上。谁的恶作剧，我大叫一声：“干嘛！” 只见周围同学都笑的合不拢嘴，前翻后仰，而老师正怒气冲冲地站在门口。原来老师从后门“突袭’’进来，只看到我在发楞，便怒气冲天的叫到我的名字，但我连动都没动，宛如一个木头人。老师见此状，顺手拿起一半根粉笔朝我扔来，正中“靶心”。

那一次老师好好地教育了我一番，从现在讲到未来，讲了学习，也谈了人生。看到老师苦口婆心地教育着我，我真地感到愧疚。最后老师告诉我他要帮我改掉走神发呆的毛病，“上课再发现这样的情况，不用动嘴巴，就用粉笔叫醒！我的技术很不错的。”下课后我认真的找到那半根粉笔收藏起来，并暗暗下定决心：一定改正。没想到以后真的改过来了，好像是因为那半根粉笔。

一个阳光明媚的下午，老师正在我们班讲公开课，教室后面坐了许多听课的老师，我只觉得黑压压的一片式的。我天生胆小，现在我觉得我自己的呼吸声都变的重起来，我暗暗祈祷着：千万别叫我，千万别叫我！真是怕什么来什么！“×××”老师竟然让我到黑板上讲解题目。平时回答问题我还哆哆嗦嗦的，更别说当着这么多老师的面，万一讲砸了，给老师丢脸可怎么办。我咬了咬牙，站起来，磨磨蹭蹭走向黑板。我猜测此刻我的表情很像“视死如归”。老师微笑着，伸出手把自己手里的半根粉笔递给了我。那半根粉笔暖暖的，接过它，好像我的手也暖了起来。

走上讲台，脑子一片空白，我的脸不由自主的红了起来，伸出的手颤抖着，连带着粉笔动起来，在黑板上留下不规则的痕迹。 ''加油，你能行的。”轻轻的话语在耳边响起，那双温暖的大手握住了颤抖的小手，颤抖的粉笔。慢慢的我的心平静下来，尽管解答并不是很完美，但我还是完成了任务，最重要的是我迈出了重要的一步。走下讲台时，我顺手把那半根粉笔紧紧地握在了手中，握住了它，就像握住了自信和爱。  

光阴似箭，小学时光就要结束了，在最后一节班会课上，老师用粉笔把他的嘱托和希望写在了黑板上，洁白的字迹特别醒目。要离开了，我带走了老师写字时剩下的半根粉笔，手里握着那半根粉笔就好像带着老师的叮嘱一样。

半根粉笔凝聚着着老师的激励，关怀，也记录了我的成长。现在回想起，半根粉笔的事历历在目，余温还可以温暖人心。