寒假的几点建议

若不是疫情的缘故，学期初定下的家访应该早就画上句号。眼看着兔年就要来了，还有17个孩子没有上门家访。我总觉得不踏实，毕竟当时在班级承诺过：一户不漏。

我在家将前期家访的记录本翻了出来，确定了没有家访的孩子名单。再结合孩子们的信息，安排家访。

我吸取了前期家访的经验，这次分区域开展。

家访前，明确目的，做到访之有效。这次家访，主要是了解孩子们假期学习、生活情况，与家长简要交流家庭教育的思路和方法。

尽管做了充分准备，但路线设计上还是不够科学，导致时间浪费在路上。

通过家访，我了解到一部分孩子对假期学习缺少计划性。

针对家访发现的问题，结合个人既是家长又是老师的双重身份，谈一谈几点建议。

①寒假要引导孩子读几本“好”书。这里的“好”，我认为是有益于身心健康的书，适合于孩子认知的书。我在家访中，看到大多家庭都有书架或书橱，都摆有很多“好”书。

怎么读？我认为家长要领着孩子读，边读边探讨。比如读《西游记》，我们要引导孩子养成规则意识。孙悟空就是不讲规则，才被套上紧箍咒。一个人的本领高强，不代表就一定能战胜一切，还需要团队力量。

怎么读？我认为要让孩子边读边思考，用笔画，用手写。读，不是目的，写下心得才是关键。

当然，读书也是要有兴趣的，没有兴趣的阅读是无效的。

②制定有效的作业完成时间表。我们有的孩子假期作业早就完成了，有的孩子仅是开了个头。

其实，这两种情况都是不科学的。作业做完了的，总觉得没事干，找不到方向感。作业还没写的，问题就大了，正式放寒假已一周，一点任务没做，讲不通。

我们做为家长，要负起监督责任。每天定时检查，作业检查的标准：不需要管对错，只需关注工整度和解题过程的完整性即可。

以下面这份数学作业为例，解题过程完整，书写态度端正。我想出错的机率便很小。家长是不需要做老师的，一题一题帮着改，你若这样做，那老师不得下岗了吗？

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家长要了解孩子的作业总量，在此基础上化整为零，确定每天的作业量，然后要求孩子不折不扣地完成。这样既科学又合理。

以下这份英语作业，也是如此，工整度高，单词拼写准确，看上去很舒服。

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③要设置合理的奖惩。家庭教育的根本是引导孩子承受挫折，激发他们的斗志和创造力。

如此，我们家长就应根据实际设定奖惩。例如，高质量地完成一周的学习任务，奖励孩子在周末去吃大餐。如果不能完成，那就将零花钱减半。

我家读一年级的儿子每天完成任务后总要去超市买奥特蛋，完成的好，自然是带他去的。完成的不好，对不起。

天大，地大，成长最大。孩子成长的关键时期，我们家长一定不能缺位。

家长，一定要做孩子的榜样，一定要言而有信。