一道说明文题目解析

——近期做题过程中出现的问题梳理小记

河南省濮阳市实验中学 李茹

现在的阅读题考查的知识点越来越多了，不再是单纯的考查一个方面，有的题目甚至涉及到三个方面的知识点，这就需要孩子们做到认真审题，认真思考答题的角度，进而写出准确的答案。

——题记

曾记得写过一篇《一道题目引发的思考》随笔，当时记录的就是关于说明文阅读中一个关于说明语言的知识点，当时考查的题目设置的比较新颖，通过关联词语的使用来说说如何推进说明的。今天，我还有想说说关于说明文的题目，为什么呢？因为从这一个题目中考查了孩子们的三个关于说明文的知识点。这到底是一道什么样的题目呢？请欣赏——

题目：说明文重视段落内部结构的清晰、有序。请结合第5段的内容具体分析。

这道题来自于2020押题卷一模A的说明文《动物中的“活化石”》，乍一看，这道题并没有什么特殊之处，但是再仔细审读一下答案，发现了很多的知识点，考查的点涉及到了说明顺序、说明层次、说明方法考的综合把握。可是孩子们的答案却并不如所给的标准答案一样，有相当一部分学生按照原来所讲的结合关联词来进行阐述，还有的学生按照平时所讲的说明思路的方法，按照“首先”“然后”“紧接着”“最后”的思路进行作答。孰不知，这次并非如此，而是要求学生要先划分清楚段落的层次，然后具体分析各层次之间的关系、说明顺序、说明方法。

正确答案为：第5段有三个层次，老鼠外号“耗子”的由来、老鼠如何以“老”为名、老鼠这个称呼始于何时；（1分）每个层次都采用“引出说明内容——引用资料斗说明”的方式展开说明；（1分）从句式来说，第一层采用陈述句概述，第二、三层则采用问甸引出说明，条理之中富于变化。（1分）

可以说，这样的答案，别说是学生，就连我这个做老师的，也没有考虑到会是如此的设置答案。当我与负责此套试卷编写的小编交流时，得到的回复是：“本套试题确实比较难，但是他也与编写的老师进行了交流，最终还是这样确定的答案。”

   

                       

当我问及“这是命题方向吗”时，得到的回复是：“应该是大方向”“今年的考题应该强调的是去套路化，强化对文本的理解，这对语文学习好的同学是个利好。”同时提醒我注意一下猜题卷的一模、押题卷的一模A 、最后一卷的A卷等，在此非常感谢小编的提醒。我真的再怕出现去年的遗憾啊！

去年河南的中考题徽标类的题目就出自2019押题卷二模B中的内容，于是对于今年的押题卷中的每一个题目我都不敢忽视，都会认真地去让学生做，去让学生改，去让学生悟。真的希望今年不再留有任何遗憾！

还有像图文转换类的题目，就会既考查对图片的理解，还会与仿写、补写结合起来，现在的题目真的是考查孩子们的能力方面越来越强了，光靠死记硬背是不行的了，但是不死记硬背也是不行的！因为厚积而薄发吗！

加油，我的孩子们，让我们一起努力！