家校联手 共创佳绩
——2022年秋季新学期第一次家长会小记
情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，让我们共同为孩子们撒下美好的“情”与“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。
——题记
在这个金菊吐蕊、丹桂飘香、秋风送爽的美好的九月（9月16日下午延时之后），我们八年级迎来了2022年秋季新学期第一次家长会。
根据年级组统一安排，结合所任班级的特点，作为任教学科的我又一次参加了家长会。之所以说“又”，是因为接班后只参加过一次家长会，也就是刚接班时的家长会，那个时候的我可以说是信心满满，一年下来，虽然取得了较大的进步，但是不是我所期望的，因为孩子们学习状态在哪里摆着。如果部分孩子能再再听话一些，再自律一些，努力一些，或许会更好！我曾对孩子们说，你们每个人哪怕再增加一分，你们会看到一个不一样的自己。唉，世上哪有那么多如果啊！
在这次家长会上，我把要讲的内容浓缩成了“感谢”“携手”“努力”三个关键词。作为任课教师的我，我不想当着全班家长的面批评某一位孩子，毕竟不是班主任；我只想用表扬的方式进行，但是我也把要表扬的同学名单提供给了班主任，我想还是通过班主任的口说出来比较合适。 我只想结合本学期的学习内容恳请家长能做到一如既往的配合即可。
先来说说“感谢”。感谢家长的理解与支持。上一学年，正是因为有了家长的支持，才让孩子们的成绩有了突飞猛进的变化。纵然没有达到我想要的结果，毕竟已经有所改变，也正是这种改变，让我坚定了留下来继续担任他们课程的决心。其实多数家长对于老师的工作还是很支持的，只是有时候他们对于自己的孩子也是无能为力，有时他们也会求助于老师，而老师在面对头疼学生的时候也会与家长交流，就像上次七班的一位学生因为导学案没有按时完成，想着让他留下来写，结果没有经过老师的同意直接就跑了出去，一气之下，打电话与家长沟通，虽然当时很生气，但是沟通时我的心情就平静了很多，一再嘱咐家长不要因为与老师的沟通而批评或体罚孩子，结果第二天见到孩子，孩子主动把作业补充完整了，而且近几天表现也不错，这就是家长对老师工作的支持，也是家长与老师勤交流的好处。
再来说说“携手”。其实就是家长与老师联合起来教育孩子，家长不能把孩子送到学校就万事大吉，认为教育孩子是老师的事情，而老师也不能因为孩子的不听话，调皮捣蛋而放弃对孩子的管束与教育，更不能动不动就叫家长，或者打电话向家长告状，一定记住，不管什么时候只要是与家长沟通孩子的情况，一定要告诉家长善待孩子，以免孩子把所有怨气都撒在老师身上，孩子们会认为，如果不是你老师向家长说我的不是，家长也不会数落我，打我骂我，以至于形成恶性循环。在此我提出了几点内容：检查孩子的作业情况，告知家长检查的项目有“基础训练”“导学案”“随笔或摘抄本”，让家长做到心中有数；准备好孩子阅读的书籍，比如本学期必读的《红星照耀中国》《昆虫记》，自读书目《长征》《飞向太空满港》等，要保证孩子在每周的阅读课有书读，有书做批注的，毕竟不是自己的书籍是不能在上面乱涂乱画的，并提醒家长可以给孩子准备《读者》《意林》《文摘》等杂志，以方便孩子平时的阅读与积累，告知家长，这项任务可以是在做完其他作业累的时候进行，相当于换换脑子，保证每天要有30分钟的读书时间，坚持下去，一定注意贵在坚持；背诵检查，这项任务可以是家长闲暇的时候进行，既有课本上的文言文、课文注释提问检查，还有古诗词的背诵提问检查，平时的摘抄在本学期也进行了升格，要求孩子们抄了之后要能有计划的进行背诵相关的内容；练字，字体是脸面，是门面，字体好的语文成绩可以提高5分以上，提醒孩子“提笔即练字”，一定要养成良好的态度，练字不仅练的是字，更是一个孩子的心性。
最后来说说“努力”。本学期时间紧任务重，可以说许多重点篇目的文言文与古诗这一册占了不少，有很多内容就需要孩子们提前背诵，这样课堂上讲起来还能节省相当一部分时间，为提前结束课奠定基础；再者本学年语文组又充实了新的成员，可以说个个都是精兵强将，年轻人更不容小觑，有朝气有活力，易于与学生打成一片，这是他们的优势，如果我的这班孩子们还像以前那样需要老师上课维持秩序，自己不能做到真正的自律，想再次提高成绩是很难的。要知道别人都在努力，都在进步，如果你稍不努力就会落后，更何况你还在那里吃“老本”，不努力。我是真的不想拖整个语文组的后腿啊！所以，更希望这次家长会后，家长朋友们能静下心来，与自己的孩子长谈一次，问问孩子到底想干什么，了解孩子不愿意学习的真正原因。每每看到一些瞪着两只眼睛只顾在桌旁与他人说话，即便不说话也不在那里静静地学习，我就想去提醒，去管束，可是……
结束语：学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对孩子的关心和教育。本学期希望家长朋友们一如既往地支持我，让我们携起手来，相互配合，让我们的孩子健康快乐地茁壮成长！谢谢大家！
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