孩子学围棋，如何进行启蒙教育 | 胡晓苓老师的101个答案（3）

最近身边很多朋友都在聊《时间的朋友》。跨年的那个晚上，我们听了一晚上故事。

我们大部分都喜欢听故事，也许有些故事会带来一点点触动，也许，仅仅就是一个故事，没什么大不了的。

就像101个小答案，也许对于很少很少的人有一点点帮助，那真是美好；也许，仅仅就是一个答案，愉悦自己。

那也足够快乐。

Question 03

孩子学围棋，如何进行启蒙教育？

Answer03

1.围棋的本质是围地。

2.建立全局的整体思维。

101个答案

围棋的启蒙教育，我认为有两个点比较关键。

第一，围棋是围地的游戏。

围棋的本质是什么？

围棋是围地的游戏。在一人一步的情况下，如何在棋盘上围到更多的地盘，是从孩子开始学围棋的那一刻，就要告诉他们的事情。而且不仅要告诉他们，还要通过下棋练习如何围到更多地盘。

如果孩子刚开始学围棋，一直在学习各种吃子手段，以为围棋就是吃子的游戏。也许还没等孩子知道围棋其实是围地的游戏时，他就已经不再学围棋了。这真是很难过的一件事情。

第二，建立全局的整体思维。

在启蒙阶段，就用19路棋盘讲全局，这对于刚刚开始接触围棋的孩子来说，太难了。但是建立全盘的整体思维又很重要，怎么办？

利用7路，9路，13路小棋盘教全盘，最后扩展到19路。

全局与局部，价值与手段，将所有内容融合在一起。在《围棋零基础轻松入门》的课程中，为了让启蒙阶段的孩子可以理解全盘的概念，就会使用小棋盘进行教学。

课堂上，老师“讲围地"，实战"在围地"，知行合一。

我不希望孩子在刚刚学棋时，盲人摸象一般只知其一，不知全貌。

导师介绍

胡晓苓

职业三段

致力于学校、社区的棋类推广，普及数万人，发展了“全国棋类特色学校”40余所

从事围棋入门教学20多年

出版《围棋教学习题册》、《围棋零基础轻松入门》系列丛书

让不简单的围棋 变得简单！

秒懂围棋~胡老师

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