不知道你有读过这本书吗？
它是一本，绘本。
但好的绘本，一定不只是一本图画书，而已。
今天我推荐我们孩儿来一起阅读这本书。
讲着讲着，我突然意识到一个发生在我课堂上的问题。
每学期的学期初，我和学生都怀着慢慢的期待来上课。
我会好好设计每一课，虽然都是在讲书，但是我会尽最大努力让我的课堂形式显得与众不同，每节课都要绞尽脑汁设计各种不同的活动，为的是让我的学生一直对阅读保持新鲜感。慢慢自己也变成读书人。
但，到了每节课的学期末阶段，上节课，或者以前的小活动，悄悄移到这节课。想着是等下节课，再去想还有没有其他的小活动。
你以为学生会感觉不到吗？
怎么可能？
他们会立刻察觉到，并且指出来：这个活动上节课（以前）玩儿过了。
哎呀，被他们抓住啦。看来不能偷懒吧。
我记得罗胖说：内卷，就是低水平的重复，彼此消耗。
一堂课，如果只是在干巴巴的讲所讲的知识，只是一味的灌输，在以前那种知识匮乏的年代，是一个不错的方法。
但如果放在现代小视频乱飞的年代，很难抓住学生时刻游走如鱼儿的心。
课堂想要抓住他们，还真需要老师以内容为核心，找来一些创意，看到课程的不同，给学生的丰富课堂形式。
共勉。
我是小栗咂，我说完了。
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书名：一个方方正正的方块国
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