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记忆中第二次一本正经、大张旗鼓地练毛笔字，应该是师范的时候。
师范里，毛笔字的待遇，较小学里相比要高多了。首先是写字课，不再如小学里那样，只有十五分钟的样子。在师一时，每周有一节书法课，那可是整整四十五分钟的课时啊！其次，书法老师不再是语文老师或是班主任兼任，而是由陆老师------一位很有名的书法家担任。总记得陆老师给我们上书法课，戴着黑框老花镜的他，那么慈祥，那么和蔼。每次来上课，总是带着他的字帖和毛笔。上课时，他每讲一个笔画，都会用毛笔沾了水，在黑板上示范写出来，然后，用白色的粉笔，勾勒出笔画的轮廓。
陆老师的书法课，笔划知识讲完之后，他就会让我们自己练习临帖。我们临写的时候，他就会在教室里转，给学生个别指导。如果哪一天书法课上，得到陆老师的个别辅导，在本子上留下陆老师的笔迹，同学们，都会看了又看，临了又临，仿佛得到了一件稀世宝贝！
记得当时，除陆老师每周一节书法课之外，每天下午第一节的写字课，也是有的。且，很多时候，同学们还会利用中午或是其它空闲时间自觉地拿出来练字。因为师范毕业前，有写字过关的考试，所以，在班级里，所有的同学，都认真练字，不管是毛笔字、钢笔字，还是粉笔字！
因为喜欢书法，记得当时还参加了学校里的书法兴趣小组，在陆老师的带领下，继续练习书法。因为是兴趣小组，所以学校里对书法有兴趣，字写得好同学基本都在。所以，在兴趣小组里，我看到了很多字写得特别好的同学的字。而陆老师，大概是从这些同学的身上看到了书法的未来，他对那些字写得特别好的学生尤其宠爱，常常个别辅导得特别细致耐心。每次课结束时，他还会精心指导那几个学生课后如何练，练什么……而那几个同学，的确没辜负陆老师对他们的期望，他们写出的书法作品，当时已经是很拿得出手了！
在书法兴趣小组里，我真的是一位打酱油的学生。只是如在教室里一样，每到兴趣小组活动时，就带着字帖、笔墨去参加活动；结束，就再带着那些东西回到教室。不知是自己在书法方面所化时间不够，还是缺少学习书法的天赋，自己的字，总是在原地踏步的水平。在高手如林、水平高超的老师、同学那里习字，如果没有进步，不仅是自己的耻辱，也会让老师失望吧！到最后，自己不得不放弃兴趣小组学习的选择！
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