七年级（上）期中政治试卷
一、单项选择题（每题2分，共50分，将正确答案填入下列表格中）
1．初中生活是一种全新的生活，在这种全新生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。为此，我们应该（ ）
①积极尝试自己解决
②逃避问题和困难
③主动向师长和同学请教
④等待老师和父母发现解决。
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2．为了更好更快地适应中学生活，我们不应该（ ）
A．熟悉校园环境 B．增进和同学，老师的交往
C．了解中学的制度 D．只管学习不管其他
【解答】为了更好更快地适应中学生活，我们应该熟悉校园环境，学会与同学老师打交道，了解中学的制度，积极融入班集体，而不应该只管学习不管其他，所以D符合题意；ABC观点正确被排除；故选D
A．我们受教育的机会不平等
B．不好好学习只能辍学
C．小明的父亲没有认识到学习的重要性
D．由于地区差异和经济条件的限制，我们的学习条件存在明显差异．
【解答】本题考查了教育公平，小明由于父亲生病，家里没有了经济来源，年幼的她几平扛起了家庭的全部重担，不能上学的遭遇告诉我们，由于地区差异和经济条件的限制，我们的学习条件存在明显差异，所以D是正确的选项；A选项我们受教育的机会是平等的；B选项不符合材料的内容；C选项材料没有体现，排除．
故选D．
4．下列法律中，保障青少年学习权利的法律是（ ）
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国环境保护法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国民法》
【解答】本题考查有关学习权利的法律，在审题中需尤其注意是保障青少年学习权利的法律，因而A选项是正确答案．其他三个选项都与题干无关，B是环保方面的，C是教师方面的，D是民法方面的，因而应排除．所以A选项是正确的．故选A
5．受教育者最主要最基本的义务是（ ）
A．遵纪守法
B．养成良好的德行
C．爱护公共财物
D．努力学习，完成规定的学习任务
【解答】根据《义务教育法》规定，受教育者要履行的最主要的最基本的义务是按时完成规定的学习任务；ABC是中学生应遵守的公德要求，不是最主要最基本的义务．故选D．
A．就是每个同学都要上大学
B．就是每个同学都要上中学
C．就是每个公民都享有的受教育权
D．就是要求保证青少年要接受九年的学校教育
【解答】“义务教育”就是要求保证青少年要接受九年的学校教育，D正确，AB观点过于片面化了，C项片面，受教育权包括义务教育．故选D
7．作为初中生，“长大”深层次的意义在于（ ）
A．比以前长高了，体重比以前也增加了
B．对自己也有了要求，懂得无理取闹
C．开始注重自己的处在形象，注重打扮自己
D．能够自我约束，承担更多的责任
【解答】题干中的“长大”的真正含义就是随着自己年龄的增长，由于自己已经成为初中生了，应该学会自我约束，增强自己的自我控制能力，明确自己应承担的责任，从而做一个积极负责的好学生，所以D说法符合题意，A错误，只是说出了表面含义，应排除，B错误，无理取闹是不可取的，应排除，C错误，也是表现现象，没有反映题干的实质性内容，应排除，故选D．
8．下列有关拒绝诱惑的方法，不正确的是（ ）
A．战胜不良诱惑要学会自律
B．战胜不良诱惑首先要管住自己
C．可以根据实际情况制定一个管住自己的方案
D．只有非凡的人才能战胜诱惑，一般人不能战胜诱惑
【解答】抵制不良诱惑，要树立远大理想；培养坚强的意志；提高自我控制能力；坚持自我反省；转移兴趣，坚持做有意义的事情．因此，选项A、B、C正确；选项D观点错误，这是缺乏意志，为自己找借口的表现．故选D．
9．课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力，荒诞或色情的漫画和书籍，下课后，有同学躲在厕所里抽烟。面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学的做法，你会怎么做（ ）
A．我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑
B．.我很羡慕他们，去仿效他们
C．.看不起他们，他们很可恶
D．.我会想办法帮助他们，使他们能健康成长
【解答】题干中一些同学的不良行为是无法抵制不良诱惑的表现．对于不良诱惑，培养坚强的意志、提高自我控制能力，积极抵制不良诱惑．对于同学的不良行为，应想办法帮助他们，使他们能健康成长．选项B、C观点错误，故选A、D．
10．钓鱼者总是在钓钩上装上诱饵让一条又一条鱼成为猎物。在现实生活中，我们也时时面对许多诱惑。逐渐长大的我们必须做到（ ）
A．让别人管 B．管住诱惑 C．管住别人 D．管住自己
【解答】在现实生活中，我们也时时面对许多诱惑，我们要积极抵制不良诱惑．抵制不良诱惑，要树立远大理想；培养坚强的意志；提高自我控制能力；坚持自我反省；转移兴趣，坚持做有意义的事情．选项A、B、C不合题意．故选D．
11．下面同学的看法符合中学生角色要求的是（ ）
【解答】A是错误的，自己虽然长大了，但身心还不成熟，社会比较复杂，所以更多的时候还需要父母和老师的帮助，排除；C是错误的，在学校固然要遵守学校纪律，在家里更要孝敬父母，正确对待父母的批评和教育；D是错误的，虽然自己是未成年人，但也有正确的人生观和价值观，也具备了一定的自立能力，所以并不是一切都听父母和老师的，B的看法符合中学生角色要求；故选B．
12．在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。恰到好处的约束（ ）
①符合绝大多数的切身利益
②反映绝大多数人的良好愿望
③对国民素质和社会文明程度的提示具有巨大的促作用
④限制了人们文明习惯的养成。
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
【解答】此题旨在考查学生对自律和他律的认识，主要考查学生对知识的理解运用，根据教材知识，他律是指个人的行为由他人的要求或外在的规则支配；从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟；他律是必要的，但其作用是有限的，以上题文中的①②两个个选项都是正确的，而对于③④项说法错误；故选A
13．“长大”更明显的标志是（ ）
A．能自觉遵守学校的合理要求
B．可以抵制诱惑
C．敢于向不合理的外在要求说“不”
D．对自己有了要求，能用自律宣言来约束自己
【解答】我们长大了，能够自学地遵守合理的要求．可以抵制诱惑．也敢于向不合理的外在要求说不，长大了更明显的标志是对自己也有要求了．能用自律宣言来约束自己，故选项D正确；而能自觉遵守学校的合理要求；可以抵制诱惑；敢于向不合理的外在要求说“不”也是长大的标志，但不是明显的标志，故选项ABC排除，故选D．
14．对待看似“不合理”的学校要求我们应该（ ）
①主动出击，查找原因
②有利于自己的坚决拥护
③不利于自己的坚决说“不”
④结合学校实际，明确存在的必要性。
A．①④ B．②③ C．①②④ D．②④
【解答】在学校生活中，作为学生，我们要严格要求自己，积极遵守校纪校规．对待看似“不合理”的学校要求我们应该：主动出击，查找原因；结合学校实际，明确存在的必要性．学校②③以个人的利益为出发点，因此错误．故选A．
15．一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议，学校经过核实和究，采纳了这位同学的建议，改善了学校食堂的伙食。这说明：（ ）
①学生敢于提出自己的见解，对学校的管理非常不利
②学校以学生为本，尊重学生
③现代的中学生主人翁意识比较强
④学校的公共生活需要学生的积极参与。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【解答】依据题干材料，中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议，学校经过核实和研究，采纳了这位同学的建议，这体现了学校的民主意识，以学生为本，尊重学生、说明现在学生的主人翁意识比较强，能够做到以校为家、现代的中学生是通情达理的，能够通过正当方式表达自己的意见或建议．故②③④符合题意；①学生敢于提出自己的见解，是主人翁意识的表现，有利于对学校的管理，因此“对学校管理非常不利”的说法是错误的；故选C．
16．下列是小明对自律的理解，正确的是（ ）
A．我们总希望事情别人去做，自己可以不做
B．自律可以培养我们的责任感
C．大事严格自律、小事无关紧要
D．自律就是自己不能有任何主张
【解答】本题考查他律和自律的含义．自律，是指自我约束．他律，是指接受他人约束．所谓“律”，即约束之意也．约束，今人又常称“监督”．因此，自律，也可以说就是同体即自我的检查监督；他律，就是异体，即接受他人的检查和监督．以上题文中的ACD三个选项说法都是错误的，而对于B选项说法正确；故选B．
17．虽然人类可以移山填海，飞天揽月，唯独对时间却无可奈何，留不住，挽不住。这说明时间是（ ）
A．人生最重要的财富 B．人生最难以得到的东西
C．人生唯一的财富 D．每个人都不能拥有的财富
【解答】由题干描述“虽然人类可以移山填海，飞天揽月，唯独对时间却无可奈何，留不住，挽不住”可知，时间是人生最重要的财富；A符合题意；BCD表述绝对；故选A．
18．“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”这段格言启示我们（ ）
A．一个人的一生十分短暂，只有三天
B．时间过得快，一个人的一生在眨眼间就过去了
C．我们每个人都应该珍惜生命中的分分秒少，不能虚度光阴
D．人生太短暂，我们应抱着无所谓的态度来看待人生
【解答】“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天”，说明了时间的重要性，我们应该珍爱时间．珍惜生命中的分分秒少，不能虚度光阴；C符合题意；AB是误解；D是消极的态度；故选C．
19．生命是脆弱的，我们难以把握，生命中的许多事你错过一小时，很可能就错过了一生。这句话说明（ ）
A．一小时的时间就注定了一个人一生的命运
B．不要浪费时间，浪费时间就注定会使自己碌碌无为
C．生命中的很多事需要做，一小时不做也算不了什么
D．生命最漫长的，一个小时的微不足道的
【解答】由题干描述“生命是脆弱的，我们难以把握，生命中的许多事你错过一小时，很可能就错过了一生”可知，我们不要浪费时间，浪费时间就注定会使自己碌碌无为；B符合题意；A说法绝对；CD是不珍惜时间的表现；故选B．
20．德国哲学家康德是一个十分守时的人，他认为无论对老朋友还是陌生人，守时都是一种美德，守时代表着（ ）
①礼貌
②信誉
③宽容
④负责任。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解答】本题材料德国哲学家康德是一个十分守时的人说明守时的重要意义，守时是讲诚信，讲信誉的具体表现，是一种美德，守时也是人与人沟通交流的一座桥梁，守时反映了一种素质，代表着礼貌、信誉和负责任．所以选项①②④的观点正确，符合题意；选项③的观点明显不符合题意，不能选．故选C
21．我们与他人的交往有许多第一：如第一次相遇，第一次说话，第一次握手……正是这些第一次，使我们（ ）
①跨越了陌生
②走向熟悉
③越来越幼稚
④获得友谊。
A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④
【解答】我们与他人的交往有许多第一：如第一次相遇，第一次说话，第一次握手…正是这些第一次，使我们跨越了陌生、走向熟悉 、获得友谊，所以①②④符合题意；③错误，我们越来越成熟；故选C
22．开学了，老师给你分了一个新同学，你会（ ）
①寻找共同的爱好 ②主动帮助同桌 ③主动沟通，介绍自己 ④记住同桌的名字。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【解答】：面对新同桌，要主动沟通，介绍自己，当同桌有困难时，要主动帮助同桌，记住同桌的名字，还要寻找共同的爱好，所以①②③④是正确的，故选A．
23．在现实生活中，下列做法属于真心待人，付出真情的是（ ）
A．你溅我一身泥，我泼你一盆水
B．你踩了我一脚，我打你一拳
C．你给我撕了本子，我给你撕掉课本
D．你不小心碰我一下说“对不起”．我说：“没关系”
【解答】我们要掌握交往的艺术，学会文明礼貌，做到真心待人，与人为善，要有“赠人玫瑰，手有余香．”的境界．选项ABC的做法明显不可取，是不真心待人，不宽容理解他人的表现，也是没有礼貌的表现，不能选；选项D的做法可取，是文明礼貌的表现，符合题意．
故选D
24．在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都围绕在他们的周围，和和乐乐。你认为这些受欢迎的同学具有的共同优点是（ ）
①能说会道，善于奉承他人
②开朗幽默，热情大方
③诚实守信，文明礼貌
④善良友好，理解他人。
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【解答】本题可用排除法来做，题文中有一些很受欢迎，人气指数很高的同学，都愿意和他们交朋友，说明他们有许多优秀的品质．选项①能说会道，善于溜须拍马，说法错误．善于奉承他人，是小人的做法，在与人交往中不受人欢迎，也不愿意与这样的人朋友，选项ABD中都含有选项①，所以ABD都排除掉．故选C
25．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下面对这句话理解错误的是（ ）
①与所有的人交朋友
②积极融入公共生活
③不过高地估计自己而过低地估计别人
④在树林中寻找快乐和幸福。
A．①③④ B．②③④ C．②③ D．①②④
【解答】俗话将花与树、鸟与林相联系，表明花离不开树，鸟离不开林，亦即个人离不开集体，所以要积极融入公共生活，②是正确的观点；不能与所有的人交朋友；③不是对材料的正确解释；④仅仅解释了字义，所以①③④是符合题意的选项．故选A．
二、问答题（共28分）
26．接受教育是我们的权利，也是我们的义务。当我们的受教育权受到侵害时，我们应该怎样维护我们的这一合法权利？
当受教育权受到侵害时，我们应该劝说父母学习并遵守法律，或者寻找老师、亲友的帮助，也可以向当地的教育主管部门求助．还可以拿起法律武器，向人民法院起诉、维护自己的受教育权．
27．浪费别人的时间等于谋财害命。浪费自己的时间就等于慢性自杀。请你仔细赏析后，简要回答：这句格言告诉我们什么道理？
这句格言告诉我们的道理是时间和生命的关系十分密切，要求我们既要珍惜自己的时间，也要珍惜他人的时间，因为珍惜自己的时间和他人的时间，就是珍惜自己和他人的生命．
28．七年级学生小王上小学时，成绩在班里一直名列前茅，始终受到老师的赞赏和同学的羡慕。在升入初中以后，随着学习科目的增多，难度加大以及老师讲课方法的不同，小王感觉很不适应。尽管他一直很努力，在学习上花了很多时间，仍感觉时间不够用。在期中考时，成绩不够理想，为此他很烦恼。
（1）你认为小王学习时间不够用的原因可能是什么？
（2）如果你是小王的好朋友，你会怎样建议他呢？
（1）学习的科目增多了，没有合理安排时间，制订科学的学习计划，没有养成良好的学习习惯．
（2）①在学习时把握以下几个方面的要求：学会自主学习，独立承担学习责任，逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习．②把握好学习的每个环节，如预习、听课、作业、复习等环节，提高学习效率．③制订一个切实可行的学习计划、科学安排学习时间．
29．小刚是一名初中学生，他学习成绩很好，却不喜欢帮助别人。有同学向他请教学习上的问题时，他总是说：“你自己想去。”有时不骗同学说：“我也不会。”平时喜欢叫同学的外号，看不起学习差的同学，时间一长，同学们都不喜欢和他交往。他内心其实也很孤独难过。
阅读材料后，回答下列问题：
（1）小刚为什么不能获得同学的友谊？
（2）小刚应该怎样做才能获得同学友谊？
（1）友谊的建立要以真诚平等为基础，同学之间需要真诚相待，彼此互相帮助，才能成为好朋友．小刚以自己为中心，不愿帮助同学，欺骗同学；随便给同学起外号不尊重同学，伤害同学的自尊心；而且他凭借自己学习上的优势，轻视同学．这些都使小刚失去了同学的友谊．
（2）小刚要获得同学的友谊，就应该从以下几个方面做起：以真诚换取友谊，以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊．（言之有理即可）
三、分析说明题
30．《世说新语》中有这样一个故事：陈太丘和朋友约定好一起出行，约定在正午时分，但时间过了，朋友却没有到达。陈太丘便自己先走了。他走后朋友才来到。当从陈太丘儿子口中知道他父亲已经走了，这位朋友报怨道：“和我约好了，却丢下我自己先走了？”陈太丘的儿子说：“您与我父亲约定在正午时分见面，而到了正午您却没到，是您没守信用。”朋友十分惭愧的低下了头。
（1）读完这个故事，你认为“不守时”会带来什么后果？
（2）你在学习和生活中有过不守时的行为吗？你打算如何改掉这些不好的行为习惯？
答：（1）不守时会浪费别人的时间，让对方认为你不够尊重他，从而也让自己得不到别人的尊重；不守时也意味着自己失去了诚信，降低了信誉．
（2）有；在珍惜自己时间的同时也要珍惜别人的时间，即要守时；做时间的主人，要学会“一心二用”，就是要学会统筹时间．
31．升入中学以后，由于学习课业负担比小学时重多了，为了提高孩子的学习成绩，家长们想出了许多办法：刘甜同学的家长把家里的事全都承担起来了，在家里什么活也不让孩子干，为孩子争取更多的学习时间。吴旭同学的家长专门给孩子买了大量的课外练习册，每天监督儿子写家长布置的作业，每天都要到凌晨才能睡觉。张笛同学的家长为了防上儿子“学坏”，坚决不让儿子和班上爱玩的同学交往……
（1）家长们的做法会促进孩子学习成绩的提高吗？这样做的直接后果是什么？
（2）家长们的做法对孩子的班级生活可能会产生什么影响？请分别给这三位家长提出你的建议。
（3）为了促进你学习进步，你的家长是怎么做的？
（1）三位同学家长的做法都不会促进孩子学习成绩的提高．刘甜家长的做法会使孩子缺乏自理自立能力．吴旭同学家长的做法会使孩子身心疲惫，缺乏学习的主动性．张笛同学家长的做法会使孩子变得孤独等．
（2）三位同学家长的做法可能会使孩子缺乏责任感，上课没有足够精力，影响听课效果，可能影响孩子与同学之间的正常交往．
刘甜的家长应让孩子适当的做些家务，以培养孩子的自理自立能力；吴旭的家长应注意培养孩子的自主学习能力，保证有充足的休息时间；张笛同学的家长应该允许和引导孩子与同学之间正常往来，以培养孩子健康的人格．（言之有理即可）
（3）引导我自己的事情自己做，注重培养我的自立能力．
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