孩子们成长中的那些事儿？

2020年秋季半学期，一晃而过，这学期接任六四班的班主任和数学教学，五一班的孩子们也升入一个新的年级的学习，开始进入小学高段的学习生活，和六四班的孩子们从开始认识到现在一起学习，也只有这短短的半学期时光，从一开始的彼此不熟悉，到现在的共同学习和生活，蚂蚁班的全体同学和老师们也付出了许多的努力，才让班级今天有一个良性的发展。

半学期的时间，和班级的孩子们已经有了很深入的一些了解，纠正了一大部分同学在学习和纪律方面的一些习惯问题，改变学习态度和方式，提升对六年级学习的重要性的意识观，整体稳步推进，取得了阶段性的成功。

半期的学习时光，从四年级到五年级，一年的时光，让我们之间保持了一些学习默契，每天带着孩子们一起研究数学，一起在数学的知识里遨游着，带着这群孩子们收获知识，收获成长！

半期结束后，孩子们的学习就进入到后半期的学习，2020的时光就进入到收尾阶段了。一直都规定孩子们是不能在学校和教室里吃零食的，孩子们也一直做得非常不错，半学期的学习时光结束后，表彰班级优秀的孩子们，这天我特意给孩子们书写了“班级报喜单”，还给这些优秀的小选手准备了半期的礼物，给两个班孩子们准备了零食，当我把箱子打开的一瞬间，教室里开始沸腾起来，当宣读名单时，孩子们投来羡慕的目光。当第一位同学来到讲台时，看着眼前的零食，两眼放光，内心激动，竟然不知道该去选择哪一个品种。一个孩子大声的说到：“高手就是好，选择的机会就是多”。虽然只是一些小零食，但是能够在教室里“光明正大”的吃，这种机会可是不多的，瞬间让周围的同学羡慕不已 。也激发这一群小孩子们后面能够好好的学习，我也会随时增加这种“意外惊喜”。

半期结束后，学校的体育老师们也给孩子们准备了一场期待已久的运动会，体操、手指操、武术、拔河、接力赛，让孩子们在活动中收获着班级的团结和荣誉，用汗水和付出去收获成功和失败。虽然未能取得优秀的名次，但是孩子们从活动中收获体育精神，找到失败的原因，明白团结对于班级发展的重要性。虽失败，但我相信你们收获的更多。

虽然只是一个简单的表扬，一次记忆中的体育活动，但是孩子们就是在这样的无数个细小的活动中收获着道理，收获着成长，每个人的快乐和挫折就是在这些小事儿中慢慢的长大。

其实孩子们在成长中，更多的是需要父母的陪伴，和父母的思想交流，父母优秀的行为示范，及时的表扬和鼓励。随着和六年级的接触，从孩子们平时的日记和表现中，也对孩子们有了深入的了解，也正是在这样的年纪，孩子们出现了对一件事情发表自己的意见和看法，表达自己的心声，倾诉自己内心的苦恼的时候。

在这个关键的成长时期，“教”和“育”就是起着至关重要的时刻，一部分家长只紧紧盯着孩子的成绩，而忽略了孩子的内心发展；一部分家长以“忙”为借口，放任孩子，任其自由发展，将孩子的教育完全交给学校和老师，认为那都是老师的事儿；一部分家长在对孩子的教育中，护短，过激，溺爱都对孩子们产生了不同的性格和表现。

和很多家长交流的过程中都会发现，对于孩子们的教育很多时候表现出的是束手无策，没有办法，不知道怎么去教育，收到最多的一句话是“老师，请你严加教育，我现在也管不了他”。试问，如果只有老师严加教育，那么还要家庭教育干什么呢？俗话说“父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师”，一个孩子的性格、品德、习惯、态度除了学校能够有一定的影响外，其大部分应该和孩子的家庭有着许多的关系。父母的言行、态度都对孩子起着重要的示范作用。

在学校教育中，因为一个班的孩子来自于40多个不同的家庭，不同的家庭背景，不同的父母，不同的教育方式，不同的生活方式导致班级中的孩子们也存在着这样或者那样的差距。有成绩优异的，有表现好的，有调皮捣蛋的，有不爱学习的，有不爱劳动的等等不同的情况都在这个小集体中体现出来。但是对于学校班级教育，每个老师都会根据自己的教育理念和思想制定不同的班规，制定不同的考核方式，对每一个孩子都实施着公平教育和管理，我想说的是作为老师除了对孩子进行知识的教育外，我们更多的是进行对孩子的思想和品德教育。每一个孩子的成长和成人，除了学习好以外，应该其余的各个项目都应该得到发展，尤其是做人的品德，着将是孩子以后走向社会的最重要的生存和别人合作，友好相处的基础。

但是随着时代的变革，生活方式的改变，随着快速的发展，人们的生活压力也随之增加，大部分家长在忙于工作和生活的同时，却忽略了“教育好自己的孩子”也是自己最重要的工作，很多时候只顾及到了眼前，却忽略了逐渐成长的孩子们。随着孩子们一天天的长大，等到有一天你回过头来再想去教育孩子的时候，却发现他已经离我们的想象中的那个孩子越来越远，已经偏离了我们理想中的那个孩子的模样，这个时候，是不是“亡羊补牢，为时晚矣”？

新时期的父母，都是有着教好的文化基础，有着强有力的适应社会能力的成人，但是在对孩子的教育中，大部分都还停留在传统的教育方式中，未能适应新时期的教育的方式，未能让孩子以公平和民主的形式参与到家庭的氛围中，不能只是对孩子强加要求努力学习，而并不给出如何努力学习的方法，甚至不惜花费大量的金钱送孩子去培训班和补习班，但并没有收到想要的效果。我觉得这时期的家长更应该注重孩子的思想和态度教育，注重孩子的品格发展，只有孩子的态度端正了，品格健全了，思想重视了，那么学习的效率也将会收到大大的提升。

家庭教育、学校教育，作为老师和父母，我们应对每个孩子的出发点都是一样，都希望孩子能够成人成才，能够在成人后能够快乐、健康的参与到生活中，成为一个合格的公民。那么我们作为家庭和学校，就应该保持一致，教育互补，共同努力，只有这样才能培养更优秀的人。

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