我的孩子刚从初三走过来。根据你的描述，很明显，这孩子是在“假用功”，解决的关键在于让孩子调整心态，否则都是白搭。为什么这样说呢？
根据我的经验，初三比初一初二辛苦，这是应该的，但是我家孩子初三从来没有超过11点睡觉。晚上10点回家，喝点水吃点东西，有时做一会儿作业，有时直接就休息了。我不建议你让孩子熬夜那么晚，因为根本没效果。想想看，孩子上了晚自习，一般都是10点左右到家，白天整整学了一天，从早上7点到晚上10点，这个强度真的很大。
所以，到了晚上，基本上都比较累了，这个时候学习，往往是没什么效果的，不过是磨时间而已，表面上看起来很用功，很努力，实际上没学到东西，没动脑子。
老师反馈孩子经常打瞌睡，说明孩子睡眠是不足的，长期学到12点后，那么实际入睡可能过了凌晨一两点，早上6点半左右就要起床，那么每天5个多小时睡眠，肯定不够。实际上，如果 孩子真的想学习，他正好困，那规定回家就睡觉。按照晚上10点半睡觉计算，早上5点半起床，每天7小时，基本睡眠差不多了。如果想学，早上5点半起来学，没做完的作业早上做，能做到这一点，相信他才是真的想学了。
教育心理学认为，一个孩子的心理成熟，是不断发展不断演化的，只有经历一些事，遇到一些挫折，孩子才能变得成熟。而现在孩子成绩倒数，这对他来说肯定是有一定的打击，对他内心肯定有触动，但是，有些孩子不知道如何摆脱这种现状，每天依然忙忙碌碌，依然在做题，但是没有效率，甚至说效率极其低下，加上欠账太多，感觉很多内容都不会。
孩子经常上课打瞌睡，不但会严重影响学习，而且还有可能会影响身心健康发展。我原来教过的一个学生就是经常上课打瞌睡的。一开始我们并没有引起足够的重视。但后来多次和这个孩子谈心之后，才发现事情并没有想象中那么简单。孩子说他也不知道什么原因，总之一坐下来就觉得迷糊，下课后站起来或者到外面去活动情况能稍微好一点。后来孩子的家长领着孩子去省城医院做检查，才发现孩子的颅腔里有黄豆粒那么大一块息肉。
后来做了手术，恢复得也比较好，现在这个孩子已经完全康复了。现在的孩子太累了，上课打瞌睡的现象简直太多。如果老师把孩子的这种情况反映给家长，那家长一定要关注一下孩子了。我们九年级毕业班的学生，这种现象尤为严重，出现这种现象的原因很多。班级里有一个小王同学，老师把他的座位安排在最前边，他也是升入重点高中的临界生，基础挺好，非常有希望，就是有一个最大的毛病，上课总爱打瞌睡。
怕老师发现，不敢趴着睡，所以他的习惯性动作就是手托香腮，制造一个听课的假象，实际上坐着就睡了。因为是坐在班级前面，老师也是能发现的，所以这一堂课老师不知要提醒他多少回，但是很多时候真是叫不醒啊！到底是什么原因让他这么爱打瞌睡呢？了解下来才发现，这个孩子的睡眠原来严重不足，家长把他的学习时间安排得满满的。我们这里由于安排课后服务之后，初三的学生，七点二十放学。
这个孩子很多时候六点就和老师请假离校了，然后家长给他安排了校外补习，几乎每天都有一科到两科，最晚到家时间是十点半。平时是这样，周六周日也没有休息，安排的是全天补课，有的是一对一的，有的是校外机构的。在体育考试之前还安排了体育的培训班。总之是，这个孩子的补课安排的是满满的。这种超负荷的运转导致孩子身心俱疲，所以上课打瞌睡就成了他的常态。
尽管上课老师经常督促，也是效果甚微，导致学习成绩不升反降，甚至体育成绩也和没参加辅导班的同学相比，反倒有了很大的差距，给考上重点高中又加深了一点难度。当老师把情况反映给家长之后，家长也只是做了适当的调整，也许是因为家庭条件太好了，不想让孩子失去每一次补课的机会，而家长不能认识到，孩子整天昏昏沉沉，一整天的时间就是浪费了，学校老师讲的正课，啥也没听会，光靠校外的补课，又能起到多大的效果呢？
所以这个孩子的成绩始终是处在临界生的边缘附近，一直没有大的改观，当中考成绩出来的时候，不出所料，他与重点高中无缘，仍然还是差了20几分。其实如果家长在发现孩子很疲惫时，对孩子的安排就应该做一个全面的调整，一定要保证在学校上课的效果，然后再考虑有针对性的进行辅导。切不可盲目的全科都补上，弄得疲惫不堪的同时，失败也就在所难免。
除了参加各种补课，导致孩子上课瞌睡外，还有一种情况，就是孩子晚上做作业时间太晚。有的孩子做事磨蹭，一开始不着急，贪玩儿，或者累了，先睡一会儿，然后再贪玩儿去写作业。自家娃就有这个毛病，一放学回家就说太累了，先睡一会儿，等到一觉醒来，七八点了，再写作业。而且也不是很抓紧，所以即使是在小学，作业不是很多的情况下，他写完作业的时间也经常是十点左右。
所以第二天在学校的课堂上也会经常打瞌睡，老师也反映过这种情况。所以，以后就把他这个习惯逐渐的纠正，先睡觉那个习惯必改，克服这个毛病，把作业提早写完，早点睡。这样学习的效率就有了很大的提升。孩子初三，天天熬夜写作业到晚上12点，成绩还是班级倒数，就想问问孩子是真正在写作业吗？家长有陪同了解真实情况吗？孩子会不会在偷摸玩游戏呢？初三学习任务繁重，作业多是肯定的，如果每天都这么努力，又怎么会班级倒数？
所以在孩子玩手机游戏这一方面，家长一定要有一个把控。因为这是孩子上课睡觉的一个重要原因。班级里有几个后进生，看上去稳稳当当，就是一上课就打瞌睡，几乎每天都如此。了解之后，才发现原来这样的孩子在家，家长没有管束，经常玩游戏到深夜，直到当班主任反映给家长之后，家长才知道问题的严重，有的家长又不能坚持经常管理，导致孩子沉迷其中，不能自拔，家长也只能听之任之，放任自流。
（一）晚上睡得太迟，睡眠得不到保证。特别是小学生睡眠必须要在9个小时以上，如果达不到9个小时，则无法保证孩子的睡眠质量。
（二）可能有厌学情绪，上课打瞌睡就是一种应激反应。因为孩子内心潜意识抵触某一个老师，或者某一门课程，当他听到老师的声音之后，这种应激反应和刺激就会使他打瞌睡。这其实是一种厌学的心理反应。
（三）形成了一种强迫性的习惯。孩子上课打瞌睡没有得到及时的矫正，久而久之这种打瞌睡就会形成一种强迫性习惯。而这种习惯一旦形成，纠正起来是非常困难的。
（四）可能是身体中缺乏某种微量元素。
不管是哪一种原因造成的孩子上课打瞌睡，这其实都不是一个小的问题，不但会严重影响孩子的学习，而且还会影响孩子的发育和身心健康，家长必须要引起足够的重视。
1.建议家长先去学校向老师了解一下孩子在学校的实际情况，掌握更多的信息，以便能够根据实际情况采取应对策略。
2.建议家长向孩子最要好的朋友和同学打探了解孩子在学校的表现情况，看孩子是因为厌学，睡眠不足，习惯不好，学习态度不端正，还是因为其他别的原因而造成的上课打瞌睡。
3.建议家长平心静气的和孩子认认真真的交谈一次，多听一听孩子自己是怎么说的，他自己怎么看待上课打瞌睡这件事，让他自己说一说上课打瞌睡的根本原因是什么。
4.有必要的情况下，建议家长带孩子去比较权威的医院做一次全面的检查。
老师向家长反映孩子上课经常性打瞌睡，家长一定要引起足够重视，只要方法得当，能够采取积极的应对措施，就一定能够矫正孩子这一些不良现象。家长要做的，一是让孩子找到学习动力 ，二是可以针对性地进行一些补课，比如重点突破其中某一两科，让孩子短时间内成绩能有所提升，帮他找回信心，这样，有些问题就在不知不觉中得到解决了。
记住：一定要做出改变，包括作息时间、补课等方面，不改变就是死路一条，而改变则可能促成孩子自觉主动学习，从而逐步化解各类问题。
亲爱的家长朋友，你对自己的孩子有多少了解呢？都说陪伴是最长情的告白，如果你希望自己的孩子学业有成，就一定对孩子多一些陪伴，多一些了解，助孩子插上理想的翅膀，切莫在整天的沉睡中，贻误学业。
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