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【2022.10.21】要学会发现光
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2022.10.26 江西

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​2022年10月21日星期五

她在餐桌边数落状况:运动会参与不积极;没人后勤;没人助威;没人写宣传稿;开幕式就走了一下过场;饮用水都女生搬;试卷发得比平时还更多……

 她在羡慕别人班。“有一个班让全场沸腾了。他们全班都穿戴各种造型帽,有兽装,恐龙服,洛丽塔裙,还有哈利波特校服,和那个绿头鱼。”她叹气,“我运气真是不好,总遇上什么都不积极的班,一上午晒得头晕脑胀,啥都没干成。”

“你可以主动去策划,或率先自己干点什么啊。为什么一定要等别人喊你呢?”我提醒她。她顿了一下,弱弱应,“试过了,也邀过别人,没人响应。他们就说你去啊,你去干就是。那我也懒得干了。”她又急急补充,“我早算到这几天要来例假,运动会就没报名。本来30人接力都跑不动,去请假,体委不准,说一开运动会,你们女生就一堆特殊情况,一个假都不肯批。你是不知道,我们班流动红旗都是靠人情得来的。”我讶异她的说法,追问为什么。

她说值日生是班上同学过去的同学,他们碰到时聊起,就提了句“手下留情啊,下次轮到我们值日的时候也同样。”她在放大一句戏言的作用。我心里秒闪无数念头,最后筛选出来回话:“你这同学情商很高嘛,将来社会活动力肯定强,瞧他,特别懂人情世故,还有集体荣誉感,连值日情况都留心到了。”她不服气。“这样不光明。”她说。

“这世上,有两种人到哪都会很厉害。一种是专业能力真实很强的,一种是很懂得利用人脉资源的。也许,人家班也在羡慕你们班。”我提醒她回想自己班的好。她叹气,“我们班除了内卷,使命做作业,别的事都不想干。可卷得那厉害,还是考不过人家。”

她沉吟片刻。“我们班主任是校长,每天都很忙,一节课常出去接好几个电话,课都讲不完。”她似乎在小心斟酌用词,“班主任说我们是他带过最差的特零班,还没人家零班考得好,平均分在特零班倒数。”她很气馁。

“不要这样想。”我们继续劝解,语重心长。“分数的暂时落后说明不了什么。常带高三的老师,有自己的教学谋划和节奏。每个高中,能被安排带特零班的老师,特别班主任,肯定都是学校精挑细选的。高中不是义务制教育,升学率就是学校生命线,谁会拿学生成绩当儿戏呀?成绩就是饭钱。”

我委婉提醒,每个人都有弱处,倘若我们也有拖后腿,与其花功夫抱怨,不如用来提升自己。要学会尊重别人的言行,欣赏别人的举动,能找出别人的光来,自己也会更容易开心。

她悻悻然起身,说要午睡。我在客厅继续与郭先生描述今日听物理同事磨课时的情境,故意大声形容学生在实验中的好奇与专注,更赞叹物理教研组每个成员对听评课的认真。我想传达,每一种认真与用心,迟早都会有回馈。

书房悄无声息。我突然惊觉,她刚才的神情似乎有落寞。她或许感觉没有得到我们足够多的认同?她在特殊的情绪不稳期。我又懊恼自己多事。我想表达:将积极的思想放在大脑,将注意力集中在那些使自己得着快乐和希望的事物上,会决定我们做事的态度,态度就会决定结果。

恰巧在林语堂的文章里读到,一个人注意力的焦点平常在哪里,是注意过失,还是贡献?是集中在忧虑和恐惧中,或是希望与梦想上?是想到所会遇见的障碍,还是所要达到的目的?姿势左右情绪。摊在椅子上就会容易疲倦,挺起胸膛就会觉得精力充沛。软弱无力坐着就会感觉有怯弱,直立起来就会充满生机。一个人的举止、走路的样子、说话的方式、写作的笔调,都会影响情绪。我们对自己的外表及言行加以管制,能间接使自己的内心焕然一新。

只要她还能与我们叽叽喳喳,哪怕宣泄不良情绪,都如此可贵。无数家庭里,高中娃与父母早已鸦雀无声。姑娘能呆在父母身旁的时日,或许也就只上学这几年。晚上,一定要记得提些她开心的事。四川的果冻橙不到了嘛,她喜欢。

夜里,我记下这些自以为是的设想,取名《要学会发现光》,洋洋存进电脑。姑娘下晚自习回来,进门却就直往床上躺——她发烧两天了,时冷时热,此刻全身乏力。我却都未发觉。她自己也只以为是没睡好,强撑着去的学校。郭先生已带她去过药房。服过药,喝了一大杯温开水,她自嘲上一次发烧还是小时候,我们开玩笑可千万别是那个“阳”。

我在门边问了句下午有什么开心事分享吗?她在床侧一边脱衣一边回话,卫衣套在脑袋上,声音听起来嗡嗡嗡,鼻腔有点堵,不是很清楚,语气却是自豪:“我们班拿了好多奖。”没两分钟,房里十分安静。等我搓好热毛巾进去想给她擦把脸时,她已绻身在我床上沉沉睡去。她的脸颊通红,额头发烫,幸好呼吸节奏尚稳。

有时候,我们自以为要时刻传导些关于人生、关于命运的道理给孩子,才算教育。可瞧瞧,只要与孩子的健康相比,其它一切,其实都那么微不足道。(2022.10.22)

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