一、总述。
1、课文结构图示
2、课文主题思想
作者为什么说“秋的声音,/在每一片叶子里,/在每一朵小花上,/在每一滴汗水里,/在每一颗饱满的谷粒里”?
探究:秋天的声音有的是具体可感的,有的却只能心领神会。“秋的声音,/在每片叶子里,/在每一朵小花上,/在每一滴汗水里,/在每一颗饱满的谷粒里”体现了秋的声音无处不在;“在每一滴汗水里”说明了秋天的收获来自辛勤的劳动。
这首诗一个显著的特点是运用拟声词和修辞手法来刻画声音,如:“唰唰”形容黄叶脱落的声音,“瞿嚯”描写蟋蟀的声音,它们使秋天的声音具体可感;“叮咛”则是运用 拟人的修辞手法描写了大雁的叫声。
诗中还运用了排比的修辞手法,如第5小节描写了一些只能心领神会却不能耳闻的声音。本诗将秋天的声音写得具体可感,十分具有感染力。
6、作家简介
毕国瑛:中国当代诗人、作家。1980年毕业于上海师范专科学校,留校任附小语文教师。1986年调入上海少年报社任编辑。著有儿童诗集《男孩和女孩的悄悄话》等。1990年初赴欧洲,1992年正式离开报社赴比利时。1998年起辗转于中国和欧洲之间,主要从事中西方文化商务交流工作,并继续散文创作。
雁:大型游禽,形略似家鹅。雌雄羽色相似,多以淡灰褐色为主,并布有斑纹。群居水边,主食嫩叶、细根、种子,间亦啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。飞时排成“一”字或“人”字 形。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。
二、生字街
1、会认的字
2、同音字
片 ① piān 片子
② piàn 纸片 照片
巧记:片(piàn)刻间,妈妈就在客厅里找到了那部获奖的 片(piān)子。
乐 ① lè 快乐 乐观
② yuè 音乐 乐曲
巧记:优美的音乐(yuè)能给人们带来欢乐(lè)。
三、新词苑
1、词语释义
2、近义词
道别一告别
振动—抖动
叮咛—叮嘱
掠过一拂过
饱满一丰满
匆匆一匆忙
歌吟—歌唱
辽阔—广阔
3、反义词
丰收一歉收
辽阔一狭小
饱满一干瘪
4、词语搭配
(抖抖)手臂
(举起)手臂
(挥动)手臂
(扬起)手臂
掠过(田野)
掠过(水面)
掠过(夜空)
掠过(心头)
5、多义词
饱满:①丰满。例:饱满的稻穗,压得稻秆直不起身了。
②充足。例:大家以饱满的热情投入到工作中。
四、课文风景线
描写雨的四字词语
美文诵读
1、诗歌运用了拟人的修辞手法,用横线画出你最喜欢的一句,并说说你喜欢的理由。
2、如果你有一个石榴娃娃,你会怎样跟它一起玩呢?
联系客服