一、总述。
1、课文结构图示
2、课文主题思想
宁（安宁）（息事宁人）
官（感官）（官官相护）
汪（汪洋）（一汪清水）
险（危险）（化险为夷）
参（人参）（海参）
攻（攻击）（攻其不备）
推（推车）（顺水推舟）
迅（迅猛）（迅雷）
速（飞速）（不速之客）
退（退步）（退避三舍）
煤（煤油）（煤矿）
铁（钢铁）（斩钉截铁）
guān
官（五官）关（关心） 观（观看）冠（鸡冠）
xiǎn
险（危险）显（显示） 鲜（朝鲜）藓（苔藓）
gōng
攻（攻打） 工（工作） 公（公园）宫（皇宫）
sù
速（速度）宿（住宿） 诉（诉说）素（朴素）
三、新词苑
1、词语释义
伸一缩
危险一 安全
攻击一防守
后退一前进
清楚一模糊
丰富一贫乏
窃窃私语一大声喧哗
4、词语搭配
景色（奇异） > 景色（迷人）> 景色（优美） > 景色（秀丽）
闪烁的（星星） > 闪烁的（灯光）> 闪烁的（泪花）> 闪烁的（宝石）
5、多义词
澎湃：
① 形容波浪互相撞击。例：潮来时，汹涌澎湃的海水发出了巨大的轰鸣声。
② 形容声势浩大，气势雄伟。例：他写下了无数激情澎湃的诗篇。
第一部分（第1自然段）以设问句开头，既吸引读者，也点明这篇课文要介绍的是大海深处的情况。
第二部分（第2—6自然段）紧扣第1自然段提出的问题，介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的特点。
第四部分（第7自然段）对全文进行总结，也回应了课文第1自然段的问题，前后呼应。
点拨：
课文运用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。本文的朗读基调是愉快的，语气是亲切的，语调是轻松上扬的。
课文第1自然段运用了一个设问句，既激发了读者的阅读兴趣，又点出了文章的写作内容——海底世界。接着，用了5个自然 段，具体地从动物、植物和矿藏等方面写出了海底世界的特点。最后一个自然段，则以 “景色奇异、物产丰富”点明了海底世界的特点，总括了上文内容，也照应了第1自然段。
答案：
课文是从“景色奇异、物产丰富” 这两个方面来介绍海底世界的。
点拨：
迅速浏览全文，找到每个句子属于哪个自然段，再画出段落中分别描写了哪些事物来说明这个中心句。
答案：
这两句话分别在课文的第4、5自然段，是这两个自然段的中心句。
第4自然段写“海里的动物，各有各的活动方法”时，作者不是随意选择对象，而是选择那些活动方法最具有代表性的动物来写，有速度极快的和极慢的，还有利用反推力前进和巴在轮船底下旅行的。
第5自然段“海底的植物差异也很大” 是从色彩和大小两方面来写的。色彩的差异是通过列举不同的颜色来表现的，一目了然。大小的差异则是通过列举最小的和最大的海藻来表现，这样的对比更突出了植物之间的差异很大。
答案示例：
“窃窃私语”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了海底动物发出的声音很小；而“免费的长途旅行”也运用了拟人的修辞手法，写出了有些贝类独特的活动方法，让我们感受到海底世界的新奇、有趣。这两句话中，把描写人的词句用在动物身 上，不仅让读者产生了亲切感，还使语句变 得生动形象。
形容大海的四字词语
小古文
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
【译文】钱塘江的海潮，是天下雄伟的景观。从每年的农历八月十六日至八月十八日，海潮是最壮观的。当海潮远远地从浙江入海口涌起的时候，只是像一条白色的银线一般；过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般连天而 来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般， 波涛汹涌澎湃，仿佛要吞没蓝天、冲荡太阳， 气势非常雄壮豪迈。杨诚斋诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。
美文感悟
我研究昆虫装死的情况时，第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手大头黑步甲。让这种大头黑步甲动弹不了非常容易：我用手捏住它一会儿，再把它在手指间翻动几次就可以了。还有更加有效的办法：我捏住它，然后把手一松，让它跌落在桌子上，在不太高的高度下，让它摔这么几次，让 它感到碰撞的震动，如果必要的话，就多让它摔几次，然后，让它背朝下，仰躺在桌子上。
大头黑步甲经这么一折腾，便一动不动，如死一般。它的爪子蜷缩在肚腹上，两条触须软塌塌地交叉在一起，两个钳子都张开着。在它的旁边放上一块表，这样，实验的起始与结束时间就可以准确地记录下来。这之后，只有等待，而且还得静下心来，耐心地等待着，因为它静止不动的时间是非常长 的，让人等得心烦，没有耐心是成功不了的。
大头黑步甲的静止状态保持得很长，有时竟然长达五十分钟，一般情况之下，也得有二十分钟左右。如果不让它受到外界的影响，比如，这种实验正好是在盛夏酷暑时进行，我就把它用玻璃罩扣住，避开了大热天里的常客——苍蝇的骚扰，那么，它的静卧状态就是真正的完全的静止状态：无论是跗骨也好，触须也好，还是触角也好，全都毫不颤动，看上去它就像是僵死在桌子上了似的。
最后，这只看似死了的大头黑步甲“复活”了。前爪跗节开始微微颤动，随即，所有的跗骨全都颤动起来，触须、触角也跟着在慢慢地摇来摆去。这就证明它确实是“复活”了。腿脚随后也跟着乱划乱踢起来。它的身体在腰带紧紧束住的地方稍稍弓起；接着重心落在头和背上；然后，它猛一用力，身子便翻转过来了。此刻，它便迈开小碎步，跑动起来，仿佛知道此处危险重重，必须逃离险区。假如我又把它抓住，它便又立刻装起死来。
为了验证大头黑步甲装死的时长，我做了五次实验，并准确记录了它静止不动的装死时间：17分钟、20分钟、25分钟、32分钟、50分钟。
阅读小语
本文选自法国昆虫学家、科普作家法布 尔的不朽佳作《昆虫记》，主要描写了大头黑步甲装死的状态。没有任何昆虫指南可以让我们事先就能断定，哪种昆虫喜欢装死， 哪种昆虫不太愿意装死，哪种昆虫干脆就拒绝装死。要像法布尔那样，经过无数次的实验，经过各种尝试和仔细观察，才能得出事 情的真相。
1、文章最后一个自然段记录了一连串 的时间，是运用了什么说明方法来说明实验结果的？有什么作用？
2、读了选文之后，你能看出法布尔具有哪些品质？说说理由。
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