早晨上完课，我照例走下讲台，和孩子们聊天。这时候，一个女生走过来“告状”：“老师，我的数学作业本没了！”“？”我一脸问号，问道。“被他们扔垃圾桶了！”她笑着说。看她微笑的样子，我以为她和我开玩笑，便跟着调侃道，“没事儿，扔了就扔了，捡回来不就得了。”。“老师，捡不回来了！指不定早被环卫工人打扫干净了！”她不笑了，语气中还有一丝委屈。见此情景，我不敢再开玩笑了，很严肃地问道，“咋回事？好端端的作业本，扔垃圾桶干嘛呢？啥时候的事？谁干的？” 她很生气，带着哭腔，指着最后一旁的两名同学，说，“就他两。”一看又是他两，我不自觉地火从心起。因为当着全班同学的面不好发作，只好硬着头皮调查了解，以期尽快“破案”。 要知道，这一高一矮，一胖一瘦两宝贝平时可没让我少操心。不认真上课，几乎不写作业，从初一到初三，一路走来，一直“稳居”班级后三，大毛病没有，小毛病不少，老师们戏称他两为“四大金刚”之二，所以把作业本扔垃圾桶这样的事情，他两完全做得出来。但想归想，作为老师，我不能武断地认为他两就是“罪魁祸首”，更不能劈头盖脸一顿训斥。且不说他两愿不愿意“认罪”，就是他两愿意，我也不能那样做。于是便有了下面的一幕。 “宝贝，说说看。为啥把人家的作业本扔到垃圾桶里？”我问男生A。“老师，我不是故意的。作业本被他们传来传去，都脏了，我以为没人要，便捡起来扔了。”他说，似乎很在理。“什么叫没用啊？那可是我的数学作业本！马上上课了，你让我怎么办？你就是故意的。”小欣很激动，也很气愤。“不管你信不信，我真的不是故意的。小B把本子扔垃圾桶里后，还是我看见，好心好意捡起来的呢！”小A据理力争。“等等。难不成还有第三个人？小B是怎么回事？他为什么要把本子扔垃圾桶里？你既然捡起来了，为什么又要丢掉？”又牵涉出了一个人，我顿时来了兴致，开始仔细盘问小A。“我以为好着呢！捡起来一看脏兮兮的，我以为不用了，就扔了。你应该问他，他才是始作俑者。”小A边说边指着小B。小B一看“火”烧到自己头上了，激动地站了起来，说，“是我扔的，但真的不关我的事。我和小C开玩笑，从他手里抢走了本子就给扔垃圾桶了，我真的不知道是小欣的。”“老师，就是他扔的，还扔了两次。”小A抢过话头，争辩道。一个又一个人被牵涉出来，“案情”变得越来越复杂了。“C同学，咋回事？说说看。”我叫过小C，问道。“老师，我冤枉啊!上周礼拜五放学后，我看到小欣人走了，数学本子还在座位上，想着她应该还没走远，便帮她带上了。谁知走出校门一看，哪里还有小欣的人影。我问小D是否看见过小欣。他告诉我小欣在马路对面。我急着回家，就打算把本子给小欣扔过去算了。这时候，小B走过来说他扔吧，谁知道他拿起来就给扔垃圾桶了。小A看见了，捡了起来。小B不知道怎么想的又给扔进去了。小A第二次捡起来也扔进去了。就这样，我敢保证我说的话，句句属实，不信你问小D，还有其他同学也看见了。”小C气喘吁吁地说了一大堆，旁边的小A、小B、小D也点头表示同意。“交代完了？就这些？”我笑着问道。 看见我笑了，刚好上课铃声也响了，小A、小B、小C、小D四个“嫌犯”长长舒了一口气，齐刷刷地给我鞠了一躬，回座位上去了。我招呼了一声，小欣也回去了。 第二节课后，我再次找到五位同学，把他们叫到走廊里，讲清楚了利害，最后大家达成一致：除小D和小欣外，其他3名同学多少都有过错，以后他们会多加注意。小A和小B还主动提出给小欣买一个新数学本子，小欣也接受了这样的处理结果，皆大欢喜。一桩“连环案”暂告一个段落。 一帮傻小子，一场小闹剧，带出了一桩“连环案”，看似简单的背后真的简单吗？首先，马路边打闹，隔空抛本子，本身就有安全风险。孩子们可以不当回事，但作为班主任，我们一定要有敏锐的洞察力，安全无小事，防微杜渐才是王道。其次，不论是谁的本子，扔来扔去肯定不对，更不要说扔进垃圾桶了。若是遇上脾气急点的，性子烈点的，这一扔说不定就把事儿惹出来了，再加上大家都青春叛逆，会不会吵架打架也难说。面对众多“少年狂”，各种意外随时都有可能发生。作为老师，我们在接纳的同时，该唠叨的、该叮嘱的，一定不要吝惜。任何好习惯的养成都需要长期坚持，不断强化。再次，人非圣贤孰能无过。老师如此，学生亦如此。面对学生的过错，作为老师，特别是班主任，一定要冷静对待，给学生申诉的机会。葫芦僧断葫芦案，不分青红皂白，各打五十大板，好学生从来无过，学困生对也是错等看人带帽式的处理方法，均不可取。简单粗暴，不仅不能解决问题，还有可能激化矛盾，引起新一轮的争端或争议。还有，班级也是小社会，作为领头人的班主任，没事不找事，遇事不怕事，大事要化小，小事要化了。和稀泥，越和越糟。躲过了初一躲不了十五。只要问题一天不解决，风险就会一触即发。与其整日提心吊胆，不如勇敢面对，将小苗头早早扼杀在摇篮中。最后，欲知城里事，先问乡里人。和谐的师生关系，畅通的沟通渠道，有效的沟通方式，不仅可以提升教学力，还可以省去很多麻烦。坐在办公室遥控指挥，无忧无虑，做一个甩手掌柜不好吗？ 教育无小事，事事皆重要。教育无小事，事事皆有戏。教育无小事，事事显智慧。愿你我都能成为导戏好手，享受戏里戏外的乐趣，收获独属于自己的诗和远方。
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