无论按时间还是按步骤对学习进行规划，都会分为课前、课上和课后三个部分，对于这一说法同学们已经很熟悉了，但是有几个同学把这三部分弄明白了？
很多同学和家长都只是了解一个概念，但是具体做什么和怎么做都不了解，因此，今天如意王将详细的聊一聊每个阶段同学们应该注意什么，进而帮助同学更有效的学习，也帮助家长更有效的跟踪孩子的学习进度！
1课前预习
预习是同学们在课前对知识的自学，关于预习的好处，同学们听的耳朵应该都起茧子了吧，那今天我们就不赘述了，如果有同学或者家长不知道的话可以留言哦！
有多少同学课前预习就是翻书过一遍新知识点，这样是非常不正确的一个预习打开方式，其实预习也是有很多门道的，例如以下几点：
1）预习一定要在旧知识相关的作业完成之后再进行，这不仅仅可以保证同学们写作业的时间，还可以形成循序渐进的知识体系；
2）预习能弄懂多少就弄懂多少，没看懂的一定要勾出来，作为课上听讲的重点；
3）预习过程中不能只“盯”着书看，也需要做一些笔记和记号，对于文科类科目还要适当的朗读；
4）合理安排时间，预习可以放在前一天的晚上进行，并不要占用同学们过多的时间。
2课上认真听讲
无论是课前的预习还是课后的预习，都可以算是锦上添花的“操作”，而基础的“锦”就是课堂上那几十分钟，因此，课上认真听讲是最重要的学习步骤了！
其实课堂的重要性，同学们都是知道的，只是总会出现“力不从心”，“自己管不住自己”的状况，那么如何做到“认真听讲”呢？
首先，同学们要跟着老师的思路走，最表象的就是老师让看黑板的时候看黑板，老师让看书的时候看书，做到“指哪打哪”就解决了一半“认真听讲”的问题了；
其次，要预判老师的预判，也就是说针对一个知识点或者题目，老师还没有给出解释或者答案的时候，同学们可以先尝试着做出自己的判断，然后把老师的结论作为一个标准去审查自己的判断，针对这一点，大家千万不要担心“自己想错了怎么办”，作为学生，在老师讲解之前想错是很正常的，只因你是学生，因此，放下自己的“偶像包袱”；
最后，充分利用预习时做的标记，那些在预习时勾出来的“难点”、“重点”、“疑惑的点”都是课上的焦点，不需多说，大家就focus（聚焦）它就行了。
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课后复习与作业
大家课后是怎么复习的？还是把作业写完就万事大吉了？咱就是说，这整个一个大“漏（NO）”。
课后第一步要做的不是写作业，而是第一轮的复习，这个过程需要同学们把课上慌忙记录下来的笔记整理成工整且完整的笔记，之后大家就可以稍作休息了，这一步放在课后的课间或者课后的第一个自习；
课后第二步是当同学们结束一天的学习之后，进行第二轮复习，这一步不需要同学们花费太多的时间，只需要将一天所学的内容在脑海里过一遍就可以了，不需要看书看笔记；
课后第三步才是做作业，重点是做作业的时候不要翻书，不要翻笔记，不会的题勾出来空着；
课后第四步是根据不会的题集中复习对应的知识点，将知识点理解透彻之后再去做之前不会的题目；
课后复习和做作业需要同学们注意的是，整个一个过程一定要在当天完成，不要拖到第二天或者周末，因为第二天会有新的知识需要学习和复习，而周末应该对一周所学的知识进行整体的复习，当天如果不完成复习和作业，之后大家就会有更多的理由不完成了，所以，对于复习和作业，同学们一定要做到“当日事当日毕”。
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