《桥》和《穷人》的结尾都是出人意料的，我把这种与小说中人物预期、或者读者意料相反或未知的内容，称之为情节反转。若想情节曲折，还需要有反转，其实在反复中，也包含一定的反转。
以“三打白骨精”为例，一打之后，悟空认错了，按理说应该不会再打了，但他还是打；五下所学的《草船借箭》，周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮说三天；《景阳冈》中，店家三劝武松别再喝了，武松偏喝……这是在情节反复中的反转，每次一小段情节结束，大家都以为会结束，但又来第二次，这就造成了反差。
除了情节反复中的反转，还有结尾的反转。
《桥》的结尾揭示了老汉和小伙子的关系，人们再回顾之前他们的表现，就会对老汉的形象有个更深刻的认识了；《穷人》的结尾，桑娜一直担心的就是丈夫不愿收养两个孩子，结果丈夫也担心桑娜不愿收养，两个人的默契到此达到了最后的共通。
提到结局反转，绕不开的人物就是欧亨利，我读过的最喜欢的还是《麦琪的礼物》。一位留着美丽长发的女子，人人都羡慕她美丽的长发。她想给丈夫买圣诞礼物。丈夫有一块儿祖传手表，但表链坏了，一直想配一副表链，她家很穷买不起，她决定卖掉头发给丈夫买表链。等丈夫回来以后，把表链给丈夫；丈夫看着她头发短了，惊呆了，她以为丈夫只是猜到她卖掉头发为丈夫买表链，却不知道丈夫已经卖掉表为她买她心仪已久的发饰了。两个人的礼物都没了价值，但却又充满了价值……
以前北师版教材有过一篇《礼物》的略读课文，情节效仿了《麦琪的礼物》。一位父亲和女儿相依为命，家里很穷，父亲知道女儿想要一辆自行车，父亲答应女儿只要在她生日这次考试考第一，就为女儿买一辆自行车。结果女儿告诉父亲一个很低的成绩，父亲很吃惊，但他已经给女儿买了自行车。女儿看到自行车，流泪了。父亲以为女儿没考好而伤心呢，女儿说，其实这次考试，她仍是第一……故事到这里结束，我们可以推知，女儿伪造了一个成绩，希望帮助父亲省钱。
结局的反转，往往是由于单一视角决定的，作者会设置一个人物为主视角，她在做一些事情的时候，不知道别人怎么想，也不知道别人怎么做，而结局揭晓的时候，她才知道别人所想所做的，和她设想的不同。
所以，我们在写小说的时候，也要告别全知视角，而把视角放在一个人身上——当然，视角是可以变化的，但一段情节，尽量只用一个人的视角，这样当我们设想另一个与预期不同的结局时，就会变得意料之外，情理之中。
联系客服
