（新版）三年级上册第一单元习作——“猜猜他是谁”

三年级上册第一单元习作——“猜猜他是谁”

木子

        新编人教版小学语文三年级上册第一单元的习作是“猜猜他是谁”。这是孩子们第一次练习写作文，所以先从一段话入手。

        孩子们先选择好自己要让大家猜的那位同学，用一段话介绍这个同学的特点。如果孩子说不出来，家长可以引导孩子学习课本中所举的例子。比如：可以对同学的外貌进行描写——“他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……”；可以对同学的性格进行介绍——“他（她）特别爱笑，一个笑话就能让他（她）笑个不停……”；可以对同学的兴趣爱好做一番介绍——“他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……”；还可以举事例介绍同学的品质——“他关心班里的每一个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶……”有书中的例子模仿，孩子就不至于无从下手。家长可以再给孩子提供一些词语，如“天真活泼，热情开朗，乐于助人，乌溜溜的眼睛，红扑扑的脸蛋，乌黑的头发”等帮助孩子准确表达自己所要介绍的那个同学，这样孩子写起来不会太困难。

由于孩子刚从低年级升上来，有个别孩子对汉字的掌握和运用还不太熟练，这就需要家长的帮助了。为了保持孩子介绍同学、描述事件时思维不停顿，家长可以先用手机把孩子的话录下来，或者运用手机里的语音转换为文字的输入模式，把孩子的话转为一条条短信保存起来。如果孩子只是简单说出事件的大概，家长可以多问几个问题让孩子把事件说得更具体。当这些语音转换为文字的时候，孩子再提笔写一段话就不会那么辛苦了。

   当孩子用一段话或者两段话介绍完自己的同学，家长可以帮孩子添个开头和结尾，这样就形成一篇文章的雏形。