做一个温暖优雅的广益人
作者：吴菁
“我的梦想就是当一名合格的人民教师。” 很小的时候我的梦想就这么单一而坚定，而且认为做一名教师是一件特别简单而且幸福的事，但随着知识的丰富、实践的积累，尤其是进入广益后，参加为期5天的教师培训和交流，让我对这个执着的梦想有了更多的理解和诠释。
教师是爱他人更爱自己的温暖者
一直以来，我觉得教师就是一个让他人感受温暖，会因为学识丰富道理的理解而变得越来越幸福，而教师只是这个过程中的传播者或者只是他人幸福的旁观者。但干练利落的曾丽南老师告诉我“老师在爱他人的时候首先要爱自己”；温柔恬静的娄晨老师也告诉我“班主任内心要充满爱，首先要学会爱自己”；阳光能干的严志老师也说“教育和教学唯一的真谛就是爱，爱自己，爱讲台，爱学生”；甚至我们帅气强势的明星校长“廖大大”在提及对新教师的希望时也把“温暖”放在首位，要学会“温暖自己”“温暖他人”…
一时间好像突然被打开了新世界的大门，颠覆了我想象中广益的印象，简单来说，就是自己已经打算“撸起袖子拼命干、准备吃苦耐劳疯狂干”等一系列准备时，结果一群大咖告诉你拼命努力是必须的，但要先学会爱自己。第一次这么真真切切被温暖了，一种职业的认同感油然而生，简单来说“这么猝不及防的被广益“圈粉”了”。静下心细细品味几位老师的话语，确实自己之前的认识存在狭隘，一个自己都没法温暖和爱的人，如何去做好“爱的教育”。李镇西先生说过“教育，尤其中学教育是首先充满人情、人道、人性的教育，一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开了情感教育都无从谈起。”就这么短短的五天，让我突然间对自己今后的教育教学有了方向、有了期待、有了兴奋。
教师是一个优雅的知识渊博者
老实说，从未觉得教师能和优雅一词联系上，当刚听刘爱国老师说作为一名教师要学会做一个优雅的人，渊博的人。“渊博”我赞同，自古以来真正的学者、教者无不学富五车、满腹经纶，但“优雅”这个词，我内心不禁将这个词与养育了我20多年的爷爷奶奶对比了一下，发现在这两老身上我根本找不到所谓的优雅，他们生气了一样会红脸骂人，发怒了还会让我罚站，甚至买东西还会讲价…可能唯独能和优雅扯得上关系的大概就是食不言、饭不语等一系列“迂腐”的规矩吧。直到刘老师说一个教师真正的优雅包括讲台上的专业和无私，讲台下的认真和执着，讲台后的正直和廉洁…这些都是优雅，它是一种说不清、道不明的气质，就好比陌生人一见面就会问，你是老师吧？突然间好像回忆起奶奶坚持40年手写教案的画面，听见爷爷平时说话温柔细语的但上讲台却洪亮清晰的声响…我想如果这些都是优雅，那么教师的优雅应该就是随时随地的敬业和无私吧。就像曾丽南说的不管发生什么，疾病、悲痛、伤感亦或是兴奋悲伤，只要站上讲台，我就只是一名教师，我的一切只有台下的50名学生和40分钟课堂，我就是打了鸡血的战士。我想这大概就是我心底最认同的“优雅”了吧。
三尺讲台上，我是一个单纯的教者，三尺讲台下，我是一个执着的学科学习者、研究者；三尺讲台上我不论悲喜，心中只有教好的“痴心”，三尺讲台下我不论苦乐，心中只有过好的“乐心”；三尺讲台上我只是一个普通的知识导学者“教师”，三尺讲台下我可以是任何人-----或“运动员”或“音乐人”或“自由职业者”…这么想着不管对讲台上还是讲台下，我都对广益，对我们这群广益人充满了好奇和兴趣，你的“优雅”又是什么呢？
在为期半个月的工作和培训中，不知不觉就默认甚至渴望被打上“广益人”这样一个标签，也许现在只是贴上这样的标签，但在今后的学习和工作中希望自己能将“温暖优雅的广益人”这样的标签刻画在自己的心里，体现在自己的言行举止里，融进自己的生命里。
我是吴菁，我是广益人。
广益新进教师培训心得
作者：李玟萱
2017年是我人生非常重要的转折点，很高兴能够成为广益的一名光荣的人民教师。非常感谢各位领导能够提供给我们岗前培训这一珍贵的学习机会。这5天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅。给我指明了前进的方向，让我更清楚的明白了如何做一名学生喜爱、家长信任的好老师。同时更加坚定了我终身奉献于教育事业的信心和决心。
一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到了更新。
作为一位广益的新教师我接受了新鲜的信息，感受到了新鲜的能量与新鲜的活力。短短的几天，紧凑的培训任务，从了解，到理解，到认同。这期间我深刻地意识到作为一名广益人要更加严格地要求自己，为了广益新十年的辉煌去奋斗，去创造。
这次的培训安排了很多实质性的内容，给我的教育教学打开了一扇新的大门。《如何做一名自信从容的班主任》让我知道了一个班主任要从望远镜、显微镜、太阳镜三个方面去对待学生。从长远看待学生的不良习惯，从源头上去解决，从萌芽状态就要注意。对待学生要看细节，因势利导。当然更要发现学生的优点。在《在我们这样的学校应该怎样正确地与家长沟通》这个主题培训中，又让我认识到了要充分发挥家长的作用，家校结合，为学生的发展起到做大的作用。而《教学常规的基本要求》又从很多方面告诉了我如何做到在严格管理班级、加强班级凝聚力的同时又保持幽默，让学生喜欢上自己的教学。作为一名广益的新班主任，首先我遇到的最大的问题就是如何在最开始就创建一支有力的团队，打造班级文化。娄晨老师从布置教室、用心准备第一次见面发言、创设陶冶作用的环境等等方面给我们提出了建设性的建议。此外《课堂成就梦想》《如何在班级成立之初快速形成班级凝聚力》等等培训课，给我今后的教学教育提供了很多思考方向。
培训的时间是短暂的，但短短几天的培训的容量却是巨大的，这些都是前辈们直接传授的经验，而我们更应该在此基础上多思考，我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
青春飞扬 扬帆起航
——新进教师培训心得
作者：郝秋子
自8月22日起，学校安排新进教师进行培训学习，为期5天。此次培训，学校为我们专门邀请了学校领导、学校发展指导专家、年级组长以及很多优秀教师来传授宝贵的经验，经过学习，我受益颇多。印象最深的是曾丽南、彭珊、娄晨、瞿献峰几位老师的讲座。
学工处副主任兼初一年级组组长曾丽南老师为我们讲授《优秀班主任的必备素养》，曾老师提出，教育是生命影响生命、人影响人的活动，教育者要站在生命的高度，开展生命教育。相比现行的教育观，这是一种更为深刻的教育观念，中学教育家叶澜教授曾经在研究“教育与人的发展”问题时，提出了生命教育观，其观点指出，“教育就是对学生的每一次生命活动进行关怀，学习过程就是一种享受生命的过程，这种关怀是社会价值、个人价值和教育自身发展价值在‘生命活动’实践中的统一，在此教育实践中教师的价值得到实现，生命质量得以提升”。我也将以实际行动认真践行生命教育观，将班级管理作为一种生命关爱行为，将教学作为学生生命发展行为。曾老师还提及，作为班主任一定要保持积极心态，其秘诀是不断学习，不断与优秀的人为伍。我们知道，作为新教师，专业发展是教师发展的核心，而专业发展就需要不断学习，保持充足的学习能力和学习效能，才能保持不断进步。作为一名语文教师，其学习要求更高、学习范畴更广、学习内容更多，所以保持日常的学习，甚至终身学习，是非常有必要的。
彭珊老师为我们做了题为《做一名自信从容的班主任》的讲座，她专门提出三面镜子（望远镜、显微镜、太阳镜）的说法，其中从远至近、从宏观到微观，全方位多方面说明了如何做到一名自信的班主任。作为班主任，在实际工作中，巨细无遗，经常被动的陷于繁杂的事务性工作中，从而忽略了对班级管理建设的整体规划，也在一定程度上割裂了班级与学校的联系。而彭珊老师针对此弊端深度挖掘，合理统筹，开具出一种应对方法，即三面镜子观点，将学校、班级、学生、家庭等方面联系起来，解决了各方面的问题。
娄晨老师的“如何打造班级文化”，让我懂得从“爱”、“规矩”、“陶冶”、“特色活动”四个方面来打造班级文化。在开学前一定要精心布置班级，学生一进教室就爱上这个班；要充分准备第一次见面发言，要激情洋溢地感染学生；第一天可以通过学生的自我介绍来了解他们。要根据实际情况编写班规，并让学生和家长签字，长期执行，逐步达到学生的自我管理。要在日常教学中，向学生介绍师大附中，让学生了解并爱上附中；可以把班级分成几个学习小组，进行比赛，促进学生学习；指导学生制定学习目标，并对达到者进行奖励。要了解学生的兴趣爱好，开展特色班级活动。对于后进生，可以发动学生的力量，开展“给同窗的一封信”活动，通过同窗的鼓励和感化，来带动后进生。给每一个学生过生日，加深师生、生生感情……总之，娄老师介绍了很多实际、有效又易于操作的班级文化塑造经验，让我这个没有任何经验的“空白班主任”心里逐渐有了一些眉目。
瞿献峰老师的“课堂成就梦想”，介绍了自己的“新教师”之路，自己的教育观、课堂观，以及对课堂不守纪情况的处理。她的课堂“三问”——进教室前问自己，这节课教什么，怎么教，达到什么效果？在教室里关注学生的思维和学习过程。出教室时问自己，目标有没有达到，有何改进点？——虽然看起来容易，要做到却不容易，尤其是坚持每天“三问”更难。我要提醒自己做到每日课堂“三问”，在自我提问、自我反思中改正和进步。
此刻我们带着青春的梦想走进广益，带着优秀前辈的谆谆教诲走进教室，就让我们一起在广益的讲台上扬帆起航，实现教育的梦想吧！
再出发
作者：文剑波
广益整个新教师培训是紧凑而有规划的。每位老师的倾心分享，每位听课老师的用心学习，谈吐交流之间，不由得让我想起语文学科中的一个词语——人文素养。我恰好赶上一场聆听的盛会，在思想与思想的碰撞中让我铭记的是那个对教育质朴而真实的理想。
我想起2012年在湖南师大教师培训时立下那个目光高远且孜孜以求的教育目标，如果那是我走向长沙的没有烟火的序幕，悄无声息地在我内心潜滋暗长并激荡多年，那么，今天我走进了广益则是来奔赴这一场美丽的约定。相比其他新教师而言，我稍微比较早地进入到了广益实验中学的课堂——假期接到任教高三语文的任务，因此，我把非上课时间所参加培训的感受呈现出来，不辜负在充盈的思想下所寄予的一份希望。
史小华老师谦逊的态度给我留下一个深刻的印象。她以诚恳之心告诉我们：在追求的路上默默耕耘是对教书育人的一份执念，人人都有悲喜交替，如何在顺境和逆境都保持乐观是迈向成功最重要的一步。她用朴实的言语叙述着当班主任的苦与乐，十几个光阴里流淌着感恩的情怀。双赢，这样一个皆大欢喜的结局才可能在历经风雨洗礼之后绽放独特、耀眼的光芒。踏踏实实做到自己分内的事，做一个真诚、善良的人，才会使得史老师在讲到与廖校长的两处细节时如此动容，引人共鸣。
刘爱国老师在整个教师培训过程中一直是站着和大家分享她的那篇《魅力教师的文人素养》的。她一开场就很吸引人。我清晰地记得那个令人怦然心动的句子：最好的幸福是，有事做，有人爱，有所期待。表面波澜不惊的语言下包裹着的，依然是以人文知识、态度和精神所构筑的内心世界。假期上课，只因时间短暂，还没来得及去聆听刘老师的课堂教学。她讲到，课堂上我们应保持积极的、肯定的情绪状态，用有爱又有方法的方式去遵循教师职业道德操守。同时，不断扩充的学识可以帮助自己获得更为持久的魅力，沉浸在课堂中，并愉悦地接受、享受这一过程。她还提到了一部作品《南途北归》，反映当时西南联大这一特殊时期老师和学生相处的情形，恰巧我在高三文科7班书柜里看到过这套书。我相信，她也必然是如学生口中所说的魅力教师，才会产生如此细致而温润的影响。
同样不失温度的还有一位语文同仁黄翔老师。他分享的是一个“快速形成班级凝聚力”的话题，虽然他对“快速”二字并不苟同。他所认为的教育活动应该是慢工出细活的过程，我们要永远保持一个新的状态去面对新的班级：面对新的班级，你的开场将显得十分重要，你不能不有所准备，同时，还不能丢失智慧。在黄老师叙述典型例子的时候，我明显地感受到他身上管理班级的办事原则和教育自信。而这一份自信的引领绝不是功利与实用主义，而应该回归到纯良思想的本初，拉回到真善美的高度。我非常认同一句话：什么样的班主任，就会带出什么样的班集体。黄老师在努力打造班级的学习、管理和精神三者共同体的同时，没有放弃他对教育教学所理解的理念，他要告诉学生：在执意中奋力拼搏，在磨砺中健康成长。
正如廖校长在最后一天下午培训的脱稿发言一样，要做一个温暖、优雅而幸福的人。一位学校的领导如旗杆一般挺立在那头，用亲切的话语告诉新教师，我的温柔也许只有你们能懂。我不知道标杆的作用到底有多大的力量，我也不知道得到的掌声会不会持久，我只知道眼前的这位曾经处于教学前线的老师恰恰是用十年风雨的历程诠释了沈从文的那句话——在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。当然，立于心间的，不是偏激，不是权威，而是最真、最想成就的教育梦想。
那些南来北往、挤挤攘攘于一途的人，却有着共同的目的地：家。在那里，有他的亲人，有他的旧居和朋友。在那里，他可以放松身心，磨平伤痕，洗涤征尘。虽然初来广益，我暂时卸下了班主任的职务，但我愿意追随广益这样的智者，汲取力量再行出发。
诗和远方
——广益2017年新进教师培训心得
作者：卢红姣
三件让人幸福的事情：有事做，有人爱，有所期待。刘爱国老师在新教师入职培训上如是说。这句话不是第一次听说，但在此时此地再次听闻，着实让我有所思。
作为一名教师，工作日常就是“有事做”。备课、上课、批改作业、辅导学生学习、找学生谈心等，除此之外，看书、散步、买菜、做饭……，每一天都无比充实。
但充实未必幸福。有人会因为每天有做不完的事而抱怨不已，只会哀叹自己命运不济。如此，何来幸福可言？有人会因为每天的马不停蹄而疲惫不堪，忙完一天的事情只求能倒床即可入睡。如此，幸福又从何而来？其实事情没有大和小，没有多和少，只有你爱不爱做。从这个角度而言，我自认为，在忙碌而充实的每一天里，在芸芸众生之中，教师应该是最有幸福感的一类人。因为他们爱着学生，所以爱着每一件做着的事情。
所以，让人幸福的“有人爱”，不仅仅是被人爱，而且是主动爱别人，更是有主动爱别人的能力。
16年前第一次走上讲台，当面对那些笑容满面笑意盈眼的学生时，我确信自己选择了一种幸福的生活方式。从此，我每天全身充满力量，像个武士斗志昂扬，不停地向前冲。毫无意外，学生爱我就像我爱他们一样，一年又一年，一届又一届，我从未有过懈怠，从未有过厌烦，一批批优秀的学生来到我的身边，又以更优秀的姿态离开。我不仅得到了学生的认可，同样也得到了学校领导的认可。
正如孙子所言，兵无常势，水无常形。突然某一天，毫无征兆的，我竟然厌弃曾经热爱的一切。对于学生，不能说厌弃，但也绝不再是全身心地去爱。因为厌弃，因为不再爱，我竟至于一度消沉。我也自知，我也挣扎。用短短15天的时间考取了心理咨询师二级证。我想，我是在证明着什么，我在努力地想抓住点什么。
就在我眼前一片迷雾，分不清东南西北的时候，广益向我抛出了橄榄枝。最初我并没有坚定地接受这份信任。我只是试探着走出了第一步，而且在迈出第一只脚时，我仍在犹豫：现在的我不是很好吗？有优质的生源，有信任我的领导。学校在这一方有足够大的声誉，走出去都自带光环，有必要在这样的年纪去冒险吗？在新的地方，一切都将归零，一切都将从头开始，到底值不值？
毕淑敏曾说，变化使我们成熟，但它首先使我们痛苦。人生中最重要的变化，一定伴随着大的焦灼和忧虑。想想自己这两年来生活的模样，再想想往后生活中自己的样子，我终于比较坚定地迈出了第二只脚，跨出了这第一步。我无法接受那种周而复始，一寸不变，太过安逸的生活。它消磨了我的锐气还让我没有了丝毫的进取心。这是多么可怕的事情。这样的安逸会让人对生活感到绝望。人不怕卑微，就怕失去希望。
黄翔老师在讲座中提到曾国藩的一句话：世间事有一半是有所激有所逼而成的。我也就这样激了一下自己逼了一下自己，来到了广益。几天的培训不仅让我明白，我会有很多事可做，会有很多人可爱，而且让我感受到，来到这里的生活更有所期待。但愿自己能真正融入广益，成为一名真正的广益人，也希望广益就是我从今往后追寻的诗和远方。
遇见你，就是遇见更好的自己
作者：杨强
始终记得《阿甘正传》里的一句台词：“生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。”我觉得用来形容这个年纪的我兜兜转转的生活再合适不过，从国防科大的行政走出对梦想的无知，懂得了要怎样争取属于自己的青春与生活；从雅礼雨花的班主任看见了幸福的大门，惊醒着那蛰伏在内心深处的些许感动；从麓山中加的教学见证了严谨与责任，看见了那些课堂内外奋斗和拼搏的点滴。如今，跻身广益，虽相处不到几天，却让我倍感惊喜；在这，美，随处可见；爱，慢慢滋生。
生若直木，不语斧凿
一直以来，很爱这句话。他是我一中的语文老师送给我的，也是一直激励我的人生信条。在培训课这几天，曾丽南老师告诫我们：“在广益，我们都要做一个被需要的人，这是一种莫大的幸福，但要做到被需要，你可能需要经受更多，付出更多！”史小华老师调侃道：“广益的家长独具特色，各种各样的家庭，不同环境的孩子，也许，在这里，我们面临的挑战会更大。”黄耀红老师更是严肃讲到：“为师者，比遵其师德树其师风，而在这个物质快速发展的社会，我们的精神要能与时俱进必须得不断加强我们老师的自我修养。”……很多老师，跟我们讲了我们在这样一个新的环境下会面临的各种挑战和问题。其实，人，这一辈子，会要爬很多大山小山，走过去，每一座山都是一处独一无二的风景。
“大雪压青松，青松挺且直。”当我们以一种无畏、乐观、自信、从容的态度去面对时，身边一切的障碍都会化于无形。不管在何种环境下，“我们都要不断学习，不断与优秀的人为伍”曾老师自身就是一个优秀的榜样，而恰恰是磨砺成就了我们的优秀！“当我们以诚理德爱去对待家长时，没有什么问题是解决不了的”史老师自身说法，让我们真切地感受到她是在“让生命温暖幸福”。“老师要修私德，生命影响生命，私德就会转化为公德”黄老师通过形象的喻说让我们懂得了德其实就在微妙之间传递……“百二秦关因有志者终属楚，三千越甲因苦心人可吞吴”，世上的一切难事，只要你有心去做，终会化难为易，更何况，在这里有这么多巨人，坚信在广益这个舞台，我们能更尽情地绽放自我，在磨砺中遇见更美好的自我！
面朝大海，春暖花开
“我们生下来，都是一个被上帝咬过一口的苹果”只有正确定位好自我，才能更好地完善自我。廖强校长在最后的《十年风雨，十年广益》的讲座中告诉我们要想做一个优秀的人，这一辈子都得跟身上的缺点作斗争，而正是这一过程就是在不断完善自我，超越自我，实现自我！人生很短，白驹过隙，要想活出不一样的人生，必须不断自省，不断提升，不断改善。而来广益这几天，我发现身边有太多优秀的人，向他们学习，在成长和进步中感受快乐。
很喜欢听张国荣的那首《我》，“我就是我，是颜色不一样的烟火”，若想“生如夏花般绚烂”，先得好好体会“我喜欢我”这句歌词。廖校也着重强调了“我们要做一个温暖的人，前提是要先学会温暖自我”，在爱里，我们都需要先自爱，在自爱中我们会更懂得与自身的不足做斗争，更理解生活的不易和感动，更能收获那些深处的幸福和喜悦。也许，做一名老师最大的幸福感应该是来自那些可爱的孩子们，面对那样纯白无暇的璞玉，我们必须先学会幸福，才能让他们感受到幸福，必先自己感知温暖，才能将温暖传递给他们！不管何时，无论何地，爱己爱人，我们就能像顾城写的“我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明”一般让爱与光明充满孩子的心间，让一切生命春暖花开！
人生就像一场旅行，不断地遇见新的风景。遇见广益，遇见独一无二的美，遇见更好的自己！
用心工作，用爱教育
作者：王蕾
刚来广益的我是忐忑的，尤其是接到班主任任务之后，第一反应其实是排斥的，但是曾丽南主任的一句话让我瞬间建立了自信心，她说：你是新老师没关系，我会带着你们的！接下来的几天培训更加坚定了我的信心，因为我们拥有一群如此优秀而不藏私的老师！
在这中间我学会的第一个字是“爱”！
法国教育家卢梭说过：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的发展，只有真心真意去爱学生，才能够精雕细刻的去塑造他们的灵魂；是的，如果我们心中爱学生，自然会拿出最认真的态度对待每一个孩子，设身处地为他们着想，为他们的成功而喜悦，为他们的失败而难过，为他们的彷徨而着急；如果我们心中爱学生，自然会对自己高要求，以身作则，为他们树立一个好的榜样，正所谓“己所不欲，勿施于人”；如果我们心中爱学生，自然会去不断提高自己，让自己变得更优秀，毕竟只有优秀的老师才能带出优秀的学生；如果我们爱学生，无微不至的关怀和朋友间的亲密融洽师生感情，能缩短师生间的距离，使学生们自觉地团结到班集体中来。
第二个感受深刻的词是激情，对自己的工作充满激情；比格勒说过：做一名优秀的教师最重要的品质是对自己所做的事充满激情，信任自己的学生，热爱自己的工作。如若只是把教师看做一份工作，那么在这个过程中你看到的只会是工作的繁琐，学生带给你的只会是无穷无尽的麻烦。只有热爱工作才能全身心的投入，才能调动我们周身的每一个细胞，教师的激情与学习欲望会通过自己的表现传递给学生，引领我们一起向上！只有热爱工作，我们才能发现解决问题之后的满足感，让一个个小生命变得更加美好的成就感！我们必须相信：工作是生活的一部分，是我们幸福的源泉，我们应该善待它，珍惜它。
第三个感受颇深词是学习，不断的学习，让自己变得更优秀；人们常说“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”而现在社会知识激增，学生获取知识的渠道多不胜数，因此，教师的“这桶水”还得越来越满，并经常更新，要成为一眼清泉。因此充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，才能更好地胜任教师工作！
整个培训过程中，其实感受到的远不止这三个词，这些优秀的老师们自信从容的态度；对自身严格的要求；待人以诚，以礼，以理；对学生家长的责任感；对学校的归属感……
我想我需要学习的还有很多很多，期待下一次可以有更多优秀的老师来传授经验，帮助我们进步，迅速成长为一名优秀的广益人！
暑期教师培训心得
作者：王华波
作为湖南广益实验中学2017年度新聘教师的一员，我按时参加了学校于8月22日—26日的暑期教师培训。培训的内容涉及教学、教育、教师个人专业素养等几个方面，先后聆听了15位优秀教师、专家的报告，受益匪浅。结合培训内容，我认为，作为广益的新教师，我应该这样认识和定位自己：
必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他们的潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
要谦虚谨慎，不要傲气。
无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系的角度来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
做好教师要有敬业精神，要忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现在的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
作为广益实验中学的一员，倍感荣欣与自豪。我将牢记优秀教师传承的广益精神，努力为广益的新十年做出自己应有的贡献！
成长是不断学习的过程
作者：敖晶
一直在体会曾丽南组长在培训第一天的第一堂课告诉大家的一句话：“培训是最好的福利”。上班三年来，入职培训早已不是第一次参加，但是之前的每一次培训我都感觉收益很浅，最多的感受是无聊，是鸡肋感，难以找到共鸣，可能是当年的我太过浮躁，也可能是当年的培训太过生硬，至今，我早已不记得当年培训过什么内容。
但是这一次培训，却让我真实的感受到自己是一位“新”教师，曾经的三年是我的过去，过去或许不够美好，但我庆幸自己没有选择堕落，最起码，在今时听到精彩处，我的心会有“咯噔”一下，被击中的感觉，我把他理解为“共鸣”，广益中学是湖南最好的中学，广益有太多优秀的教师，能与优秀教师产生共鸣我认为自己是渴望变得优秀的，那么接下来我要做的就是努力让自己优秀起来。
从第一天彭珊老师的讲座，到最后一天廖校的发言，我深深体会到广益为什么今天会如此强大，这不仅仅是因为广益有优秀的领导，也因为广益是优秀的团队，正如曾组长给我们的理念：没有一个人的成功与失败，只有团队的成功与失败。
从当初的面试到今日的培训，都让我深深感受到两个字—“态度”，有一种态度，叫一丝不苟，绝不应付；有一种态度，叫浪费他人时间等于扼杀他人性命；有一种态度，叫要么不做，要做就要做最强，这种态度，我今天把他称之为“广益态度”，以前的培训，都是两天搞定，这一次是为期5天的培训，很多人听到这么长时间的培训，脑海第一闪现的是要怎么熬过去，但是，真正开始之后你才发现，你根本没时间想怎么熬过去，脑海里不停闪现的是吸收，了解广益，了解广益教育工作的开展，了解广益教学工作的开展，了解广益的一切，然后投身其中。
通过那么多位优秀教师的发言，我不断的反省自己之前三年的教育教学工作，为什么每来到一个新的学校，你都要进行培训？你会想，我都教了这么多年书了，还有什么可以培训的？其实，真的很有必要，每一所学校，都有学校独有的校园文化和办学理念，不同的学校自然也会有不同的要求，你如果永远都用自己原来的眼光看待现在所有的教育教学工作，那么你是不可能进步的。
用虚心的态度看待事物的产生，用发展的眼光看待事物的变化，用夯实的行动看待事物的结果，那么，一切都会变得明朗起来，最后，我想说：“我是广益人，我要做最强”……
归零，再起航——记广益中学新老师培训心得
作者：刘瑾
岁月如梭，三十而立，在这个年龄的时候我选择离开原来的学校，来到广益。陌生的校园，陌生的气息，带给我的是深深的压力。不同的学校有不同的文化、要求、风格。虽然我是理论上的“老麻雀”，实际上，到了这里，我认为我就是比应届毕业生还不懂事的工作者，因为我以前的一些做事风格也许不适合广益的文化，感觉到很惶恐，而这时，被通知要参加为期5天的新老师培训，得知此消息，我欣喜若狂，我感觉到了前方的指引。
首次培训是上届初三年级组长曾丽南老师，她带领着她的团队在过去的中考当中取得了辉煌的成绩。她告诉了我们四个词：了解、相信、坚定、实现。给了我们三点忠告：1、态度决定一切。2、严格要求自我。3、提前备好一周的课。并向我们传授了一些她在工作当中所积累的经验，我感觉获益良多。然后，广益中学优秀的班主任彭珊老师、史小华老师，根据她们多年的班主任经验，告诉我们在广益中学如何做好一名合格的班主任，如何处理好与家长、学生以及任课老师的沟通、交流、管理，真真实实让我感觉到自己要学的东西还有很多，因为广益的老师实在是太优秀。
接下来，由教务处主任段芳芳老师给我们详细地讲解了广益中学对教学方面的要求，从备、讲、批、辅、考五个方面具体解析了教学方面的细节要求，让我这样的新老师在心里对这些基本要求有了很深的了解，能帮助我们更好的进入到教学工作当中去。接下来就是广益的优秀教师向阳老师，根据她在教学方面的经验给我们上了一堂如何上新授课的讲座，从什么是合格可得要求，到先进的教学理论，再到自我风格的形成三个方面讲述了对教学的理解，让我大受启发。
还有很多优秀的老师都为了让我们更加了解广益，能更加快速地融入到广益这个大集体中，都是毫不藏私的跟我们交流了他们的工作心得，其中有娄晨老师的“如何打造班级文化”，瞿献峰老师的“课堂成就梦想”，严志老师的“班主任如何处理教育和教学的关系”以及黄翔老师的“如何在新生入学阶段快速形成班级凝聚力”，而且黄翔老师还把他以前用过的表格都留给我们，做初始资料，很贴心。
在培训的过程中还夹杂着两个下午的活动，很大程度上让我们所有的新老师得到了更融洽的交流和接触，从中我能够感受到广益中学对新老师的良苦用心。
在培训要介绍的时候，廖校长亲自来做培训，让我们这群新老师感觉到受宠若惊。校长的主题是“十年风雨十年广益”，他诙谐幽默地跟我们讲述了广益10年来的艰辛发展，一步步走来，让我们感受到了广益文化，理解到了广益情，很期待做一名合格的广益人，我牢牢地记住了校长的一句话：让生命温暖幸福。
为期5天的培训一瞬而过，让我感觉到压力更大，因为我即将成为一名广益人，但也让我更加有动力，因为我要做一名合格的广益人。同时，从上到下的安排到执行，我感觉新老师都很幸福，因为在广益，我们不是孤军奋战，我们都是广益里的广益人，要互帮互助，为广益的新十年共同努力、奋斗！
专注与冷静------广益新教师培训心得
作者：龙娟
在这几天的培训中，留下来最深刻的两个关键词就是“专注与冷静”，对教育教学的专注与冷静是我最急需修炼的。
专注是指注意力全力集中到某事物上面，与你所关注的事物融为一体，不被其它外物所吸引，不会萦绕于焦虑之中。我想每一个能把不太容易做好的事做好的人一定是具有专注的品质的，因为只有当他专注于此，才会绞尽脑汁想办法。教书育人是一个很大的命题，由于每个学生的不同，使得教育也不那么容易，对于教材的理解把握也常常需要人去用心思考分析把握，上好一节课也是非常细致、不太容易的事，如果不能做到专注，那么很难备出一节好课；如果不能专注于学生研究，那么可能有一些学生也不能管理好教育好。当我听到广益老师们的经验分享后，我就告诉自己：这几年都要“沉下心来”专注于教学、还有研究学生，学会管理学生。专注不但是做事情成功的关键，也是健康心灵的一个特质。不能专注的人，也就不能放松。专注与放松，实际上是同一枚硬币的两面而已，专注也是幸福人生的一个关键特质。
一个人对一件事只有专注投入，才会带来乐趣。一旦你专注投入进去，它立刻就变得活生生起来！而一个人最美丽的状态，就是进入那个活生生的状态。专注是对于专业精益求精的追求，我渴望自己能坚持做到专注，我也喜欢专注的自己。
当我在听彭珊老师的讲座《做一名从容自信的班主任》时，我惊讶于她处理问题时清晰的条理，理智的精神，她总是通过现象看原因看本质，然后再来处理问题，她能较好的控制自己的脾气，不急于马上处理，而是找到问题的症结再来解决。她提到了“转笔问题”，这个问题的处理过程持续了近两周，她没有粗暴的不许学生转笔，而是说清道理后进行观察，发现问题没有改进，又从侧面打听找到问题症结，反思，最后非常有勇气地向学生道歉，以及与学生互相监督……这一系列的过程，让我真切感觉到一个老师在处理问题的智慧。我常常是比较急躁的，但我回想起来，当我急躁时，也常常做了后悔的事，还常常陷入混乱中。作为一名班主任，我将来必将面临很多的学生问题，我多么希望自己能从容应对干好这项工作啊。我想唯有遇事先冷静想明白、调查明白，再想办法着手处理才好。
为此，我想我要做的就是沉下心来研究教育教学，面对学生问题冷静对待，想明白，控制好自己的情绪。
在广益，再成长
作者：欧阳福生
或许与很多新同事不同，在四月份之前我对广益一无所知。已是而立之年的我，虽然不老还有一份还算稳定的工作，但此时我也还是想到了老夫聊发少年狂来形容自己。就这样我报考了湖南广益实验中学，并有幸被录取。
八月份我参加了原本以为是习以为常的新教师培训，然而培训开始不久我就发现我错了。因为在曾组长脱稿的即兴演讲中，我发现广益给我准备的是一份豪华的营养大餐。几天下来也确实验证了我的猜想，可以说给我们做演讲的老师和领导无一不是真才实学，货真价实的教育教学专家。她们讲的不再是那些空洞的理论，奉献的都是各位老师在多年的教育教学中积累的宝贵经验和心得。借此机会谢谢你们的分享。
虽然为期五天的新教师培训结束了，但脑子还是不停的浮现各位的精彩演出。还记得女强人作风的曾组长讲的——优秀到卓越。这句话深深的触动了我，到现在我还不停地问自己：曾组长说自己还在向卓越努力，我能算得上优秀吗？五天培训下来，我找到了我要的答案：用心做教育用爱做教师，用知识去武装自己。
用心做教育用爱做教师
工作几年下来的我，发现自己已经没了当年的热情了，面对年复一年的工作，总觉得枯燥无味。来到广益我发现在广益这样一个优秀的大集体中，老师们表现出的对教育事业的热爱让我很惭愧。在彭姗老师跟我们分享的《做一个自信从容的班主任》中，她谈到了三面镜子。其中讲到了这样的一个事例。一个学生家长对老师和学校的工作有较大的质疑，但在这种情况下，我们的彭老师依然不计前嫌，默默付出。我也清晰地记得黄翔老师给我们展示的那张大的学校校徽墙的图片，从校徽的齐全、清晰可见黄老师的用心良苦。还有最后黄老师给我们分享的那些事无巨细的的表格，体现的是黄老师的智慧与事业心。在严志老师给我们展示的老师约谈学生的照片中，老师们无不和蔼可亲。到现在我有时还怀疑邹云华老师给我们展示的英语作文书写体的真假，不得不惊讶。邹老师在作业批改中会因为学生的一个字母的书写不规范而约谈，这同样让我惊讶。常常会有人问起：“当一个好老师最基本的条件是什么？”而我们很多人也总会不假思索地回答：“拥有一颗爱学生的心！”还记得我们教育专家黄耀红博士在讲《师德师风基本规范》中讲过教师职业道德里有一条是“热爱学生”，各位老师在写各种总结时，也总不忘写上这一条。可试问老师们：有多少老师能做到全心全意热爱学生的呢？我看到了广益老师在做。爱心是一把让学生敞开心扉的钥匙，是师生之间最有力、最自然的连接点。所以我们当老师的一定不能让自己的爱打折，要在学生最需要关心与爱护的时候，挺身而出。
用知识武装自己
几乎所有的老师和领导都谈到了教师的学习。相信大家都知道学习是一个人进步和提高的不竭源泉。一个人要想跟上时代或走在时代的前列，就必须不断学习。而作为教育教学的老师来说，这无疑更加重要。为人师表的我们要为学生们树立学习的榜样。首先老师们都提到了对书籍的阅读，在黄博士自己创造的歌曲当中有一句：打开书就是出发。阅读书籍可以获取前人智慧，使人保持宁静平和的心态，个人品位和修养也会在阅读中厚积薄发、自然流露。再就是各位老师谈到的旅行。旅行可以释放我们的心灵，解开束缚的枷锁。在雄伟的山水间找到生活的激情，在异域的他乡里找到生活的风情。在行走的过程中找到生命的意义。
最后我想说的是我会努力去做到优秀，再做到卓越。
再次扬帆起航，做一个有心的教育人
——广益新教师入职培训心得
作者：刘肖潇
曾几何时，我的教育梦想遇到瓶颈；曾几何时，对教育的美好期待化为泡影；曾几何时，我一直反复的问自己是否自己适合教师这份职业。离开原来的学校，带着很多人的不理解，我背井离乡踏入了广益的校园，为自己有幸成为广益人而自豪。愿在此做一个有心的教育人。
有心在于要勤。勤劳是中华民族的传统美德，勤劳也是每个老师必备的素质。从每位老师的讲座中我都能深深感受到他们对于教育的付出，一个个作风硬朗，充满正能量，这不正是我所追求的那种感觉吗？在讲话中可以感受到，每位老师都肩负着家庭的担子，但为了孩子们的健康成长他们没有抱怨过一句，加班到凌晨也是家常便饭，然而他们的话语是那么积极，让我热血澎湃。我相信，在这样一个大环境下我定能快速成长。
有心在于有智。讲座的老师分享自己的班主任经验时，我有种如浴春风的感觉。试想，从教几年来，哪次听报告能够从头认真听到尾，唯有这一次。老师们讲的方法技巧是那么地恰到好处，有很多问题我在从教生涯中也多次遇到，为何我处理的方法却做不到面面俱到。史老师说到的与家长相处沟通的方式，娄老师说到的班级文化建设，这些事一直都在身边，我却做得如此差劲。最让我印象深刻是黄翔老师，第一位上台做讲座的男老师，处理问题是那么睿智，讲话是那么有艺术，我觉得，我要学习的东西还很多很多。我也庆幸，能在职业生涯前期能够学习到如此巧妙的班级管理方法技巧，这也将对我产生不小的影响。
有心在于多思。无论是教育还是教学，都离不开我们的思考。生搬硬套别人的方法技巧很多情况下都是东施效颦。所以在以后的教育教学中始终要将自己的思考带入工作中，形成自己的风格，适合学生的风格，适合学习要求的风格。我相信，很多优秀的老师遇到新问题时，都是凭借自己的智慧去解决问题的。在廖校长分享自己的成长经历时，我也不经的被他的睿智，胆识所折服。我相信，只要我认真思考我要面对的每一件事，必定能够很好地去解决它，做好它，完善它。
新学校，新环境，新起点，身边一堆新鲜的面孔。我相信，只要我用心去做一名教育人，我一定能成为一个合格的广益人，一个优秀的广益人。长路漫漫，如今再次扬帆起航……
新教师培训心得体会
作者：吴远望
8月22日至26日学校举行了新进教师培训，很遗憾的是我没能参加全程的培训，但在后面3天半的时间里，通过这次培训，我开了眼界，学到了很多东西。这次培训也使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。我也将利用此次培训所学的理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
2.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
用实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，教师是家庭的一分子。我们要在树立和培养良好的师德、师风的基础上，把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位老师的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。
把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要及时给予肯定和鼓励，发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热情去感染学生，而这必须是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要达到朋友一样这就要求教师必须要有爱心了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。才能使教学更有效率更能促进学生的发展。除此之外，教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待。
新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，但老师们的讲话充满了对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等。鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究、总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。
新教师培训心得体会
作者：谭飞
自2014年8月开始，我就很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。广益实验中学为了使我们新加入广益的教师尽快适应学校的教育教学工作，专门在教师培训学校安排了针对我们新老师的为期5天的岗前培训。这次新教师培训的所有老师都是学校专家级别的老师，还有获全国优秀教师称号的名教师等教育教学经验丰富、教育教学水平一流的好老师。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，我受益匪浅。尤其最后廖强校长的精彩发言，确实精辟难忘。
培训内容非常丰富而全面：从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状，到教育改革方向；还包括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、教育政策法规专题、做一名有方向感的教师、校园安全教育与预防、新世纪教师职业道德、新课程理念下的课堂教学等诸多方面的系统学习。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一名新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要 “交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很多体会和启发。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育工作多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，廖强校长强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任初一的新班主任并担任数学老师，这是锻炼学生思维能力的一门非常重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神为指导，以自己的实际行动来为广益实验中学的教育事业做贡献，实现自己作为教师的价值。
最后非常感谢全程陪伴我们五天的徐冬阳老师，您辛苦了！
最美的时候遇见你
作者：王洁
有幸在最美的时候遇见你——广益。13年硕士毕业后，我满怀着对教育的期盼，对讲台的渴望，甚至带着导师对我的不理解，放弃了令人向往的金融行业，执意要做一名平凡的中学教师，我也坚信，我是天生属于这个讲台的，教育是我一辈子的事业。
毕业后，我在一所湖南省示范性高中任教四年，从高一到高三，扎扎实实每个脚印，许多老教师劝我离开这里，这里死气沉沉，无论是老师还是学生，但我没有悲观，接手了两个最差的理科班，用心换心，得到了学生的一致认可，也用四年的时间从一个不起眼的零经验年轻老师做到了高三的文科备课组长，学校认为这个年轻人有无限的能量，所有的人都看着你，也不乏有些人是等着看笑话，付出终有回报，2017年高考二本上线突破500大关，完成使命后，我想了很久很久，毅然辞掉了这个铁饭碗，因为心冷了，我讨厌旧体制，讨厌每天安逸的慢节奏。
对于广益实验中学我也早有耳闻，于是我慕名而来，我好奇这个学校究竟有着怎样独特的办学理念与宗旨，短短十年时间，竟然能起死回生，做大做强到如今的长沙市第一，通过层层筛选，我有幸加入了这个大家庭。开学前，学校特地为我们安排了为期五天的岗前培训，在这里，我领略到了学校的团结与希望，唤醒了我曾经的梦想与灵魂。
培训是最好的福利，前辈们现身说法，毫无保留的把自己工作中的经验与感悟与我们分享，几天下来，没有疲惫，更多的是激情和斗志。从此刻起，我将远离消极的人、懒惰的人，每天自我充电反思，争做一名有魅力的人民教师，在教学生涯中，用好三面镜子，望远镜（看远），显微镜（看细），太阳镜（看淡），做一个自信从容的人；用“诚、礼、理、巧、爱”和家长沟通，每天有事做，有人爱，对生活有所期待，做一个温暖、优雅、幸福的人；在与孩子们相处时，要拥有婆婆嘴，小孩腿，需还学生半尺讲台，让每一个生命温暖而又幸福，时刻想着学生是发展中的人，是具有独立意义的人。
广益不乏有实力的人，从领导老师到家长学生，我们的心是相同的，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，每个孩子都是家庭的全部希望，而我们，正从事着改变一个家庭命运的工作。在这里，每个人都满怀热血与梦想，在这里，不乏平台与机会，在这里，一切都是光荣而神圣，我也将一切归零，整装待发，重新启程，对新接手的初一年级充满了期待，我将不负学校的期盼，不负家长的重托，不负自己的梦想，
感谢在我最迷茫的时候遇见了你，感谢在最美的年纪遇见了你，让我意识到自己依然是一个有着无限正能量无限潜力的人，今后，我要时刻谨记：我是广益人，我要做最强！
广益新进教师培训心得
作者：钟鹏
八月二十二号，我参与了学校里组织的教师培训，内心充满好奇与期待，好奇是因为自己第一次参加这样系统的活动，所以自身对如何成为一名好老师充满了期待。
这次给我们培训的各位老师不管在哪个方面都是非常优秀的，每人短短的一个小时，说不上跌宕起伏，却让我这个新人受益匪浅。从大学到研究生七年，自己也听了许多报告，由于自己水平有限，绝大部分都听不懂，毕竟专家们讲的是目前他们做了些什么，而广益老师给我们分享的更多的是如何处理我们在教育和教学过程中所遇到的一些问题，本以为是一场形式报告，可过程让我终生难忘，“听君一席话，胜读十年书”。
13年，我在一家武馆里面担任武术教练，带着孩子们强身健体，由于骨子里流着师傅对我的教诲，所以我对孩子们特别严格，常常一个动作的训练强度要达到一千遍以上，很多时候没有顾及到孩子们的感受，慢慢的许多孩子放弃了。我想应该是我的原因，总是以自己的标准来强制孩子们达到训练目标，结果却事与愿违。很多时候我都在想这个问题，一个教育工作者应该怎样扮演自己的角色才能得到大家认可。通过老师们的分享，我也找到了答案，教育要以学生为本，让孩子们感受到老师是为了他好，而不是刻意为难他，从而其内心深处觉得自己需要去改变并且付出行动，那么我们的教育便是有效的。
14年暑假，我在国学馆里面给孩子们上书法课，虽然自己水平很一般，但却享受陪孩子们一起写字的过程。教学成果尚未可知，毕竟这不像学校里面的文化课程，有各种检测，但教学过程，如今回想起来，尤其在听完各位优秀老师分享的教学经验后，确实让我尴尬万分。虽说书法课在目前这个时代是一门兴趣爱好课，培养孩子的综合素质，但在教学过程中我也常常遇到许多问题，比如：学生反映不理解老师表达的意思，很茫然；课堂积极性不高。
类似的问题有很多，我想绝大多数跟我的语言表达能力有关。如何引导学生思考问题，如何让学生理解我所讲述的内容，如何让课堂充满活力等等这些都需要自己锤炼语言这门功夫。
正如王教授所言教师必须把锤炼语言功夫当做一生学习的目标。
五天的培训，时间稍纵即逝，很感谢学校以及授课专家为我们新进老师辛勤的付出，五天的收获远比想象的多。老师是社会的耦合剂，其关系到学生，同时也关系到每一个家庭，这是一个既平凡又光荣的职业，谈不上丰功伟业，却时时刻刻的影响着一代又一代的人，教师便是这文化的传承者。
德疏才薄，不便多言，很高兴来到广益成为数学教师，愿当好这一名教师。
广益新进教师培训心得
------也谈亲其师，信其道
作者：文建兵
这也许是我一生参加多次培训以来，收获最大的一次！曾丽南老师创造班主任成绩与管理年级组的神奇；史小华、娄晨、彭姗、黄翔四位班主任触动心灵深处的带班经验；向阳老师、瞿献峰老师打造魅力课堂的用心举措；徐冬阳主任真诚的微笑，超群的记忆力，画龙点睛的评价；段主任可亲可敬流露出的一种办事雷厉风行的精神；黄耀红专家对师德师风独特的理解及深刻体会；廖强校长结合本人及学校的风雨十年，对新教师提出的要求及厚望。我感觉我已被广益一种神奇的力量深深的吸引，这种神奇的力量就是“亲其师，信其道”。
史小华老师在谈到身为广益中的一员，深深感到广益大家庭给她的爱，让她温暖而幸福！史老师在谈到17届她班上6A生只32人，向校长表达对自己深深的自责和对学校的愧疚，我们的校长用他神奇和充满爱的短信为史老师带来震撼的力量和幸福的安抚，短信的第一个要点是：“如果你受伤了，我愿意背着你一同前行”；第二个要点肯定史老师的工作和优秀，第三个要点是：最后一句话“宝贝，早点睡”。我想有这样的领导，我们有什么理由不努力和用心工作，难怪大广益能创造如此辉煌的成绩。我想我们广益学校除了藏龙卧虎，还有一个最大的原因是：领导真正做到了亲其师！
师者，传道授业解惑也！当代的教育，老师已远远不是这样简单的理解和做这些简单的工作。当今科学发展观的核心是“以人为本”，是中国共党产坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨。老师工作的对象就是一个个鲜活的生命，我们要把这些生命教育好，让他们成为社会优秀的人才。特别是新时代的学生有他们独有的气质和特点，学生上课不听讲，我们要想办法让他听；学生不做作业，我们要想办法让他做；学生成绩差，我们要想办法帮他找到原因让他进步，因为我们不能放弃任何一个学生……为此，我们老师要怎么做？我想有“亲其师，信其道”的情怀，这些事都不是难事。
首先：要给学生爱，在言传身教中潜移默化地影响学生。00后的学生需要新的更容易教育的方法——爱。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。彭姗、娄辰两位班主任正是用她们对学生无私的爱，才会让那些即将偏离轨道的学生重新走出自己灿烂的人生。
其次：打造个人魅力，除了让自己有扎实的专业功底和丰富的教育理念，我觉得我们还要多读书，多学习，让自己的言语、思想、态度优雅，让自己有良好的精神风貌，端庄、时尚、得体的装扮，这些同样能让自己散发个人魅力。
再次：营造民主、平等、和谐的课堂气氛。平等的教育环境能促使学生迸发出想象力。民主、平等、和谐是教育事业的新主题，只有民主、平等、和谐的课堂，才是学生成长与发展的沃土。尊重是构建民主、平等、和谐课堂的基础，爱是构建民主、平等、和谐课堂的前提，精练幽默的语言是创造民主、平等、和谐课堂的催化剂，民主的师生关系是构建平等、和谐课堂的关键。
只有亲其师，才能信其道。要把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理需要出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。
做一个用爱温暖他人的广益人
作者：仇一雁
我不是一个容易流泪的人，但几天的讲座下来，好几处都让我热泪盈眶。这些泪点不外乎两个关键词：爱和温暖。廖强校长在最后的讲话中说道：“希望我们能做一个温暖的人，懂得温暖他人，也懂得温暖自己。”史小华老师在讲座的最后屏幕上打出了两行字：“爱人者人恒爱之；让生命温暖而幸福。”黄翔老师在迎来新一届学生的时候说：“刚刚我失恋了，听说治愈失恋最好的良方就是另寻新欢。”黄老师把每一届的学生都比做自己的恋人，足以见得他是用爱在灌溉和沐浴着他们。
最近在读英国著名教师菲尔·比德尔所著的《如何更好地教学》，其中有一章的标题是陪伴学生：最坚硬的坚果也会破壳。如今的学生，绝大多数都是从小就在宠爱中长大的，他们不太会为其他人考虑，甚至不明白自己读书的意义何在。对于这样的学生，当你能够走进他的心灵深处，他便会愿意跟随着你的大方向一直向前进。前几天恰逢军训，每次从校园旁边走过的时候，都能够感受到嘹亮的口号中传递出来的昂扬的斗志和满满的正能量，这几天中孩子们没有学业的压力，更容易敞开自己的心扉，因此军训期间是一个班主任极好的走进孩子内心和形成班级凝聚力的时机。
邹云华老师眼中的教育是这样的一种教育：三年靠热情，五年靠经验，十年考艺术，十五年靠哲学，二十年靠情怀。现如今快节奏的社会中，跳槽频繁成为了一种很常见的社会现象，从一个领域换到另一个领域或者是从一个公司换到另外一个公司，浮躁成为了许多年轻人的通病，急于成名，急于求利，很少踏踏实实地做一件事情。身为90后的我，仍然也在这条道路中学习和沉淀，但我认为教师一份可以终身奋斗的职业，他并不是简简单单地教授书本知识，而是一个人影响人，生命影响生命的过程。当你看着一个曾经顽皮不堪、惹是生非的学生，在你三年的灌溉之下，变成了一个积极阳光、充满正能量的人。此时，你的内心深处是会泪流满面的，这种感觉比一个学生成绩上的提升所得的成就感来的更甚，因为一个孩子可能改变了整个家庭的几代人。
几天的学习和培训中心，除了明了自己的目标，同时我也清楚地认识到自己尚存许多不足，比如：如何让学生喜欢上我的课堂？每节课中都让学生有所期待。如何进行面批？如何更高效地让学生提分？这些不足唯有通过不断地学习来提升自己，让身边的所有人都对你有所期待。很久以前就很喜欢一句话，人生的最好状态不外乎：有事做，有人爱，有所期待。刘爱国老师在讲座的一开始就提起了这句话，不由得让我有了心灵上的共鸣。最后，做一个用爱温暖他人的广益人，调整好自己的心态，摆好自己的位置，我们所有的广益人都应该拥有高期待、高自尊和高成就。
身教重于言传
作者：邓超
十年风雨，十年沉淀给予了广益辉煌的过去和令人憧憬的未来。今年，广益再创新高，成就了长沙市中考的三个第一；6A人数第一，6A率第一，千分之一人数第一。如今，我也十分荣幸地成为了湖南广益实验中学教师队伍的一员，也将成为见证广益美好未来的一员。
进入广益前，我的心中始终疑惑广益的老师是否都有着三头六臂，竟能做到“给我一个稚子，还你一个英才”。不，显然不是这样的。来到广益，参加了五天的新教师培训，经验丰富的前辈们用激情洋溢的言语向我们讲述了从教到学，再到教的转化，让我获益匪浅。这样，我才明白了广益之所以能在名校林立的教育大省成为誉满三湘的学校，是因为广益有着一群富有人格魅力和充满爱心的老师。
在培训中，雷厉风行的曾主任告诫我们“不想当将军的士兵不是好兵，不想当班主任的老师不是好老师”。一位有责任感的老师，把教育当作一份事业，时刻陪伴自己的孩子们，用自己的一言一行去感化孩子们，这便是对身教重于言传最好的诠释。当孩子们需要陪伴的时候，我们在；当孩子们需要鼓励的时候，我们在；当孩子们需要温暖的时候，我们在；当孩子们需要肩膀依靠的时候，我们仍在。我们彼此需要，相互依赖，相互影响，这便是老师存在的幸福了吧。
激情满怀的彭珊老师向我们阐释了她的三面镜子的哲学：望远镜，要未雨绸缪并及时想出解决之道。为了让孩子们改掉在课堂上转笔的坏习惯，彭老师从自身做起，与孩子们相互监督，一起克服了这一难题。显微镜，细看科任老师和孩子们的关系，细查孩子们的心理动态；太阳镜，身为一名广益人，坚决拥护我大广益的名誉。
朴实无华的高级教师瞿献锋老师为我们诠释了她是如何做到“教是为了不教。”著名教育家蔡元培先生曾说：“教育的艺术不在传授，而在唤醒。”瞿老师从自身经历出发，向我们展示了一位老师优秀的源泉来自丰富的教学功底。只有不断地尝试和钻研教学，才能在教学中不断地改进，不断地发现教与学的乐趣。在课堂上给予孩子们更多的主动性，帮助孩子们挖掘自主求知的本能，亦是在课堂上成就我们为人师的梦想。
严肃而又不失和蔼的廖强校长提倡我们要让幸福温暖生命。新学期伊始，当我在校门口邂逅小天使们殷切的目光时，我心生欢喜，我的天使们终于来了。于小天使们而言，或许老师就是他们未来三年最好的学习榜样，亦是他们求学路上的铺路人。我愿做那皎洁的月光，照亮孩子们前进的道路；亦愿做人梯，让孩子们踏着我的肩膀攀登科学的高峰。
面对天使，我会温柔以待，静候花开。面对恶魔，我亦用爱感化，翘首以待。
新教师培训心得体会
作者：张扬
五天的培训学习，令我的心情久久不能平静，虽然只参加了五天的培训，但是在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，这让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加深刻的认识。“教师是太阳底下最光辉的职业”的内涵。教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的化身”，然而又有多少人知道有许许多多教师都在自己平凡的岗位上默默无闻地奉献着。我作为新教师，就要向那些在教学岗位上辛勤工作的教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。其次，教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护。第五，教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生的心理特点，针对性地培养每个学生健康的心理品质。
其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年，教学经验十分丰富的曾丽南老师向我们传授了如何做好班主任，彭姗老师从自己与学生、与家长的小故事出发，理论结合实际地向我们介绍了如何做好班主任工作，以及新教师如何备课上课的要点和方法，给我留下了深刻的印象。让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧。同时她讲述了作为新老师面对各种突发教学状况应如何解决而且中间还列举了很多详细生动的例子，这些对我们的课堂教学具有非常好的实践指导作用，也解决了我心中存在的许多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，增强了工作的信心。
“十年树木，百年树人”，一旦踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。虽然新教师的培训现在已经结束，但对我们的影响仍在延续。通过学习我发现自身的不足，明确了自身努力的方向，使我的实践也有了理论的指导与支持，为我进一步的学习与实践创造了一个崭新的开端。以后，我将努力学习、不断实践、坚持创新，不负领导们的期望，力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的新时代教师！
广益新教师培训心得
作者：钟海霞
8月8日正式上岗，一下子就开始了紧张的培训与班主任工作。一晃将近一个月过去了。尤记得刚报道的时候，我有多么的紧张。那时的我，除了紧张，更多的是忧虑，原因很简单，我是一个新教师，第一次当班主任，还需要完成7个班的教学工作，在班主任这一方面毫无经验，教学方面还有待提高，我怕自己不能够胜任这份工作，担负起自己应该承担的责任。简而言之，不知从何做起。
幸而，学校的学校的岗前培训、名师的分享讲座以及各位老师的帮助，让我增添了不少信心，减少了工作上的困惑，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少宝贵的经验，也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。在这几天的培训活动中，我收获颇丰，也成长了许多，我清楚地知道了我要走的是一条怎样的路，怎样完成这段旅行。
在培训中，既有从事教育多年、教学经验丰富的老师，又有虽然年轻但工作能力突出的新老师，他们根据自己的实际经验，给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，使我留下了深刻的印象。
首先要学会爱这份工作，爱我们广益，爱教师这个角色，因为职业认同是职业幸福的根本。其次， 教师是知识的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”“学高为师，身正为范”，教师要具备扎实的专业素养，真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。爱心教育是充满智慧的教育，当然，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。第六、教师要创设安全的课堂氛围，有了安全的氛围，学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。还要学会忽略与表扬，学会等待，学生是需要表扬，需要鼓励的，聪明的孩子是夸出来的。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
经过这几天的培训，其实不管是在班主任岗位上，还是在教师岗位上，在如何与学生相处上，都有很深的体会和感悟。我深深地领悟到，身为一名人民教师，要不断提高自身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步永远都不会停留，我们必须不断地学习，活到老，学到老。我的广益人生涯正在拉开序幕，需要学习的地方还有很多，我会尽力汲取培训中所得到的知识和经验，努力地做好教师这一角色，教书育人，成就自己也成就学生！
一片冰心在玉壶
作者：贺婧
很幸运在七月走出校园的同时，在广益拥有了人生中第一份工作。长久的作为一名安静学生，教师的身份与我总是存在着一份生疏与神秘。在八月里最酷热的艳阳下我带着忐忑与不安、期待与兴奋,参加了为期五天的新进教师培训活动，内心深处的触动却于无声处默默汇成一句诗，那便是：“一片冰心在玉壶”。
维特根斯坦曾说：“我贴着地面行走，不在云端漫步。”成为教师是一种充满勇气的选择，踏实与担当贯穿教师生涯的全部。不管面对怎样质疑的声音与反抗的力量，教师都需要以哪怕是最柔弱的声音去呼唤真理。所以当彭老师分享着自己教学中三个温暖小故事的时候，在座许多老师不禁流下了感动的热泪。教师一人的力量是如此的微薄，却又是如此的强大，因为他塑造着孩子们的灵魂。
汉宝德认为：“一件艺术品只考虑雅，会排斥大众，使他们无缘近雅，只考虑俗，一味地只顾吸引大众，则会使他们沦为庸俗”。刘老师指导新教师在注重教学能力的提升同时注重自身魅力的提升，人生的乐趣一部分在于雅俗共赏，教师对待学生也应如同对待一件尚未成形的艺术品，磨砺中亦存有包容。
《易经 系辞》载：“形而上者之为道，形而下者之为器。”黄老师为我们分享的则是一种作为形而上之“道”的教师哲学。优秀的教师如同古时的良帅，大都拥有一种超然气质。临大事而有静气，处小事而不慌张。学生的一举一动虽敏感体会却不能盲目失措，相见之初的娓娓道来，相处渐长的潜移默化与相守日深的彼此懂得与默契，需要的不仅是教师精湛技艺的磨炼，更是一种待时而动的从容心境。
陈嘉映在《海德格尔哲学导论》中写到：“有的人生活，有的人提炼生活”。曾老师便是一位教师生活的提炼者，不止一次流露出对新教师群体的热切关注与饱含深切的担心。她是谦逊的，不肯迷失在鲜花和掌声中。一名教师的优秀是整个团体的优秀，而一名教师的成功是无数学生的圆梦。世上多小我，而在广益看到了无数的小我成就的大我。那是一种古典的高尚教师气质，对事业的无限热忱和对学生的无私奉献。
牛顿说过：“如果我能比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。廖校长无疑正是成就广益中学成为名校的“巨人”，讲座台上的他有条不紊、娓娓道来了广益过往十年的雨雪风霜。始终以笃定的意志和激情地鼓舞给予全体教师深深的信任感与稳稳的安全感。人类智慧的精华来自先贤们勤奋无私地耕耘，而能够接近和分享智慧果实的终究是无畏攀登、永不停止的人。
有各位新教师的陪伴内心的温暖和喜悦一直持续着，暖暖的冬阳老师亦忙碌左右为我们提供了良好的培训条件。内心要的感谢还有很多，但最深的感谢终将浸透在往后的勤力工作之中。
“陌上人如玉，君子世无双”。愿广益的灯火长明，照亮每一颗需要温暖的心。
每一个遇见，都是最好的安排
作者：莫子青
古往今来，有太多太多的文字描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。每一个遇见，都是一个开始，一段经历，一场安排。我和广益的遇见，是一棵树苗回到一片森林。
如果说四月的考试面试是和广益初初见面时的欢喜和紧张，那八月的新教师入职培训就是再见面时柔声细语的交谈和互敞心扉的了解。为期五天的培训，十五位领导、专家和前辈各具特色的分享是十五个对广益精神、广益人的精彩诠释。霸气侧漏的曾丽南老师，外柔内刚的彭珊老师，一丝不苟的段芳芳主任，儒雅幽默的黄翔老师，激情澎湃的严志老师，字字珠玑的黄耀红老师，自成一面旗帜的廖强校长……风格或许迥异，以人为本的教育情怀与教育理想却都不谋而合，一次次地令我动容，一次次地引发我的思考。
“教育是一棵树撼动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是德国哲学家雅斯贝尔斯对教育的解释，也是广益人所坚守的教育立场。廖强校长提出“让生命温暖而幸福”的办学理念；曾丽南老师说“教育就是生命影响生命，人影响人”；娄晨老师用温馨的班级环境、细致有效的班级规则、积极向上的班级文化和各具特色的班级活动影响她面对的一个个鲜活的生命；黄翔老师说做教育就是“以我纯良之情思引领未开化之心灵”。“什么是教育？”这样的问题我也问过自己很多次，从受教者的迷惘彷徨到施教者的踌躇满志，从象牙塔里的纸上谈兵到工作中的心灰意懒，不同的时期，教育以不同的形象出现在我生命中。但是我知道任何时期因教育所受的那份感动和满足是真切的，是它保护着我的赤子之心，是它引领着我坚持自己的教育理想，是它带我来到广益。
“世间事有一半是有所激、有所逼而成的。”黄翔老师引用曾国藩的这句名言概括在新入学教育阶段快速形成班级凝聚力的方法。德育是教育的重要组成部分，班主任工作的开展效果直接影响到班级的教学质量。在广益，面对一群可爱鲜活的生命，这“有所激”“有所逼”都是细腻而温暖的。彭珊老师的六个班主任工作实例的分享，阐释了她在工作中带着的三面镜子——望远镜（看远）、显微镜（看细）、太阳镜（看淡），当中的智慧和方法无不令人称赞：在学生排练节目遭受打击时，给予及时的鼓励和切实有效的帮助，并且全程陪伴——这是温暖的“有所激”；在学生消极对待背诵任务时，利用学科间的共通性提升学习兴趣，落实背诵——这是巧妙的“有所逼”。娄晨老师说：“要做好班主任工作，首先班主任要内心充满爱。”严志老师说：“每一个孩子都是可期待的，爱是教育的唯一真谛。”班主任工作是一门技术活儿，你得十八般武艺样样知晓，你也得见招拆招出奇制胜，但是这些方法、技能的背后都必须是满满的爱，才能对每一个生命负责。
学，然后知不足；教，然后知困。三尺讲台是教师的一方天地，如何提升自己的教学能力，用课堂成就梦想，培训中前辈们也毫无保留地与我们分享。段芳芳主任带领我们详细了解了广益的教学常规基本要求，培养学生规则意识的前提是他身边每一个成年人都能遵守规则，制度的细化和落实是助力我们自我提升的阶梯，更是广益精神的保障。向阳老师说“教学风格要从第一堂课养起，让学生看到你的美，听到你的好，愿意跟你玩。”瞿献峰老师践行学生中心课堂，“教是为了不教”。邹云华老师分享了设计和批改作业的步骤和技巧，向我们展示了优秀的学生作业，声声惊叹的同时，我体会到学生的潜力是无限的，我们的教学工作应当是精益求精，上不设限的。
“教师这个职业，是要一辈子和自己的缺点作斗争的职业。你不能狭隘，不能自私，不能粗暴，不能急功近利，不能……因为你面对的是一个个孩子，他们或多或少会被打下你的烙印，甚至成为和你一样的人。”培训的最后一天下午，廖强校长眉头微蹙，目光坚定地坐在讲台前，这番话我印象尤为深刻，教育是一场修行，彼岸是教学相长的完满。与广益同行的路刚刚开始，感恩这场相遇，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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