程泊华：中国能量教育之父、中国学前教育十大品牌“能量娃”创始人、能量教育首席专家、中国教育家大会副理事长、中国企业家导师——帮您和您的孩子定位幸福人生：左手成功，右手幸福！。他提出了“四维一体”的全方位解决方案！并是成功的践行者！
一个孩子0-18岁的成长历程分三个不同阶段，在三个不同阶段父母也应扮演不同的角色，给孩子合适的爱。
1、智力的塑造：0-6岁是智力发育最快的时候，50%的智力在孩子4岁前形成。聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间的连接有多少，比如你在孩子动手方面刺激多，脑神经元变粗，孩子在动手方面的智力就发达。
2、情感培养：左脑发达是逻辑思维强，右脑发达是创造性思维强，想象力培育以及完整的情感培养才会有完整的人格表现。这个时间段，不要对孩子约束太多，陪他玩，让他赢(每赢一次都增加他的自信)，并培育他的温暖感。
3、性格的塑造：建立概念，知对错，把教育放在故事里，少讲道理。有句话说到：习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求无应，必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要，在这一点上家长要尤其重视。
孩子拥有第二个世界了，就是学校！进入群体社会，他感受到群体的力量，表扬或批评都起到暗示教育的作用。在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力。假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就会茁壮成长。所以教练正面暗示的力量非常重要：你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样。所以，你希望孩子变成什么样，你就要怎样评价孩子，始终传递给他正思维，正语言，正能量。
1、自信养成：一定要跟着孩子的兴趣走，不是为了让他成名成家。要多用拇指教育，而不用食指教育，12岁前要完成2万次的肯定哦。赞美也一定要及时，当面批评要在宽松中严肃，这里可以引用“三明治”教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲(肯定--但是--相信)。做错了，错在哪里？改掉一次错，就会越来越好了。
2、习惯养成：重视细节，所有想要得到都要经过自己的努力，并对自己诚实，对他人诚实。
3、奖励和惩罚：关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动；不当众训斥，保护好他的自尊。孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，犯错了就应该批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱，把每一次的教育都与爱连接在一起。
4、责任养成：独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做，却无法代替一生；教会他做，他可受用一生。
5、玩与学：兴趣是最好的老师，好好玩，才能好好学。
他正走在一条以自我为中心的路上：我长大了，要求平等了。
1、家长和老师：别把老师的话当圣旨，让老师用欣赏的眼光看孩子：孩子哪些地方有进步？所有的孩子都怕老师告黑状，所以，让孩子喜欢老师很重要。
2、学业和成绩：孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就，千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。
3、给思想：成为什么样的人？成为正直的人、善良的人，成为有故事的人，成为对家庭有贡献的人，成为对社会有贡献的人，能赢得别人尊重的人。如果未来要成为一个领导人，就要能三吃亏：出钱的时候吃亏，出力的时候吃亏，讲话要舍得吃亏。
4、给平台：鼓励去图书馆，培养阅读的习惯；鼓励参加文体团队活动；鼓励在安全的前提下，行万里路；让孩子热爱生活，参加暑期亲子夏令营。
5、给榜样：与谁同行，向谁学习；恰当的目标，鼓励达成；多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大，可以直接传递理解、信任与尊重。
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