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孩子高二的时候开家长会，老师曾说过一句话：孩子们马上就要生高三了，成绩固然重要，但家长也要注意孩子的心理问题，现在的学生情商太低了。
关于情商这个词，现代人都不陌生，但是真的了解情商，又从小注重孩子情商培养的家长却不是很多。
情商是什么呢？
百度百科里的有这样的解释：情商由五种特征构成：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系……对于组织管理者而言，情商是领导力的重要构成部分。
这样的解释，通俗点说，其实就是给自己添加正能量的能力，而这种能力对于社会生存，能产生到极大的作用。
这是个看脸的时代，娱乐圈更是拼颜值的地带，但黄渤却以他的高情商获得了很多人的认可，观众喜欢，圈内好友也很多。
《爸爸去哪儿4》里一个四岁的小萌娃阿拉蕾，因为情商高，得到了广大观众的喜欢，一个小女孩微博的粉丝已经有三百万了，比很多明星吸粉能力都强。
这些说明什么？情商高的人受人喜欢，受人喜欢就会人脉广，事事顺，就是人生赢家，同时也说明了，情商的培养不怕小。
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其实，早有专家研究，对于情商培养的最好阶段是15岁以前，因为15岁以后，孩子的性格心理基本上已经定型，调整起来会很难的。
现代的孩子情商低，其实就是控制自己情绪的能力太差，受挫能力太低。
有些孩子考试成绩差了就会想到自杀，有些孩子家长离婚就会自残，有些孩子学习成绩很好，可是去面试的时候竟然会吓到小便失禁。有时老师家长都会问：我们的孩子怎么这么脆弱呢？
孩子脆弱是因为在孩子成长过程中，家长过分的注意到的是孩子的身体和成绩，对于孩子的心理问题往往会忽视。
现在的学校，从小学就建立心理疏导室，都会安排专门的老师对孩子进行心理疏导，但是，老师的疏导只能源于孩子对老师的倾诉，说出来老师才能针对性的进行疏导，而不是所有有心理问题或者有心结的孩子都用于找老师倾诉，而且孩子的心结也多源于家庭。
聪明的家长会在孩子小的时候对孩子进行提高情商的培养，但失败的家长爱了孩子却不能让孩子的心理健康。
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要怎么提高孩子的情商呢？有四点是必不可少的：
（1）让孩子接触多种情绪，孩子才会对世界更了解
一个人是有喜怒哀乐多种情绪的，而家长却片面的以为只让孩子笑不让孩子哭，孩子就是幸福的。所以孩子摔了，孩子委屈了，孩子伤心了，家长就会劝：别哭，妈妈给你买礼物。
孩子的注意力转移了，不哭了，但是她就缺乏了一种对情绪的体验，这都孩子是一种变相的压抑，让孩子遇到负面情绪的时候，自然而然的就会选择回避，而回避不了的时候，就会不知所措，甚至崩溃！
再说说阿拉蕾，一个四岁的小女孩会哭得梨花带雨的说：“好悲伤啊！不要再说这个话题了。”
在自己手破了无法帮助实习爸爸洗脸的时候，她也会哭：“我不能帮你洗脸了，等下次我的手好了一定帮你洗脸！”
大家不会认为阿拉蕾的哭很烦人，反而觉得很可爱：“她怎么会知道悲伤呢，用这么细致的词表达自己的准确感受，好聪明的小女孩啊！”“孩子好天真啊，不能给爸爸洗脸就这么歉疚，真是懂事又让人心疼”。
看吧，哭也不一定是讨人嫌的，在男女恋爱中，女孩子有时掉几颗金豆子效果往往会更好，会更让人怜惜。
只有让孩子体会过各种情绪，孩子才会对别人的情绪有所理解，才会懂得去体谅和宽慰他人。
（2）教会孩子调控自己的负面情绪
即便是成年人，也会有负面情绪出现，何况是孩子。
不要因为孩子小，就说“这算什么事啊，没事，为这么点小事还值得哭吗？”
这样的话，只能让孩子离你越来越远，只能让孩子有心里话不对你说。
当孩子不开心的时候，允许他用哭的方式发泄，然后轻声的问他：你好点了吗？还觉得委屈吗？如果还不开心，我们去荡会儿秋千放松一下，然后再来讨论这个问题怎么样？
孩子的情绪平复以后，和孩子一起商量事情的解决方法，并且夸奖孩子，引导孩子以后遇到什么不开心了，可以自己调控情绪。
（3）多让孩子参加集体活动
很多孩子还是独生子，即便是二胎家庭，家庭条件也是不错的，孩子平常娇惯的不得了，也就养成了“独”的性格，不合群，不会与他人相处。
但孩子的天性是喜欢热闹的，只是因为不知道怎么和他人相处，而在自己家人面前又可以为所欲为，所以有些孩子就很恋大人。这个时候，家长要鼓励孩子多交朋友，自己也要尝试着跟孩子朋友的家长交朋友，而不是一味的纵容和娇惯。
能和他人友好相处的孩子，情商一定很高，因为他懂得分享宽容和接纳，这是与人相处必不可少的品质。
（4）培养孩子的乐观情绪
很多时候孩子的不快乐和焦虑都是大人传递给他们的，他们就会去效仿。
家长在陪伴孩子的时候一定要做到控制好自己的情绪，凡事从积极乐观的角度分析，让孩子从小有个乐观的态度，积极的看待一切，这样的孩子总是充满朝气的。
就像阿拉蕾会对自己的实习爸爸说：“我们是绝对不会放弃的，加油，爸爸！”
当一个孩子会说出这样的话来的时候，身边的人都会倍受鼓舞，谁能不喜欢呢？
孩子幼年时期是性格养成期，在这个时期注重孩子情商的培养，是为孩子将来的成功打下一个良好的基础！
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