1、在中国，只有City English和Country English。北上广等发达地区中学生的英语普遍超过内陆学生，城市学校英语教学水平多半超过乡村学校。英语表达能力，如同驾驶和信息技术，已经成了现代人的一个必备技能。只要你一开口，便知道你有没有。如果你是一只老虎，那么英语会让你如虎添翼。
2、语言的背后是文化，是思维方式的迥异。你的英语阅读理解能力差，不一定是英语水平的问题，很大程度上与你的中文阅读能力关联性很大（尤其英文读物的译本阅读量）。有的学生说，卡夫卡的英语小说几乎没有生词障碍，但就是读不懂，这其实是思维方式的不同。
3、英语是自己学会的，不是老师教会的。遇到一个好老师，当然是你的运气好。遇不到，也没有多大关系，当今英语学习资源遍地都是。稍微咨询一下，就能找到适合自己的资料。英语学不好，多半是自己懒，不要“睡不着觉怪床歪”。
4、得阅读者，得英语的天下。随着儿童的成长，母乳会逐渐满足不了孩子的营养需求，就需要添加大量辅食。对中学生来说，这个辅食就是课外阅读，50万字的阅读量（大概是900篇文章），而且是有点“嚼劲”的真实阅读材料。教材中的课文只能满足听力、口语和作文的教学要求。
5、五千阅读词汇量，就是你能咀嚼辅食的牙齿。要学好英语，就要大量阅读。要读懂真实的英语读物，你就需具备一定数量的阅读词汇。认识100个单词，比完全掌握20单词意义更大。英语词汇量不过关，再好的方法和付出也是枉然。
6、有一种死记硬背，叫做素读。关于背诵，有三个基本要求：首先，背诵内容必须是语言地道，话题全面，覆盖高考作文的常见话题。其次，背诵语篇固定，比如说固定的80个话题段落，不可三心二意。最后，重复再重复，定期重复背诵，达到滚瓜烂熟，倒背如流，切不可前背后忘。
7、不要迷恋单选题，要追捧“高端思维题”。单选题具有短平快的特点，容易让人有成就感，但是它对英语学习的帮助非常小，要想培养自己的英语综合能力，你就得多训练你的英语思维能力，多完成一些高端思维任务，比如paraphrasing（改写句子），deducing（推论），summarizing（概括）。
8、背单词需要“兵团作战”，切忌小打小闹。一天只背30个单词，那就添油战术，形成不了战斗力。最有效率的方法是，一次背150个单词左右，并定期复习前一天背过的单词（必要时适当降低单词学习的要求，只要熟悉词义即可，对单词的词性、读音、用法和搭配不做任何要求，留到以后的泛读中再学习）
9、集中火力，重点打击，重复再重复。有个学生问，我看了那么多的美剧，为什么我的英语听说能力还是那么差？问题是，他看美剧的方式不对，属于囫囵吞枣，没有反复咀嚼，没有消化吸收。最有效的方式是，挑选一个10集左右的美剧，反复看，反复模仿，直至滚瓜烂熟。
葛文山，全国优秀外语教师，全国外语特色学校评优课一等奖获得者，受上海外国语大学、北京教育学院、福建师范大学、江苏省教研室、江苏省天一中学、江苏省常州中学、江苏省锡山高中、华中师大一附中等单元邀请，在全国各地开始公开课和讲座200余场。他的教学成果“原点英语”荣获2013年江苏省人民政府教学成果奖（特等奖）和2014年教育部国家级教学成果奖，他的35名高二学生高分通过大学英语四级考试，18人获得优秀等级，引起巨大轰动。
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