新环境下如何构建“识、行、思”体系？


一、新环境

马云，在写给“三年新进员工的信”：在信的开头，马云表达自身的感恩之情，“今天我们是最幸福的人，最幸运的人。因我们有了人类最优秀的完善社会的工具——互联网。有了它，我们可以通过自己的点滴努力去完善帮助这个社会，去力所能及地解决社会的问题。”

（一）、“新环境”。

    1、“知已”，自我评估

马云，在写给“三年新进员工的信”：鼓励员工多看清自己，平静下来问自己三个问题“1、我有什么，我凭什么。2、我要什么。3、我必须放弃什么。”

2、“知彼”，了解环境

PESTL（了解环境）

（企业、单位，同事、领导，工作（政策、制度、流程）等）

马云，在写给“三年新进员工的信”：要学会“看”。来公司先看，少发言。观察一切你感兴趣的人和事。从看和观察中学习了解阿里。当然最好带欣赏和好奇的态度去看。

马云，在写给“三年新进员工的信”：信。问自己信不信这家公司的人，使命，价值观……信不信他的未来。假如不信，选择离开，离开不适合自己的公司是对自己和别人最负责的态度。信不信公司是否是真的做的和说的一样，是否真的在努力实施公司承诺的。当然也要判断个别和群体。

（二）、找幸福。

对人生的全过程，根据人生生存的目的不一样分为：自然人生和人文人生。

我们的幸福之路有哪此呢？三个向往：内心的充实（内圣，有德之人）；追求事业有成（外王，权力与金钱之人）；两者兼得之人。如巴菲特，盖茨等。

德，儒家讲“仁，义，礼，智，信”。孔子的人身总结？

孟子：四端？“怜悯”、“羞耻”、“辞让”、“是非”

领导对下属要仁，下属对领导要敬，父对子要慈，子对父要孝，夫妻要礼，朋友要信。

    我们在追求幸福的路上，根据人“觉解”的不同，我们把人生分为四个阶段：自然境界；功利境界；道德境界和天地境界。

    方法：“识、行、思”的体系！

二、要“识”

识什么？识：一为一般人；二为专业人。“专业的”、“生活的”、“人生的”。

（一）“人生的”最为重要的是上面讲的寻找幸福中的美德，但不具体，我看一下富兰克林怎么认识的“美德？

    （二）“专业的”。专业体系？

三、要“行”

“行”是什么，体贴、身体力行？

马云，在写给“三年新进员工的信”：行动。这是最难的。懂道理的人很多，但能坚持按道理办事的人太少。行动是真正说明思想的。行动也是要有结果的。我们是为努力鼓掌，但为结果付费的公司。

习惯决定一切行为。“克自”造就习惯。

曾国藩，对学习的体贴“有志、有识、有恒”。如何做的？

富兰克林“克自”怎么做的？

四、要“思”

马云，在写给“三年新进员工的信”：要学会“思考”。假如信了，留下了就仔细想想自己可以为实现这公司的理想和使命做些啥。思考自己留在这个公司里，团队和工作有我和没有我，有啥区别？我到底该如何做好一个优秀的员工？我们欣赏想当将军的士兵，但我坚信一个当不好士兵的人很难成优秀的士兵。

思考就是“修正自己，调整自己，用自己的努力和智慧去完善边上的不尽如人意”

    笛卡尔，在火炉中的思考，得出“我思故我在”，挽求了理性主义哲学。

复旦哲学院院长“博学不等于智慧”，哲学是思想的事业。

我们如何学习“思考”，我们要进行反思，对人生系统的反思的思想就是哲学。

   

    工作中要反思，如财务部门有什么职能，是如何运行的？

在学习会计的过程中，我要不断的反思，如什么是会计，会计怎么来的，当前会计有什么内容？主要职能有什么？是什么样的体系与结构？未来会怎么发展？会计与财务是什么关系？会计与税务是什么关系？会计与业务是什么关系？



思考需要“工具”？手段，技能？

五、分享

    分享，成为了一个“内圣”之人所必备的，无私的质地。

马云，在写给“三年新进员工的信”：经过看，信，思考和行动后，您的观点才真正珍贵，必须和新来的和以前的同事分享……我们期待的是分享性批判。