第九课 滑坡 安全教案

第九课  滑坡

教学目标：

1、学生了解什么是滑坡，知道滑坡的前兆。

2、学生知道遇到滑坡怎么办，了解急救方法。

教学重点：

学生知道遇到滑坡怎么办，了解急救方法。

教学安排：一课时

教学过程：

一、创设氛围

同学们，某镇翌日凌晨突降暴雨，持续了一天一夜，镇后面的山体有三处发生大滑坡，15出小滑坡，冲倒房子16户89间。由于人畜及时撤离，没有伤亡。多可怕的险情，这种自然灾害非常的厉害，但只要我们了解了它，就可以及时的发现，并做好预防准备，就可以避免伤亡。今天，我们一起来学习关于山体滑坡的知识。板书：滑坡

二、预习交流

（一）出示预习内容

1、读文了解滑坡发生前有什么异常的现象？

2、如何辨别稳定的滑坡体和不稳定的滑坡体？

（二）交流

1、先在小组内交流自己学习所获。

2、指名全班交流。

三、合作探究

（一）出示探究内容

1、遇到山体滑坡怎么办？

2、如果有人遇险怎么办？

（二）以小组为单位，合作学习，解决问题。

1、学生默读课文，找出答案，读一读。

2、小组内讨论，发表自己的看法，总结出全面的方法。

（三）小组代表展示

（四）学生熟读、背诵。

四、达标检测

   1、山体滑坡前有什么征兆？

   2、山体滑坡时，我们该如何逃生？

五、总结拓展

   通过本节课的学习，你掌握了哪些滑坡的知识？

板书设计：

                9、滑坡

             及时报告政府

             垂直于滑坡轴两侧山体往上爬

             不停留在低洼处

抛弃一切影响奔跑速度的物品