六环节美化考场作文
　　众所周知，写作占了语文考试中的半壁江山，其地位不言而喻，更何况，考场作文与平时作文不同，其最大的区别就是时间紧、要求高。如何在短时间内写出一篇高质量的文字，这是每个临考师生最为关心的问题，俗话说，兵贵神速，考场作文要一举获胜，得讲究点“技巧”含量。下面，笔者结合自己的教学实践在此对这个问题理理头绪，以求教于同仁。
　　一、巧用修辞美标题
　　标题是文字的眼睛，“题好一半文”，此话一点不假，好题目能让阅卷教师的眼睛为之一亮，心灵为之一震，“第一印象”好，便成功了一半，美化标题的方法很多，但修辞法是其中最主要的一种。比如：以“环保”为话题：①《地球就诊记》（拟人）；②《一头白发，满山青葱》（对偶）；③《点燃绿色的火焰》（比喻）；④《留得青山在，不怕没柴烧》（引用）；⑤《家园：她好我也好》（化用）。
　　二、曲折感人美情节
　　“文似看山不喜平”，作文要写得引人入胜，扣人心弦，就必须讲究一点方法。
　　（一）合理设置悬念
　　写作时，不妨在开头故意设置疑团，引起读者急切期待的心情，然后逐步揭开，当读者们似有山穷水尽之感时，再解开悬念，在读者心里掀起情感波澜，从而收到不凡的效果。如：《驿路梨花》，开头写夜行人见屋不见主人，瑶族老人的出现使夜行人发生了一次误会，从而引起读者急欲了解小屋主人的兴趣；接着写哈尼族小姑娘出现，又发生了一次误会，使读者再生疑惑，最后引出哈尼小姑娘讲的一段故事，从而解开“悬念”，运用这种方法，能使文章疑团迭生、环环相扣、引人入胜。
　　（二）善于运用抑扬
　　先扬后抑，或先抑后扬的方法，是荡起波澜的有效方法。如《荔枝蜜》一文，作者本意是赞扬蜜蜂，但开头却写对蜜蜂“总不大喜欢”，压抑感情，然后对蜜蜂逐渐了解认识，最后说“梦见自己变成了一只小蜜蜂”，直接赞扬，这样，一方面使文章波澜起伏，摇曳多姿，更重要的是使作者的思想感情抒发得更加顺畅、深沉。
　　三、推陈出新美立意
　　古人写文章常常能反向立意。如：王勃能一改送别诗的伤感，豁达地道出了“海内存知己、天涯若比邻”的千古名句，刘禹锡也一改悲秋情绪，高喊出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的佳句。的确，文章主题不出新，便没有光彩。有些文题若采用反常法来写，避老套，就新颖，往往可以高人一筹。比如，一位作者从“坚持就是胜利”这一话题的反面切入，开篇立下“坚持就是胜利”的靶子，然后依次从两个角度进行反驳：人生目标错误则坚持不能胜利，客观物质条件不具备也同样如此，最后水到渠成地归结出“坚持未必胜利”的正面论点，并警醒人们学会战略转移，读来令人为其击节赞赏。再比如，以“素质教育”为话题，从减负的角度拟定《真想做个后进生》、《渴望停电》的文题，以“感谢”为话题拟写出《感谢失败》、《感谢敌人》等，从反常的角度来立意，均能让人耳目一新。

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