学习唐诗就应该多读多背，古谚云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，的确是这样。唐诗是祖国古典文学的瑰宝，她引用了不少典故，从政治、军事、人生哲理、男女情爱诸多方面，反映了当时的社会风貌和精神状态，读之可以增长知识、陶冶情操、吸取艺术享受。老有所学，舍此少他，老有所乐，乐在学中。老年人学唐诗，是夕阳红活动的最佳选择，现在起步，亦不为晚。
全唐诗有四万多首，作者两千多人，清乾隆28年（1763）无锡进士孙洙（蘅塘退士）经过浓缩精选出三百多首，成书并定名为《唐诗三百首》，作者77人。老年人可选学这些常用版本，大家可以到习古堂国学网的“唐诗三百首”栏目学习。
《唐诗三百首》的结构分为绝、律、古、乐四个部分，绝又分为五言、七言，即五个字一句，全首四句；七个字一句，也是四句。
比如王之涣写的《登鹳雀楼》”白日依山尽，黄河日海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是五绝，是幼儿园小朋友都能背诵的，白日对黄河，颜色相对，山与海静动相对，千里目对一层楼，数字相对，流与楼押韵，读起顺口，一念不忘。再如王维写的七绝《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，插遍茱萸少一人”。
《唐诗三百首》录有五绝27首，七绝51首。老年人初学唐诗，可以以此为切入点，字少易记，速度快，效果好。律也分为五言，七言，全首八句。白居易写的五律《草》“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒域。又送王孙去，萋萋满别情！”杜甫写的七律《蜀相》“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”律诗是讲究规范的，必须对仗押韵，由于句数比绝多一倍，难度也就要大一点，可作为第二个单元来学习，五律共80首，七律50首。古即古体诗，也分五言、七言，但写得不象绝、律那样规范，有时一首就有十几句，甚至几十句上百句，韵脚也不是那么严密，灵活多变，老年人可选学部分名篇、名句。五古共35首，七古28首。划为第三单元。乐即乐府，是一种歌体体裁，便于谱曲演唱的，字数句数韵脚更为灵活，绝、律、古的后边，都附有乐府，计五绝附乐府9首，七绝9首，七律1首，五古11首七古16首，共乐府46首，五律该书未附乐府。乐府中除少数长篇外，均可祥读，特别是七绝后的乐府，多属名篇名句更应精读。这算第四个单元。推荐大家到“诗词库”这个网站学习唐诗宋词，网址：http://www.shiciku.cn/
老年人学唐诗有三大优势：
（1）阅历丰富，理解力强，能触类旁通，举一反三。
（2）时间宽裕，二年不行，可定三年、四年、学好为止。
（3）有信心、有恒心、有耐心、能吃苦，只要敢于学，就能学得好。
老年人学唐诗有三大困难：
（1）上了年纪，记忆力差。
（2）视力较差，阅读缓慢。
（3）无师自学，缺少辅导。在学习过程中，要善于用自己的优势去克服前进中的困难。“三人行必有我师”老年人之间可以互相交流，质疑问难，还要不耻下问，向子孙们求援，比如查查字典，繁体字改简化字等，古词译现代语，帮助推荐辅导材料，也可当子孙们学唐诗的辅导员，共同前进。
老年人学唐诗的方法
学无常法而必有法，方法得当，事半功倍，初学要抓好突破口。
一、摘句寻章法。就是抓住一句半句或听过的名句去学一篇。比如：“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”一看是七言体，再分析不像开头两句（称首联）也不象末尾两句（称末联或结联）。这就排除了七绝的可能，到七律内一查是刘禹锡写的七律《无题》：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。小镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬莱此去无多路。青鸟殷勤为探看。”该是第三四句（称颔联，五六句称颈联）。又如名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”一看是七言，便从七绝、七律中去查，但找不见，再从七绝或七律的乐府中寻，是该书压卷之作。七绝乐府杜秋娘写《金缕衣》317号（该书每篇都编有序号，也有版本未编）“劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”这种由已知引出未知，由句带篇，由简及繁，由易到难。逐步推进的方法，是符合认识思维规律的，能调动老年人的积极性，要当成重点去熟读，达到能背诵的程度，一、二单元均可用此法，效果较佳。
二、寻章摘句法。在古体诗中。大多篇幅较长，比如白居易的《琵琶行》就有六百多字；《长恨歌》达千字，老年人去熟读背诵，显然是有难度的，也是没有必要的。攻读唐诗也同打仗一样，吃得下的就吞掉，吃不下的抓一把就跑。上述诗章，可通读一遍全面理解，查注解，看翻译，评典故，析思路，将其中最突出的，如《琵琶行》中：
1、“千呼万呼始出来，犹抱琵琶半遮面。”
2、“门庭冷落车马稀”
3、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
在评赏过程中，你自己认为好有好的词句，也可以摘句下来常品、常记、唱用、常咏就行。
又如《长恨歌》中：
1、“梨花一枝春带雨。”
2、“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。天长日久有时尽，此恨绵绵无尽期。”
3、“杨家有女初长成，养在深闺人未识”
4、“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”
5、“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”
6、“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”
7、“遂令天下父母心，不重生男重生女。”
等等，凭你自己的爱好，可增可减，这种寻章摘句，可化长为短，化繁为简，由难化易，大跨步前进的方法，适用于第三单元。
老年人不考虑什么学历，文凭，只要能看书会写字就能自学成才。购买一两本不同注解《唐诗三百首》一本汉语词典（与孙子们共用即可）较美的笔记本一本（供自记、自尝、收藏把玩）口读十遍，不如笔记一次，充分发挥好笔记的作用。时间、进度计划、不同的人不同的情况，可自作安排。一般半年一个单元，两年学完，以后巩固提高转向写作。
老年人学唐诗注意事项：
1、有些名句虽是唐诗，但不属唐诗三百首范围。比如“山雨欲来风满楼”一看是七言体，再查七绝、七律七古与有关乐府均无该句，可去查“唐诗鉴赏词典”（上海辞书出版社出版）该书收录有一千余首，经查系许浑所写七律〈咸阳城西楼远眺〉“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦宛夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故过东来渭水流。”再如“今朝有酒今朝醉”同法能查出系罗隐所写七绝〈自遣〉“得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。”如果该书也查不到，可去大图书馆查阅〈全唐诗〉，没有充分根据，不能随意作肯定或否定。
2、有些名句，比如“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”〈唐诗三百首〉中不见，〈滕王阁序〉中有该名句，系唐诗早期作者王渤所写，是唐文不是唐诗。该序的最后一段属于七律，以〈滕王阁〉为题，收在全唐诗内，必须分清。唐代诗人写文的也不少，比如李白、刘禹锡、杜牧、韩愈、柳宗元、骆宾王等，诗文并茂。
3、唐前唐后的诗作。均不属于唐诗。比如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是宋代文天祥的豪言壮语，不能算作唐诗。
4、个别句有些出入，只要大意不变，可不可苛求统一。比如王之涣的七绝乐府〈出塞〉（316）“黄河直上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”首句的有的版本为“黄沙直上白云间”，开头的两个字不同，可以通用。题目有的又用成〈凉洲词〉，因为乐府是一种曲调。可填不同的词。至今亦然。又如李白的五绝〈静夜思〉（252）“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”第三句开头两句，有的为“抬头”，有的为“举首”。无关紧要。再如王勃写的五律〈杜少府之任蜀州〉有的为“蜀川”，这种情况颇多。
5、要用一首诗必须四个要素：（1）作者姓名，笔名或别名。（2）、体裁、结构。（3）诗题。（4）全文。比如孟郊写的五古乐府〈游子吟〉（46）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖。”缺少一个总感欠缺或不够规范准确，必须成习惯。
青少年有的能过目成诵，一目十行，那是靠年华，老年人记忆力衰退。则是靠毅力，靠勤奋，靠刻苦，寓公能移山，唐诗能学好。愿与老年唐诗爱好者共勉！（本文由邓泽夫的文章改编）
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