让潜能绽放”话题作文指导

（山东）青岛市第十七中学 于志芹

【题目设计】
　　阅读下列材料，根据要求写作。
　　每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一座金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释迦牟尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中华民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔·盖茨用windows小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥。
　　苏格拉底说得好:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……” 其实，每个人身上都蕴含着巨大的潜能，只是要让它绽放。
　　读了这段文字，你有何感悟？请以“让潜能绽放”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①所写内容必须在规定的话题范围之内。②题目自拟。③除诗歌外文体不限。④文体特征鲜明，不得抄袭。⑤不得大量照搬上面提供的材料。
【写作导引】
　　一、审题时，注意“潜能”一词，指的是潜在的能量或能力。话题重点有两个词：“潜能”、“绽放”，所以论述的重点应落脚于“怎样让潜能绽放”、“潜能绽放的意义是什么”，而不应落脚于“潜能是无限的”或“潜能有多大”、“谁有能量”的问题上。
　　二、拟题时，不妨或隐或显地嵌入话题，如《给潜能一个春天》、《潜能——隐形的翅膀》、《我的潜能，我做主》、《发现·点燃·绽放》、《把潜能唤醒，让人生精彩》、《燃烧吧，我的小宇宙》，等等。
　　三、结构方面，可以借助并列式，如分论点可以设置为“潜能的绽放需要发现并持之以恒，潜能的绽放需要自我加压，潜能的绽放亦需要报痛以歌”。也可以运用层进式，如，“让潜能之花绽放，需要有远大的理想作为沃土；让潜能之花绽放，需要有不懈的努力作为春雨；让潜能之花绽放，需要有积极的人生态度作为阳光”。
　　此外，以下名句点缀文中，可以增添文章的厚度。
　　“上帝在关闭每扇门的同时，都会打开一扇窗。”
　　“发光的不只是太阳，你也可以。”
　　“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
　　“一个小变化，一个小触发，便会引起惊天动地的神话。”
　　“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而让他产生痛苦；所以我们每一个人，都应该像树一样成长，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你。”
　　“让潜能绽放，让太阳发光，对着天空高歌：把帆留给风，把桨留给浪，把船长的位置留给我自己！”

【佳作示例1】

　　　　　　　　　　　绽放潜能之花
　　　　　　　（山东）青岛第十七中学 李泽桐

　　苏格拉底曾经说过：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”是的，每个人都有一粒潜能的种子，只是要懂得让潜能之花绽放。
　　自信的种子，为潜能之花奠基。曾听过这样一个童话故事，说的是有一颗百合花的种子被风刮到贫瘠的山坡上，坚信自己能够长成一棵百合，却遭到周围野花的耻笑。然而，就在这种自信的不断激励下，几年后，这片山坡百合花香满地。正是有了百合花对自己的坚信，才有了它潜能的绽放，才有了香飘千里。自信，是绽放潜能之花的内在动力。诸葛孔明有了自信，借东风，大演空城计；甘罗有了自信，小小年纪便纵横捭阖，活跃于各国之间。有了自信，我们会坚定不移地朝目标前进；有了自信，我们才能有施展才能的勇气。当自信植根于我们心中时，我们在眺望。
　　奋斗的沃土，为潜能之花供能。古谚道：“台上三分钟，台下十年功。”我不知道刘翔这个亚洲飞人为了赛场上的精彩瞬间奋斗了多少个春秋，我也不知道太史公为了《史记》奋斗了多少个日夜，可是，我知道从凿壁偷光到卧薪尝胆，从囊萤映雪到头悬梁锥刺股，这些人付出了多少艰辛与努力。于是，奋斗为潜能蓄势，为潜能供能。如果鹰的潜能无法得以发挥，那它一定是缺少了腾空的翅膀；如果豹的潜能无法得以发挥，那一定是缺少了强大的肌腱；如果人的潜能无法得以发挥，那一定是缺少了奋斗的能量。在奋斗中，我们发现自己的潜能；在奋斗中，我们提高自己的目光。奋斗的能量能使我们的潜能得到激发，得到释放。正如爱迪生所说：“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”当我们生长在奋斗的沃土上，我们就一定要努力地拼搏。
　　机遇的雨露，为潜能之花浇灌。我从不相信金子自己会发光，我也从不相信伯乐常有，因为我相信机遇要靠自己去把握。毛遂自荐，千古佳话，当千百英雄在历史的长河中湮没的时候，毛遂却抓住机遇，站在了风口浪尖上，向我们展示他的外交智谋和口才。机遇，可以点石成金，可以指向最后的顶峰，机遇会将所有的积淀都激活，可以让世界所有的门为你打开。当潜能之花已成花苞，机遇会使它绽放出最美丽的花朵。当我们抓住机遇，我们便看到，成功在向我们招手。
　　朋友，当你奋斗过，抓住了机遇，带着自信迈向成功时，蓦然回首，你便看到潜能之花已悄然绽放……
【评点】
　　层次鲜明的篇章结构是本文的亮点之一。
　　作者在第一段末尾鲜明地提出论点：“每个人都有一粒潜能的种子，只是要懂得让潜能之花绽放。”接着中间分别以三个分论点，层层推进，点出让潜能之花绽放的三个必要条件，严谨且富有思辨性。
　　亮点之二是语句凝练灵动。
　　文章三个关键句“自信的种子，为潜能之花奠基；奋斗的沃土，为潜能之花供能；机遇的雨露，为潜能之花浇灌”，就巧妙地嵌入比喻，此外排比、对比、引用等多种修辞手法的加入，有效地避免了议论文语言的刻板，同时使说理深入浅出，周到深邃。
　　总之，全文结构紧凑，一气呵成，堪称佳作。

【佳作示例2】

　　　　　　　　　　　给潜能一个
　　　　　　　　　　　绽放的舞台
　　　　　　　　（山东）青岛第十七中学 常 青

　　举起的手又放了下来。怎么就这样胆小呢，不就是上台发个言吗，我开始埋怨自己。
　　今天班会课我们的班主任提出了一个话题——让潜能绽放。班长组织了这次班会，要大家踊跃发言，畅谈自己的看法。
　　首先是团支书的发言。她的笑容里写满自信，声音温和而坚定：“我认为潜能需要自己去发掘，积极绽放，激发了自己潜能的人更容易有所作为。新东方的创始人俞敏洪不是说过吗，‘不要把自己当成小草，被人踩来踩去，要努力地汲取营养，长成参天大树，让人仰望’他本人也正是这样做的。他虽然学习成绩一般，但他充分发掘了自己的忍耐力和创业的头脑，拥有了新东方。这正是发挥潜能的榜样呀！同学们，不要整日为学习成绩苦恼，也许我们的潜能还没有被发掘呢。”团支书鞠一躬，掌声四起。
　　我被她的一席话感染，也想上去发言，可是我的语言组织能力不强，说话紧张，万一……我的手心在出汗。我正犹豫时，“下面请学习委员来发言”，班长的声音响起，我似举非举的手悄然放下。
　　“很高兴能和各位同学分享我的感受，刚才同学的观点我一样感同身受，我想再补充一下，”学习委员嗓音洪亮，“潜能的绽放不仅有利于个人的发展，也能促进时代的进步。唐朝是历史长河中屈指可数的开明盛世，那个时代的人都能尽情绽放生命的潜能。诗圣杜甫面对大好河山庄严地宣告‘会当凌绝顶，一览众山小’；豪情万丈的李白自由挥洒‘兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲’；朦胧诗人李商隐自信地写到‘桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声’。他们把自己生命的底色调成了释放意气和绽放锋芒的红色，不仅翻卷出了诗歌的万千气象，也使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，让后人远远仰望和怀想。同学们，让我们绽放潜能，引领时代潮流。”学习委员鞠了一躬，掌声如雷。
　　我决定不再犹豫，高高举起右手，看到班长的示意后，大步流星走上讲台。同学们的笑容在我眼睛的余光里闪过。“我把自己最喜欢的一句话送给大家，”我深深呼吸，清清嗓音，努力平静着自己狂跳的心，平和着自己有些颤抖的声音，“莎士比亚说过，世界上只有两种动物能登上金字塔的塔尖——蜗牛和雄鹰。如果你是蜗牛，只要坚持不懈地挖掘自己的潜能，你也可以达到人生的极致，像新东方的创始人，站在生命的顶峰，领略幸福的巅峰体验。如果你是雄鹰，只要把无畏风雨的潜能绽放，你就可以俯瞰世界，翱翔长空，像盛唐的诗人们形成万千气象，成为时代的骄子。同学们，请记住这次班会的主题，请记住我们每个人的身上都有太阳，只是要让它发光！”
　　掌声如潮，在同学们的笑容里，我分明看到自己潜能绽放后的精彩。
【评点】
　　这篇散文看似平常，然细细品味，会发现其谋篇布局确是匠心独运。
　　作者以班会为舞台，以“绽放潜能”为主题，依次是团支书、学习委员和“我”的发言，层层推进，具体而丰富地阐明绽放潜能的意义。
　　文中巧妙地穿插了“我”的心理活动，有力地论证了中心论点，使全文显得含蓄、凝练。当然，若将“我”的发言内容再丰富一些，文章会更精彩。