教室里装满了故事
文◆公主岭
-------------------------------
每一天，我们都以每种方式，让自己过得越来越好。（爱米尔.库埃）
“第56号教室”在中国一度走红，被雷夫的故事所感动，更加被雷夫的坚守所打动。做中国的雷夫，让中国的教室更加自由、向往，成了中国教师的追求。教育需要仰望星空。也需要创新和改革，但更需要淡定和务实。雷夫在他的一方教室里，用信任融化了恐惧，用爱载种了成长。他以“眼中无杂色，耳中无杂音，口中无杂言，心中无杂念”的境界，在他的教室里流淌着阳光般的幸福，分享着激情般的成长。
雷夫的教室溢满了成长故事。那是孩子们的真正乐园，真实、自我、自由和随性。就如莫言的一句话，我们在用自己的方式讲诉自己的故事。自从去年雷夫来到中国，带来了他的故事，分享了56号教室里的爱。我也找到了教室蕴藏的教育故事。
班级小阳同学在小升初时，选择了我的班级，可是小阳同学三天一大病，两天一小病，各大医院跑遍了也查不出任何的毛病。可是一到教室里，孩子就浑身不舒服，恶心头晕。
我从其他同学那里得知，小阳是一个学习很差的孩子，平日还经常违反课堂纪律，所以老师经常找家长，批评他。升入初中，小阳一直心存恐惧，因为自己的不优秀，自控力很弱，担心又成为伙伴的笑柄。他上课专注力很弱，时常搞小动作，想什么办法帮助小阳。
我也学习雷夫，让教室里的爱融化恐惧，让孩子们能够找到自我。我开学初开班会---“美丽的自己”。自己给自己找优点，别人帮你找优点。然后让这些优点成为你自信的动力。在这次活动中，孩子们纳悦了自己，也肯定了别人。在各式各样的活动中，让孩子们体验成长的快乐和自我认同感。小阳逐渐发现了自我价值。而那些身体不适也莫名的消失了。听课也认真多了。
一天的早晨，外面下着大雪，我早早来到学校，想组织孩子们一起扫雪，当我赶到校园时，孩子们早已干了起来，他们是唯一一 支不用老师组织的扫雪队伍。而且，那天小阳为了扫雪，连早饭都没有吃。当然他的干劲被同学们认可，也被老师表扬。那天他很幸福。因为他成了同伴心中的英雄。连走路都昂首挺胸。
当孩子在这间教室里找到自己，他的人生便被激活，他的梦想便被唤醒。他喜欢了这间教室，便把这里当成了家，而他会努力做好自己，用心呵护这里。我也习惯了把他们的点滴形成文字，念给他们听。他们喜欢我笔下的自己。幸福快乐，质朴真诚。为了能让这间教室里有更多的感动，孩子们便不断地演绎更多的精彩和幸福。小阳最近包揽了班级所有的维修工作，不仅仅是贡献自己的一份力量，更重要的是觉得自己特有用。
孩子们为了让这间教室里更加温馨，他们把小鱼放在讲桌上，和我们一起享受课堂里的爱，孩子们把野花采来放在教室的窗台上。还有枝头的小鸟时常在教室旁婉歌，让孩子们觉得教室不仅是属于自己的，也属于自然界的。他们喜欢这里，才会把爱撒播在这里，才会把快乐栽种在这里。
教室还有很多的故事即将发生，故事中的主人就是学生，我们每个人都是彼此的重要他人，把生活的点滴编织成七彩的人生，收集成册，发酵、烤焙、醇香。让生命鲜活，让人生幸福。一间教室装满了故事，这故事便是学生一生的财富。
联系客服
