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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课




rǎn shì

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通假字: 1、鼓瑟希,铿尔: 希,通?稀?,稀疏 2、莫春者,春服既成: 莫,通?暮?,暮

春,阴历三月 3、唯求则非邦也与: 与,通?欤?,语气词

词类活用:
1、端章甫: 端,名作动,穿礼服; 章甫,名作动,戴礼帽 2、风乎舞雩: 风,名作动,吹风 3、三子者出,曾晳后: 后,名作动,落后 4、赤也为之小,孰能为之大: 小、大,形作名,小事、大事

翻译下列句子:
1、子路率尔而(表修饰)对曰:?千乘之国, 摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由 也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。? 2、莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七 人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

翻译下列句子:
3、子曰:?以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则 日;‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?? 4、为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非 邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者? 唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤 也为之小,孰能为之大?

俗语说,半 部《论语》治 天下,今天这 节课我们一起 来学习选自 《论语 述而》 中的一篇文章。

孔 子 像 台 湾 故 宫 博 物 院 藏 品

( )

文学常识

孔子,名___,字 始人,思想核心是 张 . 《论语》是 是 记录的



家学派创 ,政治上主

体散文, 的言行。

参考答案:丘、仲尼、儒、仁、礼 治。语录、孔子门人及再传弟子、 孔子及其弟子。

? 朗读课文并思考 ? 每位弟子的志向 ? 孔子的评价

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子路、曾皙、冉有、公西华侍 对曰:“异乎三子者之撰。” 坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋 子曰:“何伤乎?亦各言其志 吾以也。居则曰:‘不吾知也。’ 也!” 如或知尔,则何以哉?” 曰:“莫春者,春服既成,冠 子路率尔而对曰:“千乘之国, 者五六人,童子六七人,浴乎沂, 摄乎大国之间,加之以师旅,因之 风乎舞雩,咏而归。” 以饥谨;由也为之,比及三年,可 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 使有勇,且知方也。” 三子者出,曾皙后。曾皙曰: 夫子哂之。 “夫三子者何如?” “求,尔何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣!” 对曰:“方六七十,如五六十, 曰:“夫子何哂由也?” 求也为之,比及三年,可使足民。 曰:“为国以礼,其言不让, 如其礼乐,以俟君子。” 是故哂之。唯求则非邦也与?安见 “赤,尔何如?” 方六七十,如五六十而非邦也者? 对曰:“非曰能之,愿学焉。 唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸 宗庙之事,如会同,端章甫,愿为 侯而何?赤也为之小,孰能为之 小相焉。” 大?” “点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,

?每位弟子的志向 ?孔子的评价

子路(由):率尔而对曰
?

千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,
夹在

shè ng

轻率匆忙的样子

因之以饥谨;由也为之,比及三年,可使
接着 治理 正道,是非准则
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攻打

等到

有勇,且知方也。

冉有(求):
? 方六七十,如五六十,求也为之,比及

方圆、纵横 或者 使……富足 至于

治理 等待

三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。

公西华(赤):
? 非曰能之,愿学焉。宗庙之事,

如会同,端章甫,愿为小相焉。
或者 穿着礼服,戴着礼帽

曾皙(点):
?

鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:”异乎三 通“稀”,稀疏 直起身子 不同 子者之撰。”

kēng

说,陈述 ? 莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七 同“暮” 已经 人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 于,在 吹风 唱歌

? ? ? ? ? ? ? ?

子路 为国以礼,其言不让 ,是故哂之。 谦让 求 唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦 也者? 句首语气词 国家,这里指国家政事 赤 唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为 之小,孰能为之大? 谁 点 喟然叹曰:吾与点也。 赞成
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整体感知

?从“弟子述志”中可以

看出他们的什么“志”?

子路 冉有

个人志向 军事治国

公西华 曾皙

? 礼乐治国
经济治国

《礼记· 曲礼上》规定 ? “长者不及,勿谗言。”
? 这就是说在长者面前,如不问及,

是非礼的,所以受到孔子的哂笑。 这种形式的主动发言,并不被孔子 所提倡。
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?从他们的言谈中可

以看出弟子们各自什 么性格?

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
51岁
39岁 31岁

18岁

人物
子路 冉有 公西华 曾皙

人物性格
性格谨慎、谦虚、自知 谦恭有礼,娴于辞令 温文尔雅,性格从容洒脱

有魄力、自信;性格也较鲁莽、轻率

探究一:曾皙的“志”具体是什么?
? 这幅“暮春咏归图”,实际上就是委婉展现了 曾点出世为政的理想,即所治理的国家安定自主、 百姓自由幸福。 ? 曾点描绘了一种超然的“世外桃源”,无拘无 束,自由快乐,即隐士的生活景象,表现了淡泊 宁静的心态。

二、孔子为什么“与点”?

暮春咏归图
理想生活 和谐社会 精神家园
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探究二:为什么“孔子喟然与点”?
?

当时社会动乱,孔子称之为“礼崩乐坏”的时 代,因而孔子政治上主张“礼治”,“为国以 礼”。曾点的志向突显孔子礼乐治国的最高境 界,故孔子喟然叹曰“吾与点也。”

?曾皙的这段话,表达了隐士的生活景象,可 能隐约触动了孔子周游列国屡遭失败、心力交 瘁而想过平静无为的生活的想法。因此曾皙的 话不仅是显己志,也是对孔子心灵的折射。

时代背景: 孔子是一位有着强烈的政治理想和远大抱 负的人。他在担任鲁国大司寇时,推行礼治, 施以仁政,使鲁国大治。可惜的是鲁国国君受 人离间,很快就疏远了孔子,他的政治主张 “礼”、“仁”也就成了一颗划过天空的流星,

转瞬即逝。

孔子思想:

一、政治:反对暴政,主张仁政,“礼治” 二、修身:“克己复礼” “非礼勿视、非礼勿听 非礼勿言、非礼勿动。” 三、伦理思想:“仁”,“仁者爱人” “己所不欲,勿施与人” 四、教育:主张“因材施教”,“学而不厌诲人 不 倦”,对学生喜欢“循循善诱” 五、品德:“温、良、恭、俭、让”
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孔子是个怎么样的老师?

2016/7/4

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