拟
把物赋于人性来描写叫拟人，把人赋于物性去描写叫拟物。拟人是一种特殊的比，在于赋于感情化。它可以促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现更形象、生动的作用。像“红杏枝头春意闹”的 闹 字，“好雨知时节”的 知 字。拟人的目的并不是要简单地将物比成人，更重要的是借特舒发作者的感情。像上文中的“闹”字，表达的不仅是红杏的繁茂，还表达了作者去看到红杏时的喜悦心情与丰富的联想。
问
问有设问，反问，提问。设问放在一段话的开始，先提出问题，接着 自己根据所提问题 把看法说出。问题的引入，在于带动全篇。像“天下英雄谁敌手，曹刘，”句。
反问
用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。像“地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花？”句，反问句，使语气冷峻，强化了作者写诗的意旨。
联想
写诗联不开联想，抛开了联想的诗仿佛是公式，会枯燥无味。联想是一切诗的来源，也是使诗文得以写下去的基础。联想，就是看到了某物，某事，某人，根据他们的面貌特征与规律，想到所咏之物。 想“白日依同尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”句，就是从观落日与观黄河而想到了登高望远的哲学性。联想涵概的内容很多，所用的范围很广，像一切的比喻，拟人，兴，夸张，借代 都含有联想的成份。
暗示
是心理学上的一个名词，它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。在文学与诗歌中，暗示也是一种常用的手法，与之相关的衬托，像征等手法都含有暗示的成份，但是奇怪的是做为文学技巧的研究鲜有将暗示列为写作技巧之一，但是暗示却是如此地常用，我们说的寓情于景，就是一种暗示方法，从作者的感情通过景物的描写写出来。像“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”句，就是通过对景物的描写，暗示作者的清傲。善于运用暗示的手法，可以使诗意在言外，其味无穷。而有的时候，通过一些形像鲜明但是却远离现实生活中的事特描写，暗示的效果会有另一种境界，会产生某种神秘的感觉。暗示中含有联想的成份，但是又不完全属于联想，它是一种运用作者主观的写作技巧，使读者产生一种有方向的联想心理。
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