只有坚持，才能看到不一样的风景

成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多。“坚持”二字，成了胜败与否的分水岭。其实无所谓胜败，只要因为坚持而收获了快乐和心灵的富足，便是人生幸事。只要坚持，你便不会因为虚度时日而惶恐；只要坚持，你便会收获来自灵魂的馈赠。

当下，一个碎片化的时代，一个充满着各种诱惑的时代，一个追星傍款的时代，很多人已经忘记了生活的常识，也忘记了工作的常识，坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的。虽然每天都在忙碌着，但都没有实实在在的收获。

每一个人的人生并不复杂，每一项工作也并不高深，坚守一些常识，任何时候开始的行动都不晚，只要行动了，坚持了，把常识性的事情做好了，都会给自己平凡的日子带来不平凡的点缀。下面，是几位老师的“坚持”，可能会给我们一些启示。

1、倾听：你我都快乐。我们总说家校联合，然而深入到家长中去，才发现家长对学校和老师并不完全信任，甚至有很多地方意见相左，存在误解。一年来，除了坚持和我的学生家长进行沟通，我还坚持每周末到一所公益家长学校，泡在家长堆里，倾听他们的心声，搜集他们遇到的很多困惑，一起交流如何和老师进行有效沟通。后来，在学校组织的有800多名家长参加的家长会上，作为主讲人，我在交流中提出了“种植合伙人”的概念，通过互动和案例让家长们明白了“每个人都是解决自己问题的专家”，学会全身心的倾听能让亲子关系改善。家长们反映特别好，不少本年级的家长开始利用我教给他们的理念和方法与班主任和科任老师进行了交流，改善了亲子、师生关系。

2、“每日约谈”：让爱走在学生前面。三年前，我就开始坚持每天约谈一名学生，把学生按照姓名拼音进行排序，在黑板上进行公示，学生课后主动找我这个班主任进行约谈。我们在办公桌前对坐，敞开心扉，聊聊家庭情况，说说学校生活，谈谈学习感受……这样不针对任何问题的“无目的沟通”，反倒让师生彼此的关系更融洽，学生的感受更自然，极大地推动了班级工作的开展。

3、“道德体操”：见证花朵的绽放。 教育是具有感染力的。一个人好学，会感染一群人好学；一个道德高尚的人，会引爆一个团体的高尚力量；一个人的精益求精、坚持不懈，会带动数以万计的青少年奋发图强。一年来，班级每周都会学习一位具有影响力的人物的品质及事迹——我们把它叫作“观人律己、‘道德体操’训练”活动。
　　4、坚持锻炼，内心更宁静。2016年，我坚持在健身会所练了一年瑜伽。　一开始我常常一边偷偷地打量钟表，看看还剩多久才下课，一边忍不住问自己：我为什么要受这份罪呢？但是在每次练习结束后，就能体会到什么是“每一寸肌肤都舒爽”“每一处筋骨都灵活”。在练习一段时间后，就知道了没有颈椎病、肩周炎、腰间盘突出的日子，是多么幸福。

5、坚持着成了习惯。 回顾2016年，我坚持做的有以下几点：一是在课堂上，我坚持让学生进行课前3分钟演讲。一年来，通过我积极的鼓励动员，学生们坚持下来了。在这个活动中，学生们通过个人准备和倾听，学到了很多东西，我也受益颇多。二是在课外活动中，我坚持和学生一起锻炼、一起做游戏，大课间坚持和学生一起活动，和学生们一起跳绳、打羽毛球。能和老师一起运动，孩子们都非常高兴。这样不仅建立了师生感情，还锻炼了身体、愉悦了心情。三是在日常生活中，我坚持自身教育水平和素养的提升，在课余时间我读了《班主任职业技能和工作技巧》一书，通过各种案例，我了解了更多更好管理学生的方法。我还读《中小学班级活动与团体辅导》《班主任的智慧宝典》《班主任工作漫谈》等。这些书不仅提高了我的自身修养和管理艺术，还指引我提高教学的方法和评课听课的技巧。

6、坚持着，精彩着……

坚持写作。每天下了晚自习，当孩子们进入甜美的梦乡时，我才拿起笔回忆一天的点点滴滴，这是一天中最幸福的时光：听着音乐，悄悄整理一天的思绪，有时奋笔疾书，有时凝神思索。岁月静好、情怀温润，一篇篇教育随笔就这样在夜深人静的时候被创作了出来。写得多了，偶尔也挑几篇读给孩子们，这慢慢地成了惯例。孩子们成为我教育随笔的第一个读者，他们像追热播的电视剧一样期待我的更新。后来，干脆在手机上下载了美篇软件编辑随笔，在周末的时候分享在我和孩子们的微信群里。于是，我有了一批固定的铁杆粉丝。这样的写作，不仅丰富了我，也融通了孩子们，我正以一种美好的姿态走进他们的生命……

坚持阅读。这一年，孩子们成功挑战了千万阅读量。在班里，我们深度共读了《木偶奇遇记》《亲爱的汉修先生》《中国神话传说》《长袜子皮皮》《夏洛的网》《人鸦》《嘭嘭嘭》等七本书。在书香中成长是我们不变的坚持。

坚持“每周一星”评选。一年来，作为班主任，我的宗旨是要“打造群星闪烁的班集体”，尽最大努力发现学生的闪光点，让他们在班级中找到自信，找到被认可、被重视的感觉。于是，从建班之初，我们就开展了“每周一星”的评选活动并且一直坚持了下来。

这些事情，我们可能都做过，之所以我们没有收获，最主要的原因是，他们坚持了，而我们没有。