打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
奥数角︱数学科考队带你走进「四大古国」的数字发展史

 今天的【奥数角】,小v带你了解“数字” 的发展史~

古中国数字

公元前四千年,中华文明出现蓍草数字,蓍 (shi) 草,是 “一株多茎” 的草 (《辞源》),以其茎多,而做计数工具,从而发明了蓍草数字,也是世界上最早的数字。

后来到了商朝,出现了非常出名的“甲骨文” 数字

古印度数字

阿拉伯数学起源于印度,并非在阿拉伯哦!!

我们现在每天都在用的 “12345….” 也是由古印度数字演变得到的喔。

最早的印度数字符号

古埃及数字

古埃及人在公元前3000年发明了数字,采用 “十进制” 计数。古埃及十分信奉神明,所以用一位神表示:1000000。

象形数字

古巴比伦数字

古巴比伦是已经消失的古国,他们不仅早就形成 “逢十进一” 的概念,而且掌握了每隔六十进一的计数法。由于字的形状像楔子,所以人们称为楔形数字

楔形数字

这些几千年前的数字都是我们人类的瑰宝。都是由于它们的出现,直接影响了现代数字的形状及计算进制。我们不应遗忘这些数字,应该去探索、去挖掘它们,让这些灿烂的文明永驻我们心间!

还记得上期【奥数角】的挑战题目吗?小v来揭晓答案啦!

你选对了吗? 本期又有新挑战啦!

本期挑战:“+、-、×、÷、()" 的意义与通常相同,而式子中的数字却不是通常的数字,根据下面3个算式,你能推出 “73” 真正代表的数是多少吗?

① 8×7=8; ② 7×7×7=6; ③ 3×3=3

73 真正代表的数是多少? (单选)
8×7=8
7×7×7=6
3×3=3


更多有趣的英语教育资讯,请关注微信公众号"vipabc青少年英语"。

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
小学数学奥数 找数字规律答题挑战 小学生如果四题全对一定是学霸
这是一项数学挑战!
阿拉伯数字和马可·波罗的旅行
古埃及文明:埃及象形数字,复杂的数字符号
数学的起源
亚非拉数学简史(古代史)|【亚非拉史】
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服