1婴儿口腔敏感期的理论描述
婴儿吸吮手指是婴儿与生俱来的反应和习惯，孩子通过手、嘴和舌头获得的刺激比他们通过视觉和听觉获得的刺激要大，婴儿爱吸吮手指现象，说明孩子心理的发展和手、眼协调能力的发展。因为，这也是婴儿对母乳依恋的心理现象，在心理上可以满足孩子口腔的需要。一般断奶之后，孩子吃手的习惯就渐渐消失。著名心理学家弗洛依德把婴儿出生后第一年，称为“口腔期”。婴儿在这一时期，若能得到父母的耐心照顾，感到亲切和愉快，就能减轻内心的焦虑和不安全感；相反，如果在“口腔期”得不到适当的发展和照顾，婴儿长大后容易焦虑、发脾气，对别人缺乏基本的信任和安全感。
孩子在学会用手探索世界之前，口腔会在一定时期内扮演一个探索工具的作用，这个时期，就是所谓的口腔敏感期。在这个时期里，孩子喜欢把所有触手可及的东西放进嘴巴里品尝，以此感觉物体的味道、质地、性状等等，并以此建构着对这个世界的认识，并获得心理的满足，这种状态，可能持续好几个月，如果被强行终止，则可能出现口腔敏感期滞后的情况，那就是说，一般孩子的口腔探索在1岁之前就可能完成了，而敏感期的口腔没有得到充分满足的孩子，则可能会在一岁之后出现补偿性的反应，喜欢动辄把东西放在嘴里品尝，甚至出现喜欢咬人的情况。大人就应该考虑是否当初孩子喜欢吃手、吃东西的时候没有得到充分的允许。
2婴儿口腔敏感期的表现
表现一：吃手脚
宝宝从出生时起，就懂得利用自身周围的一切事物，吃小手、吃脚丫，绝大多数的宝宝都会经历这个过程，我家铭铭也出现过这种情况，吃的时候那幅陶醉的样子非常可爱。宝宝吃手脚的过程，大多是从大拇指开始，逐渐增加其他手指，一直发展到将所有手指放进嘴巴里吮吸，或者将小拳头塞进嘴巴里。
由于胎儿时在母亲子宫内的特别姿势，宝宝的四肢十分灵活，小脚丫能轻而易举地被小手送进嘴里，因此很快，大脚趾就会成为他的“新宠”。而宝宝认识自己的手脚，了解自己的手脚，便是在这个吮吸的过程中开始的。
表现二：喜欢将所有的东西都往嘴里塞
了解了手的滋味之后，手的功能便随之被口唤醒。自从宝宝的小手学会了有目的地抓取物品，它便开始将身边所有可接触到的东西向嘴里塞，包括各类食物，甚至毛巾、玩具、衣服、木头、家里的家具等等。父母或者长辈看到宝宝把这些既不安全又不卫生的东西毫无警惕地往嘴里放，一般都会迫不及待地严加制止，惹得宝宝异常伤心。
实际上，宝宝在口唇接触的过程中，了解了各种不同物品的形状、质地、口感等的不同特点，同时能够得出一个重要的结论，那就是什么东西是可以吃的，什么东西是不可以吃的。更重要的是，幼儿正是用这种方式感觉他口的各种能力，口的部位功能以及口的极限。与此同时他也在体验着他周围的世界，在学会选择他究竟能够把哪些塞进他的嘴里，建构只属于他的自我世界。而这些是同步进行和完成的。如果家长对他横加干涉，显然就会影响他的“世界探险”了。在这种时候，过多的干涉会严重影响孩子的潜能发挥。
表现三：喜欢咬人
2周岁左右的孩子，有时会突然出现喜欢咬人的现象。铭铭以前在吃奶的时候会毫无预警的突然咬我一口，那个疼啊。等用奶瓶或者水瓶的时候，隔段时间你就会发现奶瓶或者水瓶的口已经被咬坏了。有时候大人抱着他，他会突然袭击你，在你肩膀上或者手臂上咬你一口；有时候跟其他小朋友玩的时候还会趁人不备“狠狠地”咬上一口，然后迅速地躲开。为这，我家铭铭也不受爷爷奶奶的批评。但事实上，孩子的这种举动仅仅是为了亲自感受一下别人皮肤的“口感”。
表现四：对食物表现“贪婪”，喜欢尝试所有口味
那时候给铭铭买了一些嘉宝的零食，因为瓶子本身有彩色的图案他比较喜欢看，而且有好几种品味，他都会自己去拿，一拿就把所有的都拿出来，要每样都吃一点，同样的饼干不同的口味。包括现在他喜欢吃薯片，以前他会要所有的味道，现在他会要自己喜欢的那种口味。这是由于在品尝的过程中，他们发现原来所有的薯片除了味道稍有些不一样，口感上是完全一样的，所以便选择了自己喜欢的口味去吃，其他则被暂时“抛弃”了。 在大多数的时候，孩子对食物产生贪婪的心理时，并非因为他们想要将所有的东西都吃掉，而是仅仅出于“品尝”的目的。除此之外，当同一种东西因为某种因素被分成若干份时，也更容易激发孩子的品尝欲望。
3应对口腔敏感期的方法
1、不要强行终止孩子探索
那种因为卫生问题或者养成吃手习惯而给孩子戴上手套的做法是不科学的，一来吃手对于孩子是个探索过程，强行限制会妨碍孩子的智力发展，二来孩子的口腔敏感期不会因此消失，反而容易滞后或引起喜欢咬人等问题。
2、允许宝宝用口去探索世界，勤给孩子洗手消毒
宝宝的探索需求在最大程度上得到满足，才能够尽快结束口腔敏感期。所以尽可能在保证安全、卫生的条件下满足宝宝接触物体的需求。比如积木、牙胶、各种安全的玩具、安抚巾，宝宝想咬就咬，合格的玩具材质、大小、油漆都是经过严格测试的，大可放心。宝宝常咬的东西，经常拿水冲洗冲洗，不能过度高温消毒，玩具、奶嘴上留存的部分环境细菌吃到肚子里其实是有益肠道健康的。不是所有的细菌都对人体有害，即使是有害的细菌，也只是在孩子抵抗力较差的时候入侵体内，而适当的接触细菌，反而有助于增强抵抗力，因为人的机体有个自适应的过程。在无菌环境下成长的宝宝，反而对细菌没有抵抗力。
3、充分满足宝宝口腔的需求，让孩子探索的对象更丰富
为了给这个时期的孩子提供充分的探索机会，尽可能地提供软硬不同的食物、干净而质地不同的物品，让宝宝尽情地去咬，这样才能帮助宝宝顺利度过口腔的敏感期。
孩子爱咬人的时候，千万不能打骂、恐吓，比如说“再咬就把你的牙敲掉”这样的话。可以提供一些硬的食物，或者好质量的牙胶，或者优质的磨牙棒，在宝宝吃磨牙棒时一定要严格看护。
4、尝试转移孩子的注意力，注意口腔期的安全问题
家长要特别注意这一时期的孩子安全问题，那些小纽扣、有毒物体之类可以引起安全隐患的东西，一定不要出现在孩子的视野之内，这个时期的孩子还没有多少判断力，万一拿过去给吃了，后果可能会很严重。如果宝宝吃到危险、不卫生的东西时避免用抢夺、批评的方式制止，尝试转移孩子的注意力。
5、给予充足的耐心和爱
母乳喂养是最佳选择，在哺喂宝宝时，提供足够的关爱和温暖。如果是人工喂养，选择合适的奶嘴要让宝宝有足够的时间来满足吸吮的需要。在哺乳时，心境要保持平和，即便被咬了也不要表现的很急躁，以免给宝宝造成压力。
4结语：
蒙氏理论认为，孩子口腔敏感期持续时间的长短与他们所处的环境有很大的关系。如果在这一时期，父母能给宝宝提供好的环境，允许他去“吃”，敏感期相对就会短。
而如果父母阻碍孩子用口去探索事物，孩子的这一敏感期就会持续很长时间，还可能会反复出现，一直持续到三四岁甚至更久。
很多新手父母和老人，看到宝宝爱吃手，觉得不卫生，一直吃是不是有什么问题啊，缺什么微量元素啊？然后刻意阻止宝宝去吃手，父母如果不允许孩子用口去探索，孩子自身与外部的世界就很难通过口腔探索建立联系，这将在很大程度上影响孩子发展自己的潜能。
口腔敏感期严重得不到满足的孩子，严重的会出现抢别人的食物、随便拿别人的东西、捡掉在地上的食物、注意力固定在食物上而无法学习等后果。甚至还会延伸成吐口水、骂脏话等不良行为。
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