原文：项目式学习的五大困境及突破路径
从“问题”到“产品”：项目式学习的再认识
叶老师YP    阅1123    转20
石岛的思考
新用户6915x0x0    阅6
《跨学科的项目化学习》读书汇报
日新千字创作营    阅3693    转39
夏雪梅：学习素养视角下的项目化学习
祁淳    阅36264    转570
核心素养导向下教育教学实践研究专题（三）|指向核心素养的项目化学习评价
青春rzw    阅238    转12
浅谈初中数学课堂教学中如何培养学生自主学习的能力
xiaoxiseason    阅849    转27
大单元教学（5）：如何让大单元教学真实落地？
leeechen64    阅841    转45
本原性问题驱动课堂教学：理念、实践与反思 - 冬的日志 - 网易博客
laoxuesheng    阅752    转22
《小学数学教学基本概念解读》读书心得
胜利小学姜晓明    阅1631    转19
STEM教育视野下我国幼儿园科学教育的问题与改进
GXF360    阅393    转9
STEM教育理念如何“落地”教学实践
youxd    阅5982    转174
【教学】王翔 尹芳︱基于知识深度模型的学术型整本书阅读——以《乡土中国》为例
新用户79795753    阅106    转7
如何用问题引领小学数学深度学习
温暖南方    阅29    转4
新课改背景下，科学教学如何实现提质增效？
课程教学研究    阅142    转5
教育行思录（33）基于核心素养下的听评课
老杨心语    阅82    转3
校外STEM课程校本化实施的策略
zhb学习阅览室    阅10    转2
五维度剖析基于核心素养的课堂
木香草堂    阅43    转2
【专家观点】新编苏教版《科学》教材中科学思维教学的要点
品茗堂    阅261
项目学习：让学习自然而然地发生
白驹过隙yfs    阅733    转29
什么是项目化学习
静观沧海32    阅37173    转196
PBL《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》（作者：夏雪梅）学习摘录（二）
王老师的后花园    阅734    转12
语文中的项目化学习 ——一位“老”教师的快乐实践
云天一鹤757    阅10657    转112
素养导向的项目化学习
止观观止    阅316    转20
基于PISA取向的教育启示和思考
美文云中飞    阅638    转16
在找问题和解决问题中学习
我的书摘0898    阅122    转6
17种高效课堂教学方法
thchen0204    阅953    转8
谭轶斌：语文项目学习的实践取向与设计要点
老苏读书    阅90    转5