原文:
「文海观潮」文学批评:价值判断和文本细读
论述百练:文学批评-价值判断和文本细读
一中大语文 阅11 转3
“理论之后”,文学何为?——从特里·伊格尔顿《理论之后》谈起
枕冰书斋 阅643 转8
古代文学作品的细读和精讲,看李白诗作如何反映
时宝官 阅146 转5
[文本读法]文学研究和教学中的细读问题
7sasa7 阅144 转5
李春红:文学批评写作的独特性
优雅a 阅75 转3
陈仲义:现代诗的读解策略
许愿真 阅321 转19
文本、互文性与意义探求
杨柳依依bnachr 阅661 转8
文本细读与外国文学教学改革
天涯路远吗 阅105 转5
(256)艾布拉姆斯与《镜与灯:浪漫主义文论及批评传统》
冬铃 阅1058 转21
张江教授本体阐释的逻辑解析
韩共同 阅553 转8
“强制阐释”与理论的“有限合理性”
辨证唯物主义 阅278 转5
由“强制阐释”到“本体阐释”
chty1993 阅58 转4
高建平:20世纪西方文论的缘起、发展和转型
東泰山人 阅352 转4
文学伦理学批评理论的层深结构
西部文化社 阅45 转4
互文性理论的缘起与流变
置身于宁静 阅55 转3
《中国文学批评》2022年第3期目录
寻梦向天歌 阅46 转2
艺术批评的四个坐标
WQ_AI_LYS_999 阅332
蒋寅|我对文学理论的技术要求
金陵生论学 阅23
文本的细读与经典阐释
393946 阅548 转43
析《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》 - 诗词 - 中国古代文学 - 北大中文论坛 www....
YIFENGKONG 阅503 转13
?邹赞副教授精彩讲授“文学类课程教学中的文本解读” 2016-12-15 10:55 审核人: 邹赞副教授精彩讲授“文学类课程教学中的文本解读” ——“文学类课程教学:前沿理论、方法与个案”
KOKOKOKO9 阅116 转4
学养型批评和理论框架批评的利弊
老鄧子 阅116 转3
“意法论”:中国文学研究再出发的起点
风吟楼 阅99 转3
21世纪,如何重拾文本细读
袁占舵 阅67 转3
追寻“敏而诚”的文学批评实践
天涯种梦 阅49 转2
形式主义与新批评理论之我见
qindnie 阅289
何宽钊 | 文本细读与音乐批评
阿里山图书馆 阅96 转2
贺仲明:为什么读经典——兼谈我的文学批评观
杏坛归客 阅9
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