原文:
双减背景下语文课堂加加减减 ——以三年级《饮湖上初晴后雨》为例
再慢一点
新用户5345BAE7 阅22
《横塘路》听课心得
江山携手 阅113 转3
且诵且品且歌
窗外文学好作品 阅72
《登高》教学反思
GXF360 阅2052 转6
语文教学中如何落实“六环三步”教学模式(董国丽)
幸福每一天iuru 阅124 转5
语文教师的“课堂智慧”
怡蘭轩 阅89 转3
海量阅读是生本语文课堂的源头活水
旅行者79 阅246 转3
如何提升学生语文课堂的状态和效率(三)
曹文凯 阅6 转2
我的语文缘
木香草堂 阅48
从诗词大会看主持人与语文老师:一堂优秀的语文课,就是一台精彩的节目
绿衣5k33zxxu1e 阅66
01 孙双金的课堂教学“隐藏”艺术 ——基于《找春天》课堂实录的文本分析
程建荣ekijpk6k 阅314
苗蔚林:高效语文课堂需要解决的八个问题
许愿真 阅118 转12
语文学科小组自主合作学习的做法及思考
wdzajcx 阅876 转53
《池上》教学实录
马圆圆191 阅4658 转51
11.15简报
smile孙雪娟 阅39
高中语文学习方法(转载)--guilinjames
ziyunlanxue 阅743 转123
复述——培养表达能力的重要手段,教育论文,语文论文
悟道路 阅1253 转101
别有“春”意在此间——王芳老师语文教学观感
明月清风7511 阅495 转8
“五环节教学法”实践经验总结
龙溪舟子 阅1485 转84
【转载】南郊中学课堂教学调研工作总结
平平平平 阅168 转6
第236期【名师备课】周丽蓉:《琵琶行》备课记
最新剪刀手 阅123 转3
(55)[转载]书到今生读已迟
tianzhe 阅77 转3
河津市第四小学 解西菱//魏书生老师教学案例启示:“懒”老师与“勤”学生
后稷文苑 阅340 转3
信息技术和小学语文教学的整合策略
昵称tg55v 阅79 转2
但开风气不为师
新用户7083mkCW 阅22
如何布置好学生的预习作业
快家教 阅2788 转72
努力实现教材向教学内容的有效转化
叶舟 阅1066 转71
浅谈小学语文教学中的困惑及相应的对策
fjm小学语文 阅2344 转70
如何上好“无生上课”
huizi1368 阅12971 转69
使用导学案体会
姜斌 阅903 转67
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