原文：杨清：学校课堂教学评价——价值的判断、挖掘与提升
学校课堂教学评价要把握好“四个度” | 芥末堆
我心永恒0527    阅36
教学领导力，根本在课堂| 管理
美文云中飞    阅646    转16
教师教学能力评价现状分析
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治理违规办班应堵疏结合
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课堂教学评价标准的发展趋势
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好课就是“完美无缺”吗
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众家说语文｜ 魏本亚：走向专业的语文听评课
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促进质量提升的课堂教学评价改革
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周建华：指向核心素养提升的校长课程领导力
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因全面而平庸：课堂评价标准研究
平平平平    阅62    转5
华东师大教授崔允漷：教师不仅要学会教学，更应学会评价
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不能忽视课堂教学评价的第三标准━━审美评价
海上明月独行侠    阅235    转4
名校之道（6）｜为会而学，为学而教——济南市永长街回民小学课堂改革的探索与实践（二）
陶继新教育文集    阅35    转4
教务处
星空666777    阅282    转4
【声音】正确看待高等学校学生评教存在问题
康成杰    阅379    转3
杂文｜黄福仁：努力让知道和做到之间没有距离
视觉作家李承骏    阅15    转3
优质课堂要抓好教学评价“三结合”
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22课堂教学评价标准刍议
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上海市康城学校
伊人阑珊2014    阅11753    转2
深化课程教学改革的对策建议
xulangmang    阅610    转2
课堂教学评价岂能“一表通吃”？
老刘tdrhg    阅40    转2
浅析高中数学教学中的形成性评价
木夕小编    阅106    转2
新时期，我们应当如何检查教师的备课？
工学一体化    阅65    转2
运用评价工具对本地区教师培训的某一项目进行绩效评估？（国培作业） >>教育理论>>文章中心>>130教育网
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做好学校课堂教学评价，岂能“一表通吃”？
张福涛lu70kpm9    阅59
教研工作价值与使命
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课程思政理念如何融入学科教育
heitudi    阅534    转8
生命课堂的基本特征和建构路径 | 学术前沿
天下知仓    阅193    转3
高职课堂教学评价要回到促进学生成长的初衷
太平盛世在等你    阅72
课堂教学评价方案
阅读美丽人生    阅20699    转587