原文：前沿丨史宁中：新课标下，初中数学课程的核心变化！
常毓喜：中学数学教学如何应对高考考试内容的变化以及核心素养的提出
美文云中飞    阅311    转22
基于核心素养构建数学课程新体系——《义务教育数学课程标准(2022年版)》的主要变化
王跃树数学    阅409    转8
田源：新课程改革背景下培养初中生数学核心素养策略思考
中华教育书社    阅19
马复：初中数学核心素养内涵与表现水平
爱读书的好老师    阅1081    转13
2011年数学（理）高考考试说明（新课标）
绿色的草    阅222    转16
2014年中考数学的命题趋势和方向大猜想
紫曦唯幂1    阅127    转10
数学学习不可少之数学思想整理总结
湖南衡阳县人    阅104    转4
2018年高考数学（理科）考点解析
政二街    阅251    转2
除夕晚上我出了一道题，请说出三种以上常用的数学思想，结果很意外
一个大风子    阅8    转2
史宁中：义教数学新课标的修订亮点与核心素养的表达
nmeqyhj    阅1163    转10
小学数学课程标准解读
zzj2010    阅4492    转243
深度解读《义务教育数学课程标准（2022年版）》
书写自我    阅60303    转315
小学数学思想方法的梳理
非桃李    阅5811    转181
2. “解析法”的再思考
新用户8512bNJ4    阅22    转2
曹培英：小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
飘雨拂尘    阅11460    转165
《义务教育数学课程标准（2022年版）》新变化--【三、课程目标】（一）（二）
课程教学研究    阅7470    转50
数学的意义与数学教育的价值
陈康瑞    阅6116    转44
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
爱山    阅8243    转127
读新课标II15张结构图让你看清数学核心素养的主要表现及其内涵
wangzh311    阅1986    转10
构造法在初中数学解题中的应用
许愿真    阅1911    转88
【初中数学】反比例函数与方程结合、几何综...
sfq1    阅145    转26
如何学好高一数学
末代农民    阅277    转14
对新课程理念下数学教学的思考
孟凡杰    阅994    转101
初中数学最难的是什么题？有人说是方程应用...
京津冀书馆    阅234    转11
初中数学，根式方程不好解？几何方法更简单
柳该升书馆    阅54    转5
【陕西2019中考研讨会】中考数学怎么考？听听2019中考研讨会怎么说！
杨 sir    阅1378    转43
数学基本思想与教学
卧向白云情未尽    阅52
旧版《12.6一元二次方程的应用》扩展资料
学习百眼通    阅38
最全初中数学解题技巧汇总，期末考试不用愁！
houzixueyi    阅144    转17
中国学生的数学基本功退步了,怎么办
大闲人    阅278    转5