原文:
《“交流平台”“初试身手”》教学设计及教学反思
“围绕中心意思写”教学设计
冯栎钧是老师 阅1470 转7
教学设计 | 《盼》教学设计
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围绕中心意思写习作第二课时人教版六年语文上册
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部编版六年级上册第五单元教材解读和教学建议ppt
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六年级上册习作单元教什么、怎么教
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教学实录:《夏天里的成长》(第三届全国统编小学语文教科书课例教学)
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五年级下册语文第五单元《交流平台 初试身手》教案
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以习作能力发展为主线推进单元教学
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部编版六年级下册第三单元习作例文《别了,语文课》优秀教案及教学反思
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教学反思
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当灾难降临的时候教学反思:
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【课例分享】北京市朝阳师范学校附属小学黄胄艺术分校王馨蕊《盼》
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人教部编版六年级上册同步作文习作例文教案
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4A Unit3《How many?》教学反思
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教师教学|如何开展集体备课
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于伟丽:信息化创新教学设计 盼
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家乡巨变
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习作例文
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吴勇的《围绕中心意思写》带给我的思考
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部编版六年级上册第五单元《交流平台》《初试身手》图文讲解+知识要点
木香草堂 阅855 转2
以学生为中心,教师做什么
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如何应用博客工具进行教学反思
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