专家观点 | 柳夕浪：构建基于课程标准的核心素养测评体系

核心素养不是高高在上的空中楼阁，培养素养着重抓好这三个方面

【评价】胡向东︱基于新课程标准的语文核心素养测评体系的构建

昌邑市育新学校《核心素养导向的项目化混合式教学》实施教研会(四)

胡卫平：基于核心素养的科学学业质量测评

核心素养和课程标准，三维目标到底是什么关系？

专题 | 系统调整：语文教育评价对核心素养发展诉求的回应

【聚焦新课标03】 │ 吴欣歆：《义务教育语文课程标准（2022年版）》解读

5分钟！核心素养与素质教育、与三维目标、与课程改革的关系都在这里了|关注

专题报道：面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议

（2017年版)高中思想政治<教学与命题>

如何理解“学业质量”标准

深刻理解学业质量标准的实质内涵

“新课标”知识点 | 蔡可：学科核心素养与课堂转型

【聚焦语文真问题】陆志平：《义务教育语文课程标准（2022年版）》修订的整体思路

2022年暑期教师研修学习记录5:素养导向的学业质量与考试评价（杨向东）