原文：新课标会带来怎样的新阅读？
义务教育语文课程标准试题与答案
xiaoxi0408    阅918    转15
《义务教育语文课程标准》（2022年版）测试题
西城杂事    阅259    转3
聚焦新课标|《郑国民教授：义务教育语文课程标准（2022年版）主要内容和变化》讲座笔...
宝妞    阅4497    转66
2022版义务教育语文课程标准的主要内容和变化
云语禅心    阅1158    转7
2022新课标语文考试题五栏
无宠不惊wwr    阅193    转4
【聚焦语文真问题】“如何处理语文教学中的学段衔接问题”之二|王宏根：遵循语文课程性质，走出衔接教学困境
新用户79795753    阅18    转3
思享 | 在语言运用中提升语文素养
朱朱大球小球    阅119    转6
语文课程标准2022年版解读 | 阅读篇
谢老师工作室    阅17881    转155
【聚焦语文真问题】陆志平：《义务教育语文课程标准（2022年版）》修订的整体思路
nmeqyhj    阅237    转20
新课程理念下语文课堂教学体系重建——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的分析
新用户3233GVhg    阅618    转24
王崧舟|《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”解读（之三）
倚窗听雨近黄昏    阅665    转17
吴欣歆 || 语文课标（2022年版）：彰显以文化人的价值导向
课程教学研究    阅515    转15
学习|温儒敏：核心素养、任务群与建构主义
静语留香    阅737    转10
《新版课程标准解析与教学指导 小学语文》读后记
蓝婷的梦    阅567    转9
热点聚焦|周彦 李亮：积极推动核心素养观照下的语文学科实践 ——《义务教育语文课程标准（2022年版...
gs图书馆    阅135    转5
新教材新教研│设计语文学习任务群凸显“三性”
杏林智慧    阅4
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》“文学阅读与创意表达”解读（上）
当以读书通世事    阅74
老教师读新课标：读“课程理念”（二）
阿雷吟诵讲堂    阅616    转3
聊聊2022年版课标中的“学习任务群”（一）：6个学习任务群是怎么“诞生”的
明月珰珰珰    阅10001    转71
【课标解读】专家带您读懂《聋校义务教育语文课程标准》
空间溜    阅3632    转92
《义务教育语文课程标准》解读
事奴    阅5645    转72
《普通高中语文课程标准（2017年版）》 学习任务群解析
九乾    阅9432    转123