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2022年暑期教师研修学习记录5:素养导向的学业质量与考试评价(杨向东)
深度丨如何理解学业质量标准?权威解读——新课标提倡的学业质量观与考试命题改革
课程教学研究 阅1261 转12
刘钧燕|探索基于核心素养的义务教育阶段考试评价
临渊草堂 阅92 转4
教育心理学系教授杨向东:学科核心素养的考试命题
虚室生白 阅256 转4
学业质量标准与考试评价改革
燕虞昊 阅8 转2
王蔷 蒋京丽:以核心素养为导向构建与英语新课标相适应的新型学业评价
山夫318 阅249 转4
郭华|素养导向的质量评价体系构建
Tomsp360lib 阅91 转4
用好质量监测结果,推进小学数学教研变革
听月思雨001 阅126 转4
【课标培训】魏雄鹰老师《学业评价和学业质量》报告转文字
zbshaojie 阅81 转2
梅德明--英语学业水平考试命题的原则与方法
谷哥说英语 阅982 转10
“战疫”教师研修公益课|新课标解读04:高中语文学业质量标准与考试评价改革
张福涛lu70kpm9 阅349 转8
指向学科核心素养的考试命题
屿之岸水之滨 阅748 转8
教育评价|辛涛:核心素养要落地,教育评价需要做什么?
jinjin1698 阅195 转17
高中信息技术课标中的评价建议
幸福美女 阅125 转2
章勤琼 俞人靖|“学—教—评一致性”视角下的小学数学教学评价
liangchenlq 阅100
继续学习:学科核心素养与学业质量评价
青春rzw 阅148 转7
语文:为何学?学什么?怎么学?如何评? | 新课标大家谈
海阔天空sx 阅93 转6
学业质量标准:连接核心素养与课程标准、考试、评价的桥梁
肖山肖山 阅12210 转307
八年级语文学业质量评价小结
wps0321 阅140 转4
杨向东:学业质量标准与考试评价改革
mentor007 阅596 转2
评价专题丨杨向东:学业质量标准与考试评价改革
典典娘亲 阅578 转2
水平三【五年级】小篮球传接球大单元教学设计
杞乡青年 阅64
新课标:以教学评一致为切入口
温暖南方 阅15 转3
深刻理解学业质量标准的实质内涵
leeechen64 阅3021 转26
陈友芳 朱明光:核心素养本位的思想政治学科学业质量评价的策略与指标
教学资料集 阅592 转16
素养导向下的学业质量评价探讨
GXF360 阅1149 转9
高中物理新课标中,学业质量水平体系如何构建与实施?
残云伴鹤归 阅576 转8
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