原文：《高等教育学》考试重点
是成为专才还成为通才？（四）
乐山老杨    阅1941    转34
【纪念】潘懋元：高等教育思想体系中的基本理论问题
顺其自然h    阅184    转2
我国高等教育如何可持续发展
八里根    阅430    转53
《文汇报》：我国高校从“专才教育”向“通才教育”转型_媒体视角_复旦大学
racrc    阅422    转14
159李莹莹：高等教育“专与通”理念的演变与融合
新用户3760aFA2    阅217
中国教育改革30年回顾 从高教大国迈向高教强国
天下无双    阅370    转42
关注质量：高等教育大众化时期的紧迫任务
滨州文学馆    阅153
社会工作本土化的教育模式
水竹ezweqh53rj    阅25
《高等教育学》复习题
江湖行    阅4879    转324
论述百练：高等教育普通化的中国特点
一中大语文    阅20
专才教育与通才教育的理性思考
玉郡书屋    阅2969    转60
无题
肖元生十万小诗    阅5
通才好，还是专才善？
瓜棚杂记    阅4
《大学之路》| 王海解读
狼行天下195810    阅225    转5
《大学之路》
方所的书屋    阅2799    转4
【每日一书】0544. 《大学之路》
长沙7喜    阅12    转2
2016高招报告：我国高等教育逼近普及化阶段
Abc董    阅2371    转15
中外大学制度模式的比较
高占国    阅872    转12
如何提高学生评教的积极性？
文武不全    阅454    转10
新中国成立70年来我国高校学科结构调整
Triumph    阅170    转3
十年，哪个省新增高校最多？
我的梦想登名山    阅10
高等教育生态系统的构成及其警告系统模型分析
悦读馆    阅197    转3
观察丨高等学历继续教育迎来重大变革
渐华    阅30
我国民办高等教育发展现状：学校数量、学生人数、行业收入均稳定增长
观研报告网小站    阅60
高等学校教育、科研、生产相结合办学模式的理论与实践
jlgjxh    阅661    转34
高校学籍管理中树立以人为本的理念
寒梅儿    阅209    转14
高校改革的三个重点
红豆居士    阅112    转7
刘振天-学术主导还是取法市场：应用型高校建设中的进退与摇摆
NENU150029    阅666    转6
创新高校模式 多元开放办学
百了山人    阅277    转4
高等教育的质量保障之路
水共山华    阅94    转3