原文:
谭本红:以人为本,多角度培养中学生的语文质疑能力
引导学生通过探究生成语文能力
GXF360 阅58
多文本阅读教学之我见
崔无容 阅67 转2
“批注式阅读教学”的认识与实践
涓涓集2015 阅2031 转49
对探究性阅读质疑的探究
红瓦屋 阅409 转17
阅读教学中问题生成的对话策略
WOSHILISHUQIN 阅339 转13
语文教学中如何培养学生的质疑能力
怡蘭轩 阅698 转12
以“基本功”为标准来评选学科“头羊”
行在今天 梦在明天 阅73 转2
新瓶与旧酒 ——谈语文教学方法的继承与发展
tnj660630 阅79
12高中语文探究式教学策略
新用户1008NZhX 阅25
教师应具备的五项基本技能
wangningling 阅5560 转16
教师,必当学无止境
锋度绽放 阅1168 转3
[分享]初中作文教学特色方案设计9多角度思维作文训练
w3322laile123 阅763 转76
语文教师该如何解读文本
听风拾贝 阅1218 转68
余映潮听评课标准
宝妞 阅39 转2
语文教学必知“十好”
陆波名师工作室 阅492 转41
首页
留言交流
联系我们
回顶部