原文：刘环：浅析如何利用语文课的育人功能培养高中生的个性心理品质
习作教学，重在发散学生思维
江山携手    阅122    转15
语文教学 创新教育
hanhanwuwu    阅244    转11
语文教学中如何有效地培养学生的创造力？
神州君子好人    阅99
教学研究：浅谈高中语文课堂教学中的生生互动
若愚老人    阅821    转22
高中语文教学中如何培养学生的阅读能力
f829726188    阅350    转20
新课改形势下高中语文课堂的几点思考
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【高中语文论文】高中语文下整本书阅读指导策略探析(共4441字)
独坐天明    阅120    转5
吴非：作文教学过多的指导会令学生无从下笔
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高中语文“发散思维”写作模式探究
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持之以恒的阅读品质
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在语文教学中发展学生个性
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新课改中的困惑
木香草堂    阅168    转2
“多元解读”莫遭到误读,新学网
罚跪一夏    阅69
#360行，行行有真知#高中语文教学倡导...
京津冀书馆    阅18
绵阳市举行高中语文作文教学展评活动
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语文教育如何培养学生的个性特长？记住三个字：读、写、亮
立恒语文    阅756    转42
南山中学校长陈耀锋：普通高中优质发展首先要聚焦育人质量
四地贤夫    阅786    转4
黉门新启谱弦歌 ‖ 澧县第二中学关键词：文化、品位、个性、品质
牧马天涯视窗    阅136
优化学习品质 全面发展个性
二十四小时开放    阅178    转3
语文教学细节：学生个性的差异对待
郑刚刚    阅35    转2
名校之道（7）｜行进在理念与自由之间——临沂第二十中学“教师个性发展”策略解读（一）
陶继新教育文集    阅261
开学前最需要做的准备
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个性化阅读开题报告
在天59    阅1298    转39
高中语文教学中提高素质教育质量的策略
freedom80    阅666    转34
浅析教师个性心理品质对学生发展的影响
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小学音乐教学中学生创造性的培养策略
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漫步语文路：四适应新课标下的高中语文教学
许愿真    阅112    转13