原文:
《扁鹊治病》文本解读及教学设计
扁鹊治病与学习设计
读写转换小课堂 阅13
扁鹊治病教学设计
深秋水暖 阅907 转5
27扁鹊治病
刘莹书屋 阅294
复述故事的要点是什么?
未来决定现在 阅11691 转42
狼说课稿集合
送松鼠 阅2586 转31
《女娲造人》教学案
秀水拖蓝 阅1577 转18
“简要”复述,不简单——四上第八单元阅读训练要素解析与教学落实建议
新用户47177550 阅1550 转15
《走一步,再走一步》教案
feizhumoshu 阅860 转13
《狼》教师说课稿
Emiyapkgcycqn0 阅886 转12
基于大单元理念的单元整组教学策略*
神龙浪子zxm 阅1336 转13
狼(人教版七年级必修教学案例)
feige210 阅1129 转11
低年级学生复述能力培养探微
GXF360 阅433 转8
复述,有招才更有效!
摘唐居士 阅138 转7
掌握这几条复述课文的技巧,将对孩子写作大有裨益
林号1946 阅342 转4
【草根聊课】刘艳红《方帽子店》(三下26课)课堂实录
追梦教师袁建国 阅316 转4
皇帝的新装(教师中心稿)
啃读 阅255 转2
全国论文评比获奖作品展示(一)丨关联统整长变短,搭建支架难化易
水乡丽人007 阅138 转2
二年级语文第三册17 酸的和甜的
哲人教育 阅44
语文课堂上,时间是怎样被浪费的 | 李竹平
资源868 阅10
【教学实录】《女娲造人》中的“复述与概括”问题
行人呓语 阅182
四年级语文上册教案故事二则
姚贺甲 阅305
使课堂讲解更精彩---发挥自身魅力
jean_jianping 阅481 转11
扁鹊治病课件
老马和老马 阅9
【方西河专栏】2000年的那堂竞赛课
潇湘原创之家 阅50
《故事二则》教学设计及反思
11路人甲 阅67
四年级下语文教案 29.寓言两则
安桂玲 阅29
培养学生学习习惯 应从起始阶段抓起
快乐*幸福*人生 阅1532 转236
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