原文：掌握这三种教学思路，让学生的思维不断走向深度
提高理解力的8个思维步骤
长沙7喜    阅6959    转62
逆向思维1
雅VS诺    阅675    转9
提升学生自主获取解题思路的水平
蕙籣留香    阅103    转4
实现学生思维可视化，提升教学效度的三种教学思路
课程教学研究    阅225    转2
对初中物理教学的几点思考
三中刘斌    阅45
“三栏式”教学设计二上第七单元认识时间（3）
在羡智库    阅1
耒阳市实验小学英语课题组话动-思维导图在语篇教学中的运用
绿色化学    阅39
“三段六步”问题导学模式
风景这边也美!    阅268    转18
语文教学中批判性思维的价值探究与实践
GXF360    阅92    转5
语墨小语|三次备课杂想
语墨绮兮    阅25
《富贵不能淫》教学设计（二）
书之仙阁    阅2079    转8
如何培养学生的创造力和想象力？
紫馨987654    阅4249    转134
如何提高课堂提问的效果
luxer    阅1113    转110
教师继续教育 教学篇02 远航老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社...
龙闯天涯    阅340    转75
教学研究：评课，要突出个性化
张勰    阅734    转178
评课的三个基本问题：内容、标准与思路
快乐*幸福*人生    阅1928    转223
美术课堂的有效教学
Lxstudio    阅1530    转28
解题思路分析、解题方法选取、解题回顾反思
智汇百川    阅186    转21
慢一点的改变——这或许是教研的基本思路
江山携手    阅115    转16
老师，让你的学生动起来
清风源    阅210    转14
教学反思 柳河县孤山子镇中心小学 赵传家
赵传家书屋    阅35
作文训练 常抓不懈
小红帽100    阅70
变题、编题应成为老师的日常教研
泰荣林黑皮    阅22
​教研学习33：如何在解题教学中实现“育人”的功能
书童的主人    阅30
「部编九年级语文上册教案」19* 谈创造性思维
当以读书通世事    阅636    转20
如何在课堂中提高思考力
心有树    阅168    转2
锐评
得印轩    阅117
以问题引导学生主动探究
心用户    阅57
必须培养xs的解题应变能力
凡人sypls    阅146    转26
组织体育课程教学观摩的另外一个思路
乔乃强图书馆    阅523    转7