原文：高质量发展的学校长什么样？
名校长谈治校方略
无名小兵    阅6328    转193
见证“幸福教育”真正的模样
孙行悟空    阅28
学校管理者要多一些教育思维 2
童心728    阅32
智慧教育新思维——学校赖于生存发展的关键，源于提高办学质量
wlr6688    阅78    转4
齐鲁名校长韩忠玉对于“办好人民满意的教育”所做的几点思考
四地贤夫    阅89
关于影响和制约学校发展的突出问题
huzbwl123    阅28018    转355
校长随笔丨校长应如何用心、用情、用智提升学校治理水平
张福涛lu70kpm9    阅108    转8
校长关键能力是学校治理的核心
天圣我材    阅14    转2
湖南教育政务网-王柯敏厅长赴高职院校调研
贺志明学者教授    阅48
陈如平：建立各具特色、共同发展的教育生态
慕容嫣然2018    阅110
学校三年发展规划（愿景目标）
云天一鹤757    阅23695    转305
《提升校长领导力材料汇编》(2023版)
临渊草堂    阅32    转7
一个民办学校的文化，也是一种企业文化
剑走偏锋8800    阅2079    转41
学校管理者的“五勤”艺术
jileianhui168    阅527    转15
制订学校管理规范应坚持的基本原则
曾经沧海还是水    阅513    转11
学校文化是学校品牌建设的“灵魂”
红了樱桃绿芭蕉    阅87    转10
关于学校管理文化建设的思考
课程教学研究    阅53    转11
精细人文管理 提升办学品质 ——2021年集团首次行政会发言
.海.    阅56    转3
校长要折腾，要冒险，要积极树立学校品牌
老友茶馆    阅111    转2
小学创建特色学校实施方案
平淡pd123    阅6138    转205
促人发展：校长的十二个管理意识
一个肥仔    阅801    转144
新时期校长应强化九种意识
喻红军    阅1413    转84
《义务教育质量评价指南》的鲜明导向与关键任务
千冰室    阅29    转3
教育部教育发展研究中心研究员汪明：落实《管理标准》要坚守初衷
合哥内品    阅45    转2
聚焦！解码山东“职教创新高地”建设
无界无疆    阅75    转2
重庆市南岸区督导评估体系接地气
常心舟    阅165    转2
基础教育集团化办学的关键是什么？
云哥7tz6c7y122    阅19    转3
学校管理者应具备的“十种意识”
阡陌躬耕    阅1036    转52
校外培训机构专项治理行动重在规范
时宝官    阅61
20231103－西方国家教育督导发展的特点
听月思雨001    阅4